高考的五月报名就在眼前，中考报名已经开始，这让许多家庭进入了繁忙紧张的选择学校、填报志愿等考前准备阶段。

　　角色错位失成长良机

　　考试的主角是学生，考前准备阶段的主角更应该是学生，然而纵观现在的考生家庭，考前准备阶段的主角几乎全部由家长承担，比较集中的理由是孩子太小不会做也没时间做，特别是填报志愿的大事只能由家长担当。

　　在往年的高考咨询现场，挤在第一线询问的几乎都是家长，考生常常只是紧随在后；填报志愿时，许多家庭依然由父母做主，选择的权利紧握在家长的手中。

　　十几年来，这样的中、高考考前准备阶段中主角错位问题已日趋严重，但却未能引起大家的重视。

　　考前准备工作对考生而言原本是一道很好的能力训练实践题，从报名到收集资料，分析招生政策，到选择学校填报志愿，需要考生充分运用已有的知识进行研究，中考生可以在家长的辅导下进行，高考生应该可以独立进行，这样训练的最大收获是鼓励考生学习选择并承担选择的后果，也就是责任。

　　有效训练长期受用

　　现在的学生普遍缺乏责任感，是因为我们的教育在许多关键的节点上剥夺了学生的选择权，一个从来没有为自己的生活做过选择的人是无法承担任何责任的。

　　我曾做过试验，考前准备阶段完全由儿子任主角，我们只是提供他需要的帮助。儿子开始很投入地收集资料，研究招生政策，遇到不懂及时请教，经过近两个月的研究最后填好志愿表上交。此期间他成了当时班里的“中考咨询顾问”。

　　该训练的结果是让他在考场上发挥自如，如愿考上了第一志愿的位育中学。当然这个过程他比任何同学都辛苦，因为所有的研究分析决定工作都自己独立担当，然而这几个月的训练却让他迅速成长了起来，拥有了更好的自信心，收获颇丰，最直接的体现是此后在文章的写作上逻辑思路变得更缜密。

　　有了这样的训练，在高中毕业前报考大学的过程中，他成了真正的主角，所有的研究都由他自己独立承担，在学校的帮助下，完成了全部准备工作，其实际工作能力又一次得到了提升。我们家长成了标准的配角，深感轻松。如此高强度训练还让他在入大学后只用很短的时间就适应了大学生活。

　　可见让考生成为真正的主角，鼓励其为自己的生活负起责任，可以最大程度地调动其积极性和自信心，鼓励其学会选择自己的人生之路，同时还能有效地给家长们减负、减压。

　　诸位考生家长愿意纠正错位的角色，还您的孩子自信和责任吗？