2008年武汉科技大学艺术类专业招生简章
一、学校概况
武汉科技大学是教育部和湖北省人民政府共建，涵盖理、工、经、法、文、管、医、哲8个学科门类的综合性省属重点大学。办学力史可溯源至清末湖广总督张之洞创办于1898年的湖北工艺学堂，迄今已有110年。
学校学科优势突出、特色鲜明，现设置有18个学院，51个本科专业；在2007年教育部学位与研究生教育发展中心发布的全国高校学科排名中，有2个一级学科进入全国高校前10名，9个一级学科跻身前50名。学校设有2个博士后流动站、6个博士点、52个硕士点、11个工程硕士授权领域、1个国家重点（培育）学科、27个省部级重点学科。现已形成本科生、硕士 研究生、博士研究生、博士后等多层次、多形式的人才培养体系，目前共有全日制各类在校学生近3万人。
学校师资力量雄厚，拥有一支学术精湛、师德高尚的教师队伍。现有教职工近2600人（不含附属医院），其中，“双聘”院士3人，“楚天学者”特聘教授9人，教授、研究员等高级职称近1100余人，任职于国际学术组织的专家4人，享受国务院和湖北省人民政府特殊津贴的专家46人，全国优秀教师4人。
学校办学条件良好，装配有先进的教学、科研实验设施。校园总面积2800余亩，校舍建筑面积近100万平方米，图书馆藏书近200万册，现代化信息网络系统覆盖全校，教学科研仪器设备总值1.9亿元。建有国家级实验教学示范中心1个、省部共建国家重点实验室培育基地、省部共建教育部重点实验室等科研基地12个、研究所30个，拥有一所三级甲等附属医院。坐落在武昌黄家湖畔的新校区环境优美、功能齐全、人文与自然和谐统一，每年的新生都将全部入驻这里。
学校科研实力强劲，特别是在钢铁、材料、化工、机械等行业具有突出的优势，自主创新能力不断增强，先后与武钢、攀钢、柳钢、邯钢、山西海鑫等大型企业集团建立了全面战略合作伙伴关系。“十五”期间，学校共完成科研项目1023项，其中国家重点攻关项目、国家“973”、“863”项目、国家 自然科学基金及省市等纵向项目300余项，取得省部级及行业科技奖励132项；共发表论文9000余篇，被四大检索收录论文520篇；科研经费逐年增加，2006、2007连续两年超过1亿元。
学校坚持育人为本、质量第一，形成了优良的校风和学风。高度重视学生全面发展，主动适应社会需求，积极推进教育教学改革。实行了弹性学制、学分制、主辅修制、双学位制，建立了完整的课堂教学、科学试验、学术活动和社会实践相结合的教学体系，教育质量得到社会广泛认可，培养成果也十分令人瞩目：学生的课外科技成果在国际、国内大学生科技竞赛中多次获大奖，学校“攀登者机器人足球队”在2006年德国举行的第11届与2007年美国举行的第12届世界杯机器人足球大赛FIRA仿真11：11项目比赛中两次荣获世界冠军，学生在全国挑战杯创业竞赛、数学建模、电子设计竞赛、大学生英语竞赛中多次获得金奖（特等或一等奖）, 还有学生在由美国航模产品公司举行的世界级竞赛中获得一等奖；学校女子篮球多次获得CUBA以及全国大运会冠军，现役国家女篮队长及部分主力队员是我校在读学生。
学校坚持面向世界，开放办学，先后与美、日、德、法、加、澳等20多个国家和地区的几十所大学建立了校际合作关系，聘请了一大批外籍专家来校任教、讲学，选派教师出国进修和科研合作，与合作高校互派留学生，学校还设立了专门负责学生出国留学的教育培训机构。
百余年来，学校已经为国家和社会培养了各类人才近12万名，他们已成为国家政治、经济、科技、教育等领域里的骨干和栋梁，一大批杰出校友成长为中国工程院院士、各类技术专家与学者、中央委员、省市党政领导、国家特大型钢铁企业的董事长或总经理等。我校毕业生面向全国就业，实行学校推荐、毕业生与用人单位双向选择的就业模式。学校与全国各地人事局建立了人才合作战略伙伴关系，与东南沿海一带及部分经济发达的内地城市的用人单位建立了就业实践联盟关系，近几年的毕业生主要面向长三角、珠三角和环渤海湾地区就业，上海宝钢、深圳富士康、武钢集团等400多家企事业单位一直坚持到我校举行专场招聘会或参加我校举行的综合双选会。毕业生“一次性就业率”一直保持在91%以上，连续多年位居湖北高校前列，2006年我校被湖北省教育厅评为“毕业就业工作先进单位”。
百余年的风雨与磨砺，百余年的成就与辉煌。学校全体教职员工始终以科学发展观为指导，秉承优良传统，开拓创新、积极进取，努力把武汉科技大学建成以工为主、各学科协调发展的高水平大学，使之成为国家重要的人才培养与科学研究基地，为祖国的繁荣昌盛做出更大的贡献。
二、招生专业简介
工业设计
培养目标：本专业培养适应***现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握工业设计基础理论和技能，具有文化底蕴和国际视野，动手能力强，适应当前工业设计发展新潮流，具有坚实的科学技术基础和较强的创新能力，在产品开发设计领域具有扎实的专业基础，并在视觉传达设计和环境艺术设计诸方面有一定能力，具备在设计、管理及教学领域充分发挥工业设计师职业专长的高级应用型设计人才。
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