林建业教授谈山东美术统考阅卷今年是我省第一次实行美术类专业统一考试。在此之前，部分省市根据教育部的要求已经进行了统考，经过几年的实践，积累了丰富的考试经验。我省今年统考前，省教育招生考试院做了大量细致而充分的前期准备工作。考试组织工作进展顺利，素描和色彩考试命题难易程度适中，考生能够在单位时间内充分体现出专业基本能力和技能技法。
对于首次全省统考的评卷工作，省教育厅和省教育招生考试院十分重视，为保证阅卷工作的客观、公平、公正，从全省有关高校中抽调了精兵强将组成了美术类统考造型基础科目和色彩基础科目专家组，被聘专家需签署安全保密协议，由省教育招生考试院发放聘书后方可参与阅卷工作。从1月5日起，在山东商业职业技术学院图书馆内对我省5.4万余名美术考生的试卷开阅。

青岛科技大学艺术学院副院长、硕士生导师林建业教授应邀参加了造型基础学科评卷工作。据林建业教授介绍，今年的评卷工作实施细则详细明确，阅卷追求“阳光工程”，考务工作程序十分规范，更加有利于考生公平竞争，专家首先学习有关文件及评分细则，统一思想、统一标准。
就卷面评审工作，设立了评卷组、复审组、仲裁组、纪检组，阅卷程序细致严格。因为全省美术统考人数众多，评卷组设立十个评卷小组别，每个小组由三名专家组成，每天完成1000份试卷的评阅工作。工作流程是：早7点半领取试卷进行清点交接，按100份一袋装袋，共装10袋；初评阅卷组组长将先按照命题要求确定每档的样卷，按样卷由三名专家对试卷进行分类。此次共分六类十档，每档都确定了大约的百分比，比如100份试卷中约评出一档卷1份，二档卷6份，三档卷11份，四档卷13.5份……。分档完成后，由工作人员立刻在试卷上盖档次印章，之后评卷小组回避离开评卷现场。接下来由另外三名专家组成的复审组对试卷进行复核，复审组有权对试卷的档次进行调整，调档后的试卷要加盖复核章。复审组对试卷的分档审定具有决定作用，对有争议的考生试卷，立刻提交仲裁组做出判定。期间，仲裁组还将把前两档所有试卷打开抽查，此时如果发现有“问题试卷”，还会重新调整。
试卷复审完成后，工作人员立即进行编号。然后各评卷小组回到评卷现场，用较为先进的打分器对已盖档次印章并编号的试卷实施同步打分。在此之前，每档设定分数段进行量化，如一档卷95～99分，二档卷90～94分，三档卷85～89分，四档卷80～84分等，第八档卷以上每档5分分差，第九档卷为50～59分；另外，最后一档也就是第十档卷为0～49分，占试卷的8％。打分时，还要确保给出的分数在规定的档次内，超出分数段之外的分数，计算机立即报警提示，该分数重新评定，以确保打出的分数无误。
林建业教授说，一份试卷从分类、分档到打分，至少要经六遍手。最后，将每个小组三名专家给出的分数记入电脑后自动生成《打分成绩确认表》，由专家本人再次审阅后签字确认。统分时，统计组将试卷的临时编号及条形码通过光电阅读器（扫码器）进行输入工作，统计出该试卷成绩，按原始评分人数（3人）累加取其平均分，保留两位小数（第三位数4舍5入）形成单科成绩，再将考生的两门单科成绩合成考生的总成绩。按照计划，两科分数相加排队后，省招考院划定美术统考合格线后发放《美术类专业合格证》。
针对如何取得高分，林建业教授认为，这次造型基础命题中的文具组合，是考生极为熟悉的内容，粗略一看，试卷水平接近，但近前审视感到许多考生缺乏对生活的细致观察。画面中的地球仪，实际上是检验考生对球体的理解，由于该物体在画面中占有较重要的位置，一些考生真就画成了石膏球体，因此显得空洞乏味。部分高档试卷显示，许多考生注重观察生活，在地球仪的版图形状、明暗虚实方面大做文章，使画面增色不少。可以说，这次素描试卷，地球仪画的如何很关键。还有的考生以命题中没有要求背景内容的特点，在桌面部分进行设计和刻画，既有疏密又有真实内容，也显得出手不凡；在字典和墨水瓶的静物塑造上，很多考生只停留在概念上的书和瓶子外形上，不精彩不生动，而高档试卷中字典和墨水瓶，有的将字典的纸页画的陈旧，或者将书随意翻开，或者设定有趣的光线阴影；在墨水瓶的塑造上，将其设计成上宽下窄，或者打开瓶盖、侧翻在地，总之形状很真实很巧妙。
林建业教授强调，没有激情的画面不会感动别人，可以想象，几万考生画一个命题内容，难免在构图上、物体塑造上大量重复高考课堂训练时的画面效果，若没有精彩之处，很难打动评委。试卷上整体的线条处理以及绘画过程中的轻松程度也是评委评判的依据之一，许多考生追求并善于做到这一点，画面处理很活并很随意，体现出深厚功夫和老练的状态。还有的试卷在构图上采取不一般的静物摆设，即合理又有新意和个性，体现了在艺术上的才气和天性，很吸引评委的眼球。可以肯定的说，一张绘画试卷，没有特色是不行的，作为考生，你必须考虑画面上至少有一至二件物体进行精彩的处理，比如某个静物刻画特别细致，物体质感特别真实；或者在画面光线设计上利用物体间影子的外形变化，构成复杂的层次空间；或者主要物体外形完整，次要物体互相遮挡，符合构图规律；或者将物体处理成破碎、陈旧、侧卧、俯仰等，都会给画面增加不少亮点。

对于马上就要到来的校考，林建业教授认为，在山东设点的这些学校都是独立设置的本科艺术院校和享受同等政策的院校、部属院校、211工程院校，其艺术水准要求较高。考生考试时，在完成画面基本塑造之外，要充分考虑体现绘画艺术的灵性和才气。美术考试就是考生之间互相的竞争，知己知彼很重要，首先是树立必胜的信心，同时要了解周围考生的能力和水平，画出与大多数考生不一样的画面构图和光影效果，将习作当成创作来处理，这样的定位就会在绘画的起跑点上胜出一筹。另外，还需考虑绘画试卷的整体大效果的设计和处理，整体的三维空间关系和黑白灰的处理。由于多数考生画画时不习惯于退到远处看画面的大效果，很容易沉迷于局部刻画的错误状态中，忽略了画面大的黑白和虚实关系，由此丢分不少。这主要是因为不了解评卷时的视觉距离，每位专家评卷时，都是直立身体审视绘画试卷，眼睛与画面之间的距离约为2米，因此说画面的第一感觉十分重要，一般来说，有了好的第一感觉，评委才会更有兴趣对试卷进行物体局部的审视与观察，好的试卷（或高分试卷）才更容易产生。
另外，有些画的好的考生忽略统考成绩，将重点放在校考上，这是不对的。首先，统考的美术成绩决定了是否有资格参加校考，也就是说，报名参加校考的美术类考生，必须取得《山东省2009年普通高校美术类专业招生专业统考本科合格证》。没取得合格证的美术类考生，即使报名参加了校考，山东省也不承认其考试成绩。另外，一旦准备校考的思路与风格内容与实际校考内容有出入，校考成绩不理想，还可以回头主攻统考的必备要求和条件。按照省教育招生考试院规定，2009年各校考招生院校在考试及评卷结束后，将按照专业招生计划1：4的比例确定合格考生名单，并发放专业合格证，各院校要在合格证中明确注明考生的专业成绩和排名。当你取得了合格证，但成绩和排名又不是有效合格证，这样的情况下，要想被录取也时很难的。这就象捉鸟一样，先捉住一只鸟别在身上，再考虑捉另外一只鸟，考试策略正确了，就不会有闪失。
林建业教授最后说，阅卷现场纪律严格，开始阅卷时颇有些不适应，比如评卷期间不得外出，上交手机等通讯设备，只准呆在评阅区和生活区。当然，对此大家都很理解，评卷工作直接体现着考试结果的公平与公正，此次考试阅卷组织实施安全平稳，做到了组织严密、管理有序，得到了教育主管部门的充分肯定。期间，为了增加美术阅卷工作的透明性，还组织了一次阅卷现场向媒体开放。
（赵强华撰稿）