解读《普高新课程深化高招考试改革意见》
中广网北京10月11日消息（记者刘玉蕾）据中国之声《全国新闻联播》18时38分报道，明年，全国所有省份都将进入普通高中新课程，这意味着到2013年，全国所有省份都将进入与之对应的新高考。教育部此前出台的《普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见》，为各地制订新高考方案定了基调。
根据教育部出台的指导意见，这轮全国高考改革的主要目标和任务简言之，就是要加强对高招考试、录取和中学综合评价的统筹，推进综合改革。具体说来，主要是高招考试与高中课改如何结合、国家统考与高中综合评价改革怎样结合、考试改革与高校录取模式改革如何结合这几部分，目标是逐步建立和完善在国家统考录取基础上的全面、综合、多元化的考试评价制度和高等学校多样化的选拔录取制度。
指导意见在高考改革的内容上有以下具体要求：一个是建立和完善对普高学生的综合评价制度，并逐步纳入高校招生选拔评价体系。再一个，要进一步深化统一考试内容改革。这也是高考改革的重点。其新意在于要求考试内容要实现与高中新课程内容的衔接，进一步贴近时代、贴近社会、贴近考生实际，注重对考生运用所学知识分析问题、解决问题能力的考查。考试科目上，除语、数、外和相关科目（即文综或理综）外，也可根据本省实际设置其他科目，是否增加选考内容以及选考内容的比重等，可根据自己的实际特点来确定。全国统考时间为2天。
还有要进一步推进高校选拔录取模式和方式的改革。比如，高校录取就要在高考成绩基础上逐步增加对学生学业水平考试及综合素质的考察。一些高水平大学要深化自主选拔录取改革，可进一步探索高考、高中学业水平考试和综合素质评价与学校测试相结合的多元化评价选拔办法；再比如，示范性高职院校和条件成熟的省市要进一步探索符合高职教育培养规律和特点的人才选拔模式,可将学生学业水平考试成绩与学校组织的考试成绩相结合作为录取依据。
在实施上强调要积极稳妥，建立由招生考试、基础教育、高等教育等有关方面组成的领导小组，统筹协调、实事求是、循序渐进地周密设计改革方案，审慎操作、平稳推进、逐渐完善。