学院概况
荆楚理工学院是经教育部批准成立的公办、全日制普通本科院校。坐落于素有“荆楚门户”之称的历史文化名城湖北省荆门市中心城区。校园占地面积2100余亩，校舍面积58万余平方米。学院依山傍水，布局合理，设施先进，环境优美，呈风景园林式格局，是莘莘学子学习深造的理想之地。艺术学院在“艺术与科学结合，能力与素质并重”的学科建设指导方针下，一贯重视基础教学，拓展专业口径，强化学生在设计、造型艺术、音乐三大学科方面的能力训练，注重学生在人文、科学、艺术三者上的素质培养，努力提高学生的全方位能力和素质，是我省同类院校最早开办设计、美术教育、音乐教育专业的高等学校。艺术学院美术类专业现有产品设计（本科）、环境设计（本科）、视觉传达设计(本科)等多个专业，艺术学院在建设“21世纪现代艺术教育体系”的指导思想下，已建成专用画室、藏书6000余册的专业资料室、作品展览、激光彩色打印中心、模型车间、摄影工作室、计算机辅助设计实验室等一批先进教学设施，设备总价值达2000余万元。学院经过不懈的建设与改革，逐渐构成了产、学、研三位一体的普通高校艺术教育平台，学科建设在省内同类专业院校中逐步处于领先位置。艺术学院美术类专业现有在籍学生1300余人，专任教师90人，其中教授、副教授30名，是一支教育观念新、创新意识浓、教学水平高、爱岗敬业、师德高尚、具有“双师型”素质的教师队伍。全院教师积极参与学院和社会有关的艺术、设计实践，参与科学研究取得了各类各级（包括设计、绘画、专著、专利、论文作品集等）共计800多项成果；学生在国家级、省级美术、设计作品大赛（大展）获各种奖励500余次，已培养了来自全国各地的毕业生8000余名，大多在北京、上海、广州、深圳等地区就业和发展。在多年的教学实践中，学院坚持育人为本，坚持教学为中心，坚持服务社会为目的；深化改革，因材施教，锐意进取，探索创新，形成了优良的教风和学风。
荆楚理工学院招生指南
一、基本信息
学院名称：荆楚理工学院
学院代码：11336
校址：湖北省荆门市
层次：湖北省属本科院校
办学性质：全日制公办
收费标准：根据湖北省物价局、财政厅、教育厅规定的学费标准执行
二、专业成绩认定
美术类本科专业招生，我校组织校考的省份，专业成绩以我校校考成绩为准；我校未组织校考的省份，认可各省级招生部门组织的专业统考成绩，未进行专业统考的省（市）、认可其它同批次本科院校的专业合格证。
校考专业总分300分（素描、色彩各150分）。
三、本科录取办法
录 取 规 则：我校未进行校考的省份美术类专业招生录取按照各省招办规定的投档特征分数从高分到低分录取，各省不尽相同。[如湖北省的投档特征分数为：（专业分×60%+文化分×40%）×2]。凡未明确规定投档特征的省份,文化、专业双过线后,按专业成绩从高到低录取;我校组织校考的省份（安徽、山西、江苏、江西）美术本科专业按下表公布的"录取规则"投档录取。
2013年美术类专业校考安排
| 省份 | 招生计划 | 校考专业 | 报名时间 | 考试时间 | 考试地点 | 录取规则 |
| 山西 | 30 | 环境设计 | 2013年1月22-23日 | 2013年1月25日 | 太原师范大学 | 专业、文化成绩双过线后，按综合分投档，综合分＝（专业成绩／专业总分）×700＋（文化成绩／文化总分）×300 |
| 江苏 | 25 | 视觉传达设计 | 2013年1月27-28日 | 2013年1月29日 | 江苏师范大学 | |
| 安徽 | 30 | 环境设计 | 2013年1月27-28日 | 2013年1月29日 | 安徽建筑工业学院 | |
| 江西 | 30 | 环境设计 | 2013年2月23-24日 | 2013年2月25日 | 南昌大学 |
招生专业简介
产品设计专业介绍
1、培养目标：本专业培养具有“厚基础、宽口径、重能力”、“知识、能力、素质”协调发展，具有扎实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质，能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作，也能从事与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型研究型人才。
2、主干课程：工业设计史、产品设计方法学、产品设计效果图表现技法、人机工程学、制图、模型制作与工艺、产品调研方法、产品设计报告书制作、数字化产品设计及产品设计相关软件等基础理论知识以及基本方法、中外工艺美术史、设计学、造型基础、构成、世界工业设计发展史等相关课程等。
3、实践性教学环节：按产品设计专业方向，将专业核心课程与实践教学内容密切地联系在一起，进行产品从策划、设计、模具设计、模型制作、完成产品设计报告书等实践课题教学。民间传统造物考察、材料与工艺实习、专业考察、毕业实习、毕业设计（毕业论文）等。
环境设计专业介绍
（一）室内与展示设计方向
1、培养目标：本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。
2、主干课程：建筑设计史、建筑设计方法学、室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、人机工程学、制图、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计调研方法、中外工艺美术史、设计学、造型基础、构成等。
3、实践性教学环节：按环境设计专业方向，进行从项目策划、设计、施工图纸设计、材料和施工工艺设计、完成设计报告书等实战课题。传统民居考察、专业考察、专业认识实习、毕业实习、毕业设计（毕业论文）等。
（二）壁画与公共艺术方向：
1、培养目标：本专业培养理论与实践相结合、有创意能力，能在室内外公共空间中进行艺术创造与视觉设计以满足相应的城市环境美化与人文关怀需求的专门艺术设计人才。毕业生可到各级市政规划局、交通部门、建筑和规划部门、各类设计院所、专业设计机构等政府部门和企事业单位从事创作、设计、研究、教学及艺术工程管理等工作。
2、主干课程：空间形态与视觉传达设计基础、装饰基础、材料与工艺、公共景观与展示设计基础、公共设施设计、环境雕塑造型、壁画与浮雕、数码图形处理等。
3、实践性教学环节：按不同公共艺术品创作手段，进行公共艺术的创作于设计制作。传统民俗考察、专业考察、专业认识实习、毕业实习、毕业设计（毕业论文）等。
视觉传达设计专业介绍
（一）平面设计方向：
1、培养目标：本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方向的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。
2、主干课程：中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与制作、企业形象、品牌想象策划等。
3、实践性教学环节：本专业总体实践教学体系是将专业核心课程与实践教学内容密切地联系在一起，一是课程教学和上机熟悉软件结合，二是应用性专业除了研究性课题外，结合社会、企业的项目课题进行实践训练，为学生积累就业经验。民族艺术研究与考察、专业考察、毕业实习、毕业设计（毕业论文）等。
（二）动画与插画方向：
1、培养目标：本专业培养具备动画创作的基础知识和创作基本技能，能在影视与动画制作团体、动画应用机构、动画传播企事业单位从事动画策划、动画创作、动画推广、动画应用，以及在各级各类学校从事动画教学与研究工作的应用型、创新型人才。
2、主干课程：中外动画史、动画概论、动画造型基础、影视原理、动画原理、计算机多媒体技术、摄影基础、动画策划、动画剧本写作、动画软件基础、角色设计、场景设计、动画视听语言、分镜头剧本设计、动画后期合成、动画项目推广、动画周边产品。
3、实践性教学环节：学校独立设置有规模不等、每个学生参加的动画制作，通过定期或不定期的项目制作及相关的艺术实践；主修及辅修的动画教学实习，以及深入民间采风、深入市场调研、综合论文训练等多种形式
四、查询方式：
校考成绩查询电话：0724-2355811，2355898
网址：Http://zsjy.jcut.edu.cn
产品设计专业介绍
1、培养目标：本专业培养具有“厚基础、宽口径、重能力”、“知识、能力、素质”协调发展，具有扎实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质，能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作，也能从事与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型研究型人才。
2、主干课程：工业设计史、产品设计方法学、产品设计效果图表现技法、人机工程学、制图、模型制作与工艺、产品调研方法、产品设计报告书制作、数字化产品设计及产品设计相关软件等基础理论知识以及基本方法、中外工艺美术史、设计学、造型基础、构成、世界工业设计发展史等相关课程等。
3、实践性教学环节：按产品设计专业方向，将专业核心课程与实践教学内容密切地联系在一起，进行产品从策划、设计、模具设计、模型制作、完成产品设计报告书等实践课题教学。民间传统造物考察、材料与工艺实习、专业考察、毕业实习、毕业设计（毕业论文）等。
环境设计专业介绍
（一）室内与展示设计方向
1、培养目标：本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。
2、主干课程：建筑设计史、建筑设计方法学、室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、人机工程学、制图、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计调研方法、中外工艺美术史、设计学、造型基础、构成等。
3、实践性教学环节：按环境设计专业方向，进行从项目策划、设计、施工图纸设计、材料和施工工艺设计、完成设计报告书等实战课题。传统民居考察、专业考察、专业认识实习、毕业实习、毕业设计（毕业论文）等。
（二）壁画与公共艺术方向：
1、培养目标：本专业培养理论与实践相结合、有创意能力，能在室内外公共空间中进行艺术创造与视觉设计以满足相应的城市环境美化与人文关怀需求的专门艺术设计人才。毕业生可到各级市政规划局、交通部门、建筑和规划部门、各类设计院所、专业设计机构等政府部门和企事业单位从事创作、设计、研究、教学及艺术工程管理等工作。
2、主干课程：空间形态与视觉传达设计基础、装饰基础、材料与工艺、公共景观与展示设计基础、公共设施设计、环境雕塑造型、壁画与浮雕、数码图形处理等。
3、实践性教学环节：按不同公共艺术品创作手段，进行公共艺术的创作于设计制作。传统民俗考察、专业考察、专业认识实习、毕业实习、毕业设计（毕业论文）等。
视觉传达设计专业介绍
（一）平面设计方向：
1、培养目标：本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方向的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。
2、主干课程：中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与制作、企业形象、品牌想象策划等。
3、实践性教学环节：本专业总体实践教学体系是将专业核心课程与实践教学内容密切地联系在一起，一是课程教学和上机熟悉软件结合，二是应用性专业除了研究性课题外，结合社会、企业的项目课题进行实践训练，为学生积累就业经验。民族艺术研究与考察、专业考察、毕业实习、毕业设计（毕业论文）等。
（二）动画与插画方向：
1、培养目标：本专业培养具备动画创作的基础知识和创作基本技能，能在影视与动画制作团体、动画应用机构、动画传播企事业单位从事动画策划、动画创作、动画推广、动画应用，以及在各级各类学校从事动画教学与研究工作的应用型、创新型人才。
2、主干课程：中外动画史、动画概论、动画造型基础、影视原理、动画原理、计算机多媒体技术、摄影基础、动画策划、动画剧本写作、动画软件基础、角色设计、场景设计、动画视听语言、分镜头剧本设计、动画后期合成、动画项目推广、动画周边产品。
3、实践性教学环节：学校独立设置有规模不等、每个学生参加的动画制作，通过定期或不定期的项目制作及相关的艺术实践；主修及辅修的动画教学实习，以及深入民间采风、深入市场调研、综合论文训练等多种形式
四、查询方式：
校考成绩查询电话：0724-2355811，2355898
网址：Http://zsjy.jcut.edu.cn