赵茂筠应该算是一个真正的“美术考生”。她高中上的是普通班，不过学校为了提高升学率，也一直在进行艺体的强化学习。虽然她高二才开始正式学习美术，画龄却很长，七八岁开始，一直喜欢画画的父亲就带着她到处去写生。

　　2007年9月6日，赵茂筠来到重庆开始强化学习。进画室的第一次考试她只有74分，还没有进入前20名，在第二次画室月考中，她就跃升到了15名，三个月后，她的月考成绩排名第10。

　　在这里，她第二次因为画画哭了。那是她刚进画室的时候，老调不好色彩，而其他同学的色彩，调得又好又漂亮，一着急眼泪就流下来了。第一次则是在学校里画石膏的时候，画了很久，都被老师批评说进步不大。

　　赵茂筠说，刚开始学画的时候，繺-线条繺-到手臂发酸，才觉得画画也不是想的那样好玩。她选择美术，最初的想法也是考大学，但最重要的原因还是因为自己“真的喜欢画画”。

　　她最喜欢的是色彩课。“色彩可以表现一个人的内心情感，心情好的时候，画出来的色彩就会很亮，心情不好的时候，画出来的色彩就是灰暗的。” 赵茂筠说，学画画会让一个人变得很情绪化，画得好的时候，心情也很好，画不好的时候，心情也会跟着糟糕。

　　她喜欢在画圆的时候，做一点变形，画成有点方的那种，这让她感觉很舒服。

　　现在在画室里，她虽然排名上来了,却觉得自己没什么进步。“自己在进步别的同学也在进步啊！而且现在还只是一个画室里的几十个人，想想外面还有好多人哦。”她要求自己做的，就是从现在开始，把身边的同学作为竞争对手，一个一个PK掉。

　　赵茂筠的文化成绩很好，是班里的优秀学生。在她看来，文化课的学习更多的只是一种技巧，只要大量地做习题熟悉类型，把那些知识点记住，就可以考出高分，而艺术则需要情感、悟性，没有类型技巧，要用“心”，心不静的时候，画出来的线条都会又多又乱。

　　她的一大困惑也同样来自于看不懂那些成名成家的很多“大师”的作品。在四川美院的一个画展上，她看到了美院现任院长、著名画家罗中立的一幅速写，这让她很不服气。

　　“他的速写就是艺术品，要是把我们的速写放在那里，肯定就会说是张废纸。可是看起来，他的作品和我们的也没什么区别。”对于这样的困惑，赵茂筠自我解释说，“也许人家确实是画得好，只是我现在功力还不够，体悟不到其中的好。”

　　不管美院院长的作品是好是坏，这并不影响赵茂筠的决心——非四川美院不上，而且，这次一定要过！她告诉《课堂内外》高中版的记者，希望考取四川美院的环境艺术设计和油画专业，让自己“很实用又很艺术”。