走过高考触摸梦想　浙江11万考生解放
时报讯 昨天下午5点，考试铃声一响，安徽籍考生洪小婷从容地从开元商贸职校走出来，朝天长长地舒了一口气：“终于结束了高考，我感觉离梦想更近了一步。”

　　回忆起从实习岗位匆匆回到教室复习迎考的3个月，洪小婷觉得时间一恍而过。如果异地考生在浙江考试的政策再早点下来，她相信凭自己的努力，成绩还会再好点。

　　29名外省籍学生回校迎考

　　浙江省实施“异地高考”政策后，开元商贸职校收到了十多个符合异地高考政策的外省籍学生申请，他们表示要在浙江参加高考。其中有3名学生，当时已基本被实习单位签下。

　　对于这样的情形，在杭州高中并不多见。开元商贸职校的老师也有些意外，人数相当于当时高三准备迎考普通班学生的一半。

　　学校要不要为这些学生单独组班复习？学校教导处主任丰谷谷说，他们当时很犹豫。一旦组班复习，如果最后学生的上线率不高，很有可能会被部分家长说成“冒进”。“这批孩子，按原来的政策都不能在浙江高考，早早地决定去实习。从实习到异地高考政策落实，5个月中，他们中大多数人都没碰过书本，学习进度已经远远落于准备参加高考的普通班学生，不可能让两拨学习进度完全不同的学生合班学习。”

　　校长周天平很大胆，与学校老师沟通后决定，为了对这些孩子负责，还是单独为这些学生开个班级，让老师有针对性地给他们进行复习。另外，教导处针对外省籍学生召开了一次交流会，再次征集“异地高考生”。不出一个星期，班级人数迅速增加至29人。

　　3个月的复习堪称魔鬼式训练

　　今年3月，这群29名外省籍考生从实习岗位重新回到了教室。

　　安徽籍学生李梦雅住在笕桥镇，又开始了5点多起床、倒两次公交车，花费1个多小时到学校的生活。学校从数学组、英语组、专业课程组各抽调了一名经验丰富的老师，要求他们在保证原有迎考班教学任务的前提下，多腾出一些私人时间，为这个班的学生量身打造适合他们迎考的复习计划，并且部署课程进度。

　　“早自习、下午第四节自修课、双休日、中午休息的时间，成为学科老师为异地高考班重点集训的时间。”一名学科老师说，这3个月的复习迎考，就是魔鬼式训练，一刻都不能停。看着学生被“折磨”，他都有些于心不忍，但这就是现实。“他们必须把1天时间当成2天用，才有可能追上别人。”

　　每一位教学老师非常有默契地变成了“灭绝师太”，有时候，学生走进办公室取东西，或许就会被数学老师叫住，突然“袭击”抽查知识点：“来，过来默写一个数学公式看看”；专业课老师将29名学生分成4个小组，要求组长做好“专业知识”记忆的抽查，老师负责不定时抽查。“如果有一个组员没在规定时间记住知识，唯组长是问。”

　　其实老师不知道，不管是在摇晃的车厢里，还是狭窄的厕所，李梦雅都会摊开书本，心无旁骛地见缝插针。她还说，在班级里面，她并不是最认真的，同学潘静茹经常会看书到凌晨4点。潘静茹说，如果没有这次高考，她能轻易预见自己的未来，她一定是在杭州某处找一份简单的服务工作，然后很努力很努力地养活自己。

　　实习经历坚定了追梦的脚步

　　最初，如此高强度的学习让个别学生很不适应，出现了“我不想读书了，还是回去实习吧”的念头。丰谷谷说，这些孩子都很争气，嘴上是这样在念的，一个月下来大家都坚持了下来，就连班上有几名为了满足家长要求在浙江高考的“打酱油”外省籍考生也变得积极上进了。

　　“在外面实习过的孩子，吃过苦，也知道高中文凭在求职道路上困难重重。”人民职校的诸葛老师说，这样的经历可以让这些孩子更加懂得珍惜学习的机会。她提到了学生韦佳奇。半年前，韦佳奇在一家设计公司实习，以他的学历，在公司里就是做将大雕像翻制成体积较小模型的工作。每次的工作很费劲，一个月也就能做两个模型，但收入只有几百块钱。他清醒地认识道：“我只有提高文凭，才能让自己活得更好。”

　　开元商贸职校教导处主任丰谷谷预计，学校参加“异地高考”的29名学生中，50%以上的学生上线的可能性很大，其中四五个学生还有可能冲击录取分数较高的浙江金融职业学院等高校。

　　“目前，对职校学生来说有点吃亏，就是暂时没有复读政策。”丰谷谷说，如果这些考生高考失利，他们就不能再参加高考了，只能利用业余时间读成人学校或者自考。

　　但是，潘静茹却坚信，这次自己应该能考上大学，她心里还有一个完美的大学梦想：“虽然是单考单招，但是我有机会在浙江读大学了。我打听过了，我可以在大二的时候换心仪的专业。或许再辛苦一点，在大学时再修一个专业课程。”