（一）声乐
　　
　　1．声音条件
　　（1）音质纯净，声带闭合良好，声音转换灵活，音色变化自如，无发声障碍和喉疾病变。
　　（2）声音具有明暗、浓淡的可塑性，表现能力强。
　　（3）音域较宽。
　　（4）音量适中、歌唱性强。
　　2．歌唱方法正确，歌唱状态良好，咬字吐字准确、清晰。声音转换灵活，音色变化自如。
　　3．所演唱的歌曲有一定表现力，艺术处理恰当，整体表现效果好。
　　4．作品的艺术性较强，并具有一定难度。

（二）器乐

　　1．演奏姿势和演奏方法正确。无论弦乐器、吹管乐器、弹拨乐器，在持弓、运弓、持琴、手形、口形、指法、演奏动作、坐立姿势等方面都比较规范。
　　2．演奏者对音高和节奏表达准确。
　　3．有一定的演奏技巧，基本功扎实，各种技巧表现准确，演奏熟练完整。
　　4．表现力强，对作品风格、速度、力度等方面的把握和处理准确得当，有较强的感染力，整体效果好。

（三）舞蹈

　　1．形体条件好，身体素质和身高、五官、体形等条件具备学习舞蹈的要求。
　　2．通过较好的掌握和完成舞蹈上的一些技巧体现自身的柔韧性、稳定性和灵活性。
　　3．肢体语言表现力强，对选跳作品的风格、思想情感把握较为准确，作品技术与艺术等方面结合的较好。
　　4．选跳的作品编排合理，各种技巧动作的表现和风格感情的把握有一定难度。
　　5．选跳作品的动作熟练准确、节奏清晰、舞韵协和。

（四）视唱

　　1．正确掌握音准、节奏，基本做到视谱即唱。
　　2．熟练掌握节拍、节奏（二拍子、三拍子、四拍子、六拍子）。
　　3．正确掌握和表现常用的音乐记号（包括力度、速度、装饰音、反复记号、呼吸记号等）。
　　4．能用基本指挥图式划拍或击拍。

（五）听音记谱（给标准音）

　　1．音高和节拍节奏划分准确。
　　2．准确听记双音音高，能够分辨根音和冠音。
　　3．听记8—16小节的旋律或每句长度不超过6小节的二至三个旋律短句。

（六）乐理

　　了解音乐基本理论的基本概念，并能正确地表达与运用。