专家点评：辽宁2011年高考“考试说明”
3月23日，距离2011年高考还剩76天。在2011年高考《考试大纲》公布后，辽宁省高考考生普遍关心的无疑是2011年的《考试说明》，这将是今年高考语文、数学、英语(论坛)主科命题和考生复习备考的重要依据。3月22日，本报第一时间独家拿到2011年高考《考试说明》，邀请育才名师为读者逐一点评，为冲刺阶段的考生提供复习指导、应试技巧。

今年，辽宁省高考科目设置仍为“3（语文、数学、外语）+文理综合”。其中，语文、数学、英语由辽宁省单独命题，并根据教育部统一颁布的《考试大纲》自行编写《考试说明》。

东北育才学校教学主任、特级教师苏振敏表示，和去年相比，2011年辽宁省的《考试说明》体现出“稳中有变”的趋势。“稳”是主导，“变”是微调。“稳”的方面，建议考生深入研究辽宁进入新课改以后的高考真题。而在“变”的方面，考生可以通过对比，发现其在规定范围与能力要求方面措辞上的细微变动。其中，语文和数学学科尤其强调选考试题的层次与必考题的区别，足以证明在新课改的大环境下，试题区分度的体现应该明显，高考展现人性化的同时更重视选拔性的趋势。语文和英语对表达应用的强调也符合未来命题方向，符合与全国接轨的一贯性宗旨。

语文

关注近一段离去的大师级人物

解读人：东北育才学校高三语文备课组组长 李志军

【新说明点评】

2011年语文《考试说明》与2010年语文《考试说明》相比，在遵循“平稳过渡”原则的基础上，基本没有变化，只是在考试范围与要求方面增加了：必考与选考均可有难易不同的考查要求。

【复习攻略】

首先，在基础知识方面，需要考生查找自己知识点的漏洞。尤其是在文言文实词、文言文常见句式、64篇文言诗文背诵篇目、正确使用词语（包括熟语）方面，要狠下力气，可以通过限时做题来发现自己知识点上的漏洞。然后，针对漏洞找到相应的知识点，巩固并强化。

其次，在阅读方面，要注意答题技巧的归纳。总结考题中的出题点，通过研究答案的设置来针对不同的题型，获得有效给分点。现代文阅读中，目前的考卷要求是“二选一”，有两个文本类型：第一个是文学类文本阅读；第二个是实用类文本阅读，考生可以选择自己擅长的文体来侧重复习，从考题经验来看，文学类作品相对较难，但得分点比较容易把握，而实用类文本相对来说比较简单，题型的设置也相对容易一些，但得分点相对琐碎。阅读训练不能全部聚焦在小说与传记上，应该有所兼顾。尤其关注近一段离去的大师级人物以及清末民国初年人物。

再次，在作文方面，要有明确的文体意识，并有效地激活作文素材。作文在语文考试中分值所占比重很大，相对来说，得分也比较容易，但得高分就难了。对此，建议考生首先要做到书写工整，不要出现错别字，在此基础上，要突出文体特征，如写议论文必须有充分的议论分析，分论点必须要明确，尽量避免一些滥俗的例子，尽量采用有时代性的新鲜素材。另外，从去年辽宁省的作文题来看，尤其注重审题立意，不要脱离材料内容及含义，特别要提醒考生的是，作文不要套路化、模式化。

数学

新增内容由简单题向中档题转变

解读人：东北育才学校高三数学备课组组长 王乐双

【新说明点评】

今年数学《考试说明》和去年相比，理科数学、文科数学在题型、内容、要求上基本没变化，这与国家大纲要求相一致，只是在《新课标》中新增内容、选做题要求上发生了变化，由简单题向中档题转变。

【复习攻略】

首先要宏观把握复习内容。高三下学期的复习为第二阶段复习（即专题复习）和第三阶段复习（即考前模拟试卷的测评）。在第二阶段复习中应注意集中精力听好专题课，记重点笔记。在第三阶段复习中，要认真做好每一套模拟题，答题要注意找到时间感觉，选择题、填空题要注意答题的灵活性、技巧性，解答题要注意解题规范训练。凡遇到不会做的题目或答错的题目，都要在老师讲评时弄清楚，或与同学讨论解决问题。

其次，要按计划进行复习。现在至高考尚有70多天的时间，要制订一个与教师指导互补的适合自己的复习计划。要规划出每个月、每周、每天要完成的查漏补缺任务，做到当日事当日了，每周事每周完成，每月事每月做好。

最后，要注意知识的交叉点和结合点。数学知识之间存在纵向和横向的有机联系，这些联系的交叉点和结合点往往是高考命题的“热点”，同时也可能是教师平时教学的“弱点”。因此，在复习中要注意知识的交汇处。例如，函数和不等式，函数与导数，函数与方程，函数与数列；又如，三角函数与数列，三角函数与立体几何；再如，平面向量与函数，平面向量与解析几何，平面向量与物理等。考生要注意积累解此类题的方法与经验。

需要特别强调的是，考生要重视数学工具（如三角、向量、导数）在解题中的应用，要注重能力以及应用意识和创新意识的培养，尤其要加强计算能力的培养。