山东交通学院2010年艺术设计专业湖南省招生简章
一、学校简介
山东交通学院始建于1956年，2000年由交通运输部划转山东省，实行中央与地方共建、以地方管理为主的管理体制。学校面向全国招生，以实施本科教育为主，坚持"立足交通、突出特色、强化素能"的办学方针，现已成为一所以工学学科为主，以交通类专业为骨干，培养应用型高级人才的多科性普通高等学校。
学校占地面积2800亩，两地三址（两地：济南、威海；三址：校本部、长清校区、威海校区）办学，目前，学校有全日制本专科在校生16000余人，在职教职工1300余人，专任教师913人，其中具有高级专业技术职务人员290人，专任教师中博士53人，硕士610人，享受国务院政府特殊津贴者12名，省部级优秀教师20名。学校具有留学生招生资格和中外合作办学资质。学校图书馆是中国学术期刊网（cnki知识网络）一级站点，建成了超星数字图书馆镜像站，藏书211万册。固定资产总值10.69亿元，教学科研仪器设备总值1.34亿元。
学校设有汽车工程系、土木工程系、交通与物流工程系、工程机械系、管理系、信息工程系、经济系、外语系、人文科学系、数理系、北方国际学院、海运学院、继续教育学院、职业技术学院等14个院系和社会科学教学部、体育教学部、现代教育中心等教学单位。开设车辆工程、交通运输、交通工程、物流工程、土木工程、测绘工程、轮机工程、航海技术、船舶与海洋工程、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、电气工程及其自动化、英语、金融学、市场营销等49个本专科专业，专业设置涵盖工、理、管、经、文、法6大学科门类，其中道路与铁道工程学科为省级重点学科，汽车运用技术专业为交通运输部重点专业，交通运输专业被评为省级特色专业。学校还是全国重点建设职业技术教育师资培训基地。
在学科专业基础设施建设方面，我校建有100余个实验分室，9个实验中心。其中省部级重点实验室2个——运输车辆检测、诊断与维修技术实验室为交通行业重点实验室、汽车运用技术实验室为山东省重点实验室；机动车检测实验中心是具有国家实验室认可资质的实验室，同时还是国家计量认可实验室；中央与地方共建实验室13个——汽车结构与测试实验室、道路工程实验室、电子信息与智能交通实验室、现代制造技术实验室、汽车性能实验室、桥梁结构实验室、材料成型与控制工程实验室、港口结构实验室、桥梁检测与加固实验室、物流工程实验室、汽车运用技术实验室、工程力学实验室、交通运输与安全保障实验室；高等学校骨干学科教学实验中心4个——汽车工程实验中心、交通土建实验中心、智能运输与物流工程实验中心、工程机械工程实验中心；山东省普通高等学校实验教学示范中心2个——交通土建实验中心、工程训练中心；校级重点实验室7个——汽车工程实验中心、智能交通系统实验室、土木工程实验中心、工程机械实验中心、电子电气实验中心、机械基础实验中心、船舶工程实验中心。学校还建成了全国首家汽车博物馆、8个校内实践基地，85处校外实践教学基地，19个校外产学研合作教育基地。
学校积极开展科学研究和技术开发，重视科研成果的转化和推广。现有车辆再制造工程研究中心、公路环境与工程试验研究中心、中国嵌入式系统智能交通技术工程研究中心、交通事故司法鉴定所、交通材料与结构研究所、汽车技术研究所、公路勘察设计研究所、工程机械研究所等多家科研机构，成为交通应用型科学研究的重要基地，特别是在汽车及发动机应用技术、机动车综合测试技术、公路与桥梁的规划设计、专用车设计与改装、现代物流技术等研究领域达到了国内领先水平，能够承担处于学科前沿，对交通科技具有前瞻性的重大科研项目。自1990年来，学校共计完成省、部级等科研项目170余项、横向课题120余项，获省部级科技进步奖15余项、厅级（市级）科技奖励80余项，获国家发明专利和实用新型专利136项，90%以上转化到企业进行生产，获得了良好的经济效益和社会效益。学校注重理论研究，近年来，教师在公开发行的学术刊物上发表论文3900余篇，《EI》、《ISTP》收录229余篇，出版教材和专著315余部。
学校坚持"以学生为中心，以教师为主体"的办学思想，以"明德至善 格物致知"为校训，以"严 尊 勤 全"为校风，构建了"素能本位"的人才培养模式和"大平台、小模块"的课程体系，注重培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的综合素质。毕业生就业形势良好，主干专业就业率达到100%，平均一次性就业率达到90%以上，居同类院校前列。建校53年来，学校共为国家培养毕业生55000余名，并为交通行业培训各种管理干部和工程技术人员45000余名。他们以坚实的专业理论和较强的实践应用能力，成为交通战线上的业务技术和管理骨干。
与时俱进，再铸辉煌。山东交通学院已描绘出新的发展构架和宏伟蓝图，按照学校"十一五发展规划"的要求，全面实施"辟径创业，跨越发展"的发展战略，重点实施"四个跨越"工程，在优化资源配置的基础上，全面提升人才培养的质量，实现跨越式发展，努力把学校建设成为一所特色鲜明的高水平大学。
二、艺术设计专业简介（本科/学制四年）
我校艺术设计专业设在学校人文科学系，该专业师资力量雄厚，教学设施齐全。教师具有扎实的造型功力、丰富的教学、创作经验和敬业精神，并特聘清华大学美术学院教授、博士生导师袁运甫先生等专家作为本专业教学、创作的指导。该系所在艺术楼周边环境优美，建筑面积5700平方米，设有专业画室、创作室、设计实验室、展厅、多媒体教室等，是该专业理想的学习场所。
本专业分设三个专业方向：环境艺术设计方向、数字艺术设计方向、交通工具造型设计方向。
培养目标：
本专业培养可在国家机关、交通及其它企事业单位和社会团体等岗位从事艺术设计创作、研究、教学、管理等方面工作的高级应用型艺术设计专门人才。
主要课程：
基础课程：造型基础、设计基础、技法表现、计算机辅助设计、艺术概论、美术史、设计史等；专业方向课程：环境艺术设计方向主要包括公路景观设计、交通场站环境设计、公共设施设计、园林规划设计、材料工艺与工程概算、城乡交通环境综合设计等；数字艺术设计方向主要包括角色造型设计、场景造型设计、分镜头设计、二维动画制作、三维动画制作等；交通工具造型设计方向主要包括产品形态设计、设计程序与方法、模型制作、交通工具造型设计、设计创新与开发等。
基本技能：
通过专业教育，使本专业学生具备良好的文化素质，掌握本专业所必需的专业基础和相关学科领域的知识，了解本学科及相关学科的前沿信息和发展动态，接受全面系统的专业训练，形成合理的知识结构，掌握艺术设计专业所必须的外语、计算机、经济、市场调研、社交、演讲与口才等相关的基础理论知识；了解国内外经济、文化、艺术事业的方针、政策和法律法规。掌握艺术设计所需的基本理论知识和创作的专业技能与方法，具有良好的艺术设计素质和创新能力、利用现代设计手段进行设计项目创意策划、制作的实践能力。
就业去向：
环境艺术设计专业方向学生毕业后能够在交通行业、城建、园林及有关院校、科研部门从事环境艺术的整体规划设计与施工等工作；交通工具造型设计专业方向学生毕业后能够在各类企业的设计与市场营销部门从事产品造型设计及相关的工作；数字艺术设计专业方向学生毕业后能够在动画制作及其他各类设计公司等单位部门从事电脑动画的创意制作、动漫产品设计开发等工作。