从上半年学业水平测试以来，江苏新高考方案实际已启动半年了，实际效果如何？王斌泰说，从目前看，总体运行得比较顺利，到明年六月考试，大的方案不会变。因为是第一年，新方案还有很多地方有待细化和完善，有关部门也正在加紧研讨，一旦有更新的政策出炉，肯定会在第一时间通过媒体发布。据了解，学校、学生和家长普遍关心的高校如何录取、综合素质评价如何进行、艺体生如何划线等，还将有进一步细化的政策。

　　此次高考报名，不少学校发现有临时改科的学生，而大家的动机都一样：为了挤进前50%，争取本科席位。对此，王斌泰认为，这种现象可以理解，而且并不能说完全是应试，因为大家都是想转到自己的优势学科，是根据特长和兴趣而来的，也是一种理性的转科。

　　又讯中小学择校现象在短期内还不可能消除。昨天，省教育厅厅长王斌泰畅谈如何实现教育公平时指出，虽然教育部门这两年采取了不少措施致力于教育均衡化发展，但学校之间的差距在相当一段时间仍会存在。

　　王斌泰说，我省力争2010年率先基本实现教育现代化，而实现这一目标，需要把教育公平摆在非常重要的位置。

　　“教育公平首先是机会均等，如果有一部分人没有读书机会，就是最大的不公平。江苏在这方面应该是走在全国前列，我们率先实现了九年义务教育，率先普及了高中教育，大家受教育的机会都是均等的。其次是条件上的公平，以前城里的孩子明显比农村的上学条件好，但这几年我们已经大大缩小了这种差距。在资助体系上，我们从小学到大学越来越健全，义务教育已全面免费，中职生每年能拿到1500元的补助，高校拿到奖助学金的学生比例高达30%。可以说，现在贫困生也完全可以享受到均等的教育机会。”

　　但是，江苏在实现教育公平上也有两大难点。王斌泰说，首先是现在择校生还是很多，虽然我省出台了不少政策努力推进学校均衡化发展，着力把每所学校都办好，但是这要有个过程，可以说，在相当一段时间内，校际间的差距还将存在。而且，我们现在主要强调义务教育阶段学校的均衡，让高中阶段各校也要一样是不太可能的，只能是办学水平大致相当。

　　此外，城乡差距一时难以解决。这几年城乡学校的硬件可以达到相同水平，但要解决师资配备的差异就有难度。目前我省已采取了千校万师帮扶工程等来缩小这种差距。

　　据悉，为了进一步推进教育公平，目前我省相关部门已将其列为专题组织班子进行研讨。