记：孙教授，您作为我省知名艺术家、高校教授、美术教育家，对当前的美术热有何见解？请您给我们广大家长和考生一些指导性建议。

    孙：谢谢，过奖了，指导性谈不上，只能谈点个人看法，以我多年的从教经验，很高兴能为大家提供一点帮助。

    记：您如何看待美术热的持续升温？

    孙：近年来报考美术专业的考生越来越多，形成了较激烈的竞争局面，有些像高校扩招前的高考形势，那时高校少，招生数量也少，导致了千军万马过独木桥现象的出现。相比较而言，美术的竞争还是远比不上那个时候的高考激烈。而随着人民物质生活水平的提高和社会对美术人才的需要，美术才由“冷门”变成了“热门”。以前除专业艺术院校和师范院校有美术专业外，其他类型高校几乎没有美术专业，甚至连美术欣赏课都很少开，这不利于德、智、体、美、劳全面发展的人才培养要求，审美修养是每个公民必备的文化素质。近年来各种类型高校普遍开设了美术专业和艺术公开课，这是国家培养２１世纪新型创新人才和时代发展对人才的必然要求，我们的审美教育远远未能满足社会发展的需要，因此我们要正确地看待当前的“美术热”和“艺术热”。

    记：社会上很多人，包括家长都认为孩子文化课成绩差，只有走美术才能较容易考上大学，您认为美术专业不需要太深的文化知识吗？

    孙：这是一种认识上的误区。艺术（包括美术）专业不仅需要文化知识，而且需要广博深厚的文化素养，我没听说过文盲能成为艺术家。美术是文化的一个组成部分，艺术的本质是文化和观念的创新。也就是说，艺术既是生活的、兴趣的、情感的、精神的，也是文化的，综合文化性很强。对生活没有兴趣，对艺术不热爱的学生是很难培养的。美术高考文化课分数线低于文理科，关键是增加了三门专业课的考试，考生需要花费大量的时间学习专业技能知识，文化、专业两方面的知识都要掌握和达标，这是专业特点所决定的。重技轻文在逐渐改变，除专业考试外，文化课的分数线将会逐年得到重视。如一些重点大学美术专业的文化课分数线几乎接近文理科线，单科分数线也有明确要求。这些都是国家高等教育对专业人才综合文化素养的要求。

    记：您认为高校选拔美术人才的标准是什么？

    孙：各院校标准不一样。目前的录取标准是在文化课达到基本要求的情况下，主要看专业基础造型能力和审美表现能力能否达到人才培养的基本要求。选拔的标准是在文化课达线的情况下，根据考生志愿按照专业课成绩从高分到低分择优录取，省内院校基本是这个标准。也有一些院校按照文化课和专业课的不同比例相加，从高分到低分录取，如一些设计类院校。还有一些院校以文化课为主、专业为辅进行选拔，如以建筑、产品造型等偏理工类的专业。总的来说，既重专业能力，又看文化素养。具体考试要求、录取标准要根据当年各院校招生简章中的要求而定。

    记：今年的美术院校录取刚刚结束，有不少家长和考生反映撞车现象严重，您能给志愿填报作一指导吗？

    孙：可以，这种情况每年都有。一种情况是文化课分数造成的。我省文理科已经采取“知分填志愿”，而美术专业仍是估分填志愿。另一种情况是每个院校美术专业录取线不一造成的。一个学校如果考生报的多，分数线就会被抬高，反之，分数线就会低，其中每个院校美术专业招生指标数也是影响分数线的重要因素。总之，考生和家长要详细地了解所报考院校和所选专业前一年的与当年的招生情况，根据自己的考试成绩，进行综合考虑，慎重选择。最好找一些专家进行指导和咨询，也可以向所报院校了解情况，这样较稳妥些。

    记：目前各地都在传言今年我省美术联考时间要提前，您有确切消息吗？

    孙：没有。到目前为止我院还没接到上级主管部门的有关文件通知。

    记：现在社会上美术专业培训班较多，很多家长和考生不知如何选择考前专业培训，您能否给大家一些具体建议。

    孙：好的，这一点很重要。报考美术专业确实要经过正规的专业训练方可对路。目前美术培训情况的确混乱，一些在校大学生与一些初学者，甚至一些不懂行的人也在开设培训班。他们只重商业利益而不重考生和家长的需求，关键是没有能力做到，致使一些很有天赋的孩子耽误了前程，很是可惜。选择考前培训，一定要多了解、多比较。第一看师资力量是否专业出身，是否有较高的学术水平和丰富的教学经验；第二看教学方法是否符合艺术的教学规律，这一点区别很大，教学方法不对，会使孩子走错路，以后难以在专业上攀高峰；第三看是否具备基本的办学条件，基本的设施、设备、资料是否齐全。至于住宿、生活等方面只要达到基本要求就行了，这方面倒不必刻意追求。