怀化学院简介
怀化学院创办于1958年，前身是怀化师范高等专科学校，2002年经国家教育部批准升格为全日制普通本科院校。
学校坐落于古有“滇黔门户、全楚咽喉”之称，现有湘黔、枝柳、渝怀三条铁路及209、320国道、沪昆高速交汇的交通枢纽城市——怀化市。学校占地1000余亩，建筑面积40多万平方米，分东、西两个校区办学。2000年以来，学校先后被评为“湖南省文明单位”、“湖南省文明高校”、“全国精神文明建设工作先进单位”。
经过50年的建设和发展，学校已拥有文、理、工、经、法、教、管、农八大学科门类，形成了以本科教育为主，师范教育与非师范教育并重，为地方经济和社会发展服务的开放性、应用性、多科性的教学型本科院校。
学校办学条件优良，拥有馆藏图书100多万册，电子图书160多万种，中外文期刊4000多种；教学仪器设备总价值超过8000万元。现有教职工1000人，其中教授60人、副教授206人，具有博、硕士学位的教师329人，省级青年骨干教师40人。教师中15人获得过曾宪梓教育基金奖，5人享受政府特殊津贴，8人分别获得“全国五一劳动奖章”、 “全国优秀教师”、“全国教育系统劳动模范”称号。学校面向全国25个省、市、自治区招生，有全日制本、专科学生14000人，成人学历教育学生4000余人。
学校强化特色办学，注重学科和专业建设的创新。现有19个教学系、部，设汉语言文学、广播电视新闻学、英语、音乐学、舞蹈学、音乐表演、美术学、艺术设计、工业设计、数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、化学、科学教育、生物科学、计算机科学与技术、材料化学、电子信息科学与技术、通信工程、制药工程、生物工程、广播电视工程、网络工程、体育教育、社会体育、小学教育、学前教育、人文教育、公共事业管理、旅游管理、物流管理、国际经济与贸易、法学、思想政治教育、园林等35个本科专业以及12个专科专业，不少专业在省内外享有较高的知名度，拥有人文教育1个国家级特色专业，4个省级特色专业，2个省级实践教学示范中心。学校先后同美国、加拿大、乌克兰、印度等国的高校建立了教学、科研及人才培养等方面的友好合作关系，已经实现互派留学生、互派教师的合作，形成了开放的教学视野与办学格局。
学校坚持教书育人和学术研究并重。设有中华传统文化研究所、数学研究所、信息科学研究所等15个科研机构。现拥有民族药用植物资源研究与利用湖南省重点实验室，9个中央与地方共建基础实验室，14个中央与地方共建特色优势学科实验室。近五年来，教师共发表论文近3000篇，其中被《SCI》、《EI》、《ISTP》等国际三大检索系统收录120篇，出版学术专著和教材百余部；主持省部级以上科研项目200多项，其中国家自科基金项目1项，国家社科基金项目4项，国家社科基金西部项目1项，林业部科研项目1项；获国家级教学成果奖、省部级教学成果奖12项；获国家自然科学奖、教育部科技进步奖、省哲学社会科学成果奖若干项；获其他各类奖100余项。
怀化学院已为国家培养各类毕业生70000余名，其中一大批成为各级党政机关领导干部或国内外知名学府和科研单位的教学、科研骨干。“感动中国” 年度人物、全国十大杰出青年、2006年“全国道德模范”洪战辉，著名作家王跃文，获得“陈省身数学奖”、首届“总理基金奖”的中科院研究员席南华，青年歌唱家陈思思等优秀人才就是其中的代表。
面向未来，怀化学院秉承“厚德博学、唯实求新”的校训，正朝着建设特色鲜明、水平较高的地方本科院校的奋斗目标稳步迈进。
艺术类专业系部介绍：音乐系创建于1973年，现有教师60人，其中教授7人、副教授11人。该系教学设施齐全，拥有教学大楼6000m2、琴房300余间、舞蹈大楼4800m2、钢琴290台，并配有音乐MID制作室、录音棚、多功能数码钢琴室、多媒体教室、声像分析室及演出厅等教学设施。
该系在培养学生艺术实践能力和创新能力等方面形成了自身的特色，为社会输送了一大批优秀艺术人才。如著名歌手陈思思、获国际通俗歌手大赛亚军的丁丹等。该系创编的舞蹈《咯罗打打》2005年获全国校园春节文艺展演一等奖，并应邀参加2005年日本爱知“世博会”表演；根据苗族音乐素材改编的合唱《山寨素描》获2005年全国大学生艺术展演专业组合唱二等奖、湖南省一等奖。2001年获“全国艺术教育先进单位”称号。“音乐艺术实验室”２００７年获中央与地方共建特色优势学科实验室，“音乐艺术实践教学中心”２００９年获湖南省普通高等学校实践教学示范中心，“声乐”２００７年被评为省级精品课程。
该系现设有音乐学、舞蹈学、音乐表演3个本科专业。
1、音乐学
　　培养目标：培养具备系统的音乐专业基础知识、具有较强的创新精神和实践能力、能够从事音乐基础教育、专业创作和群众文艺辅导的高素质应用型音乐专门人才。
主要课程：视唱练耳、乐理、曲式与作品分析、民族民间音乐概论、和声学、歌曲分析与写作、中外音乐史、声乐、钢琴、器乐、合唱与指挥、形体训练、舞蹈编导、音乐欣赏、钢琴伴奏等。
2、舞蹈学
　　培养目标：培养具有较强的舞蹈表演能力和舞蹈创编能力，掌握舞蹈学科基本理论、基本知识与基本技能、能在专业文艺团体、文化艺术管理部门与学校从事舞蹈创编、表演和舞蹈教学工作的舞蹈专门人才。
主要课程：芭蕾基训、民族民间舞蹈、舞蹈编导、现代舞、古典舞、舞蹈解剖学、舞蹈教学法、舞蹈美学、音乐美学、乐理、视唱练耳、艺术概论等。
3、音乐表演
　　培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握较系统的音乐理论知识，具备音乐表演能力，能在广播、影视部门、文艺团体、艺术研究单位和文化机关及学校从事音乐表演、音乐教学与研究的音乐专门人才。
　　主要课程：中外音乐史、表演基础理论、形体与舞蹈、艺术概论、器乐、声乐、钢琴、视唱练耳、乐理、民族民间音乐、民族舞蹈、配器法、数字音乐技术基础、舞台表演艺术等。
美术系创办于1978年。现有专业教师30人，教授4人、副教授6人，硕士7人，特聘教授4人。教师中多人为中国美术家协会会员、湖南省美术家协会会员，湖南省水粉画艺委会委员及湖南省水墨画艺术委员会委员，湖南省油画艺委会委员。教师注重以科研促教学，积极参与美术创作研究和理论研究，形成了颇具影响和极具实力的学术群体和良好的科研传统，近年来在国家级、省级刊物发表论文、作品240余篇，有多名师生的作品入选国家级美展并获奖，在省内外有较大影响和较高的知名度。
该系教学设施完备，拥有专业画室、多媒体教室、图形设计室、易图境美术馆等现代化教学设施。开设中国画、油画、水彩画三个专业方向，各专业方向均设置了一年的设计艺术课程。
美术学专业培养目标：培养德智体美全面发展，具有较高的思想道德素质、人文素质、业务素质和身心素质，掌握美术学专业的基本理论、基本知识和技能，具有较强的创新精神、创业意识和实践能力，能胜任中小学美术教育工作，同时具备美术创作与艺术设计等相关能力的应用型专门人才。
美术学专业主要课程：艺术概论、美术教育学、中外美术史、透视学、解剖学、构图学、素描、色彩、中国画、油画、水彩画、设计艺术、专业创作等。
该系现有艺术设计、工业设计两个专业，在岗专任教师34人。其中教授2人，副教授5人，硕士22人，在藉学生999人。教师中有150多篇学术论文在国家核心级、海外、省级专业刊物上发表，有300余件设计作品参加各类设计大展。多件设计作品获金、银、铜与优秀奖并被国家A类核心期刊一清华大学美术学院院刊《装饰》、中国艺术研究院主办的《美术观察》杂志作专栏推介，2006年编辑出版《怀化学院艺术设计系教师作品集》。师生设计作品大量被政府机关、企业团体及个人采用。该系登记注册的“华鼎装饰工程设计有限公司”，广泛参与社会大型项目的设计与施工，积累了与市场接轨的可贵经验，并获批了国际国内二大设计资质认证机构：“国际商业美术设计师协会”、“中国室内装饰设计协会”资质定点培训和考试。
专业(含方向)培养目标及课程设置
•◆艺术设计
1、培养目标
本专业培养德智体美全面发展，具有较高的人文素质、业务素质和身心素质，在“设计理念、识图制图、快速表现、施工管理、实践应用、审美情趣、设计创新、设计营销、自主创业”八个方面得到锻炼，能系统掌握本专业的基本知识和技能，知识面宽，掌握现代设计的基本技术手段．了解艺术设计的现状与发展动态，能胜任广告装璜、广告策划、包装装潢设计、室内设计、展示设计、环境景观设计、动漫游戏设计、设计施工管理及设计教育等相关工作的高级应用型人才和基础研究的可持续发展人才。
2、专业课设置
专业基础课程：造型基础、专业表现技法、形态构成、摄影基础、电脑辅助设计基础(一) (二) 、版面设计、文案写作、图形创意、陶艺制作、Flash动画、设计学概论、营销学、设计史、网页设计
视觉设计方向：字体设计、书籍装帧设计、印刷与纸材运用、广告策划、广告心理学、展示设计、广告设计、VI设计、包装装潢设计(一) (二)
室内设计方向：室内设计基础、装饰材料与工艺、家具设计、灯光与照明、建筑制图、建筑设计与结构、室内陈设设计、居住空间设计、展示设计、公共空间设计
景观设计方向：景观学概论、测量学、景观规划设计原理、观赏植物学、建筑与环境概念设计、城市规划设计、景观建筑设计、城市绿地规划设计、种植设计、景观工程与技术
动画游戏设计方向：视听语言、人体动态、运动规律、角色造型设计三维游戏建模（一）（二）、场景设计、影视后期与特效、数码插画、综合设计运用设计、三维游戏建模
工业设计方向：产品设计（一）（二）（三）、家具设计、产品形态语意学、旅游工艺礼品设计、产品专题设计、卡通画造型、玩具设计与制作(一) (二) 、玩具服饰设计与制作、益智玩具设计、机电玩具设计与制作、玩具专题设计。
怀化学院网址：www.hhtc.edu.cn