夏标泉：每个同学在填报志愿的时候发现选择学校和专业对他今后的发展是非常重要的。可以讲跟高考的考分同样重要，所以这也是各个媒体关注各个高校的非常重要的原因。浙江大学在浙江杭州，浙江大学办学有112年的历史了。从它的历史来讲，我们可以看出一个特点，它是非常具有活力的一所大学。早在抗战时期，浙江大学就是举校迁移办学。浙江大学在这样艰苦的环境中不断地发展壮大，取得了一大批的科研成果，获得了很高的声誉并成为“东方剑桥”。在50年的调整中，浙江大学从非常综合型的大学，拆散成工科和少量理科的大学，但经过很多年的发展又得到了很大的发展。1998年原来分开的学校又合并在一起，现在浙江大学成为了我们国内实力非常靠前的综合型的、研究型的大学。对考生来讲，我觉得要关注到一点，浙江大学它本身具有的内在精神是一种内涵。我想这是你在浙江大学学习四年的过程中，不仅仅要学习一种文化的知识，而且这个学校所给你的文化的熏陶将是你终身受益的重要的东西。
从浙江大学这几年的发展来看，我们大家可以看到，浙江大学一直致力于改革。我们有100多个本科专业，但是大家打开招生专业目录的时候，发现我们的招生专业目录很少，这是什么原因呢？我们一直在做一个改革，叫做“大类招生、大类培养”。在2008年下半年的时候，我们率先在全国第一家成立了本科生院。大家可能都听说过有研究生院，但在国内还没有听说过本科生院。这是把本科相关的教学资源进行整合，同时提升本科教学的地位和教学的质量，使本科生的培养和教育能够得到更好的发展。成立了本科生院以后，我们下面还成立了求是书院。这是学生一年级包括主修专业确立之前的管理。我们知道，国内大学的教育早几年基本上是按照苏联的模式，是按照专业和系、科来进行划分的。招生也是一样的。招进来以后这个学生被分到这个专业分到这个系、科里面进行专业的培养。从教育发展的趋势来看，以及包括整个社会文化的发展以及经济的发展。从这方面来看，光是一个单科性的培养，学生出去以后发展前景是受到限制的。所以国内很多的高校也都看到了这个问题，大家纷纷地推出了进行通识教育和大类平台教育。拓展他的知识面构建他不同的知识结构。使他毕业了以后有更好的发展。浙江大学这方面一直走在全国高校的全面。我们早几年的时候按照学院大类招生，今年我们已经基本上实现了按照学部大类招生。大家可以看到的是人文科学实验班等等。这个名称里包含了十多个专业。另外社科学里面还包含了社会科学里的20多个专业，包括工科实验班，除了建筑学、城市化、数字媒体技术这三个教学安排特殊的专业之外，其他所有的专业都进了工科实验班里面招生。所以我们招生改革的力度非常大。这么大类的招生它的目的不单纯是为了招生，它真正的目的是为了实现大类的培养。我们基本上在求是学原理是进行通识教育和平台培养。这样有利于学生能打下更宽广的基础和视野。让他们经过一年多的思考以后，再来决定自己要选择哪一个主修专业。
主持人娄雷：开始的时候您给我们介绍了非常多的点，我觉得我们可以更清楚地了解我们的学校。09年我们的招生总计划是什么样的，分配到省的名额是什么样的？
夏标泉：这几年我们的招生计划基本上保持了稳定的数量。大家从各个省的考试院发下来的计划是没有变化的。
主持人娄雷：大家对2009年的录取规则特别地感兴趣，所以请您介绍一下我们专业录取的政策。按照大类招生的时候是什么样的规划？
夏标泉：平行志愿去年有6个省份，今年已经推广到16个省市了。每个考生有三到五个院校作为平行的志愿。对高校来说都是并列的，但对学生来讲是有先后顺序的。他先考虑A志愿、B志愿，这两个都不行的时候再考虑C志愿。这对考生来说风险是大大降低的，但并不等于没有风险。就是说你投了三个院校最终只可能被一个学校招收。所以平行志愿大家一定要好好地把握，不要以为自己是安全的，可以随意填。
还有，如果被投档投进了后，再被退出来，学生接下来的选择余地也是很小的。一般是在第一轮没有入满的才能征求和填报。浙江大学作出了一个决定，在所有的平行志愿的省份只要是你体检符合要求，只要是服从专业调配肯定不会退档。所以填报浙江大学是非常地安全的，大家不要担心因为填报浙江大学的平行志愿而被浙江大学退了。
主持人娄雷：我们的加分呢？
夏标泉：各个省招生部门认可的加分我们都承认，在投档的时候都承认。在专业选择的时候我们是去掉的，是要按照实考分来确定的。我们的专业分的是大类。大类录取的时候我们也是实行的分数优先，而且没有分数级差。每一个考生在每一个高校填了五个专业。他先填了第一个专业，他肯定要减掉几分再到后面去。也有的高校是考虑的是志愿优先，所以对考生填报志愿的时候很省心，可以把自己最喜欢的放在前面。我们现在只要选择一个大的方向就可以了。所以应该说填报浙江大学是很安全、很省心的。
主持人娄雷：您介绍过我们学校是按照大类招生，我想咨询您一个问题，我们相当于超级大类招生，这个还会有转专业这一说吗？应该叫“转大类”吧？
夏标泉：我们以前也叫转专业，因为我们国内现在已经有一些高校慢慢地给学生更多的自主权，允许更多的学生提出转专业的申请。以前我们也转专业，比如自己本专业前20%、50%就可以提出转专业的申请。我们现在用了大类的方法，用主修来规定。因为转专业的人都是因为对自己的本专业不感兴趣所以才转到其他的专业去。如果你要求他学到前多少这对学生来说是不好的。现在我们叫主修专业确诊。学生进来的时候你只选一个大的方向，进来以后在求是学院进行大类的通识教育，在这一年中你自己了解专业、了解自己。当然这一年中各个专业的老师也会向同学们介绍这个专业的发展前景，是学习什么东西的，毕业以后是干什么的。让大家有一个更理性的思考，这样再来决策我想到哪边去。这样来讲对学生来讲，本身的兴趣和专业的匹配度可以大大地提高。智联招聘网上有一个统计，在校的学生有60%在填报专业志愿的时候是听从了家长或者老师的建议，或者有一些是调剂进去的。还有50%的学生是有自己的想法，如果有机会就会提出转专业的申请。我们这样做是非常人性化的。首先你要考虑大致的方向，进来了以后有一年左右的时候你可以思考自己究竟适合于学什么东西。而不要去很盲目地随大流，一定要报某一个热门的专业。
主持人娄雷：很多人特别关心我们的学校，大家都想知道浙江大学最近这个阶段又有什么新的变化了，浙江大学的文化是怎么样的，我们学校的历史是怎么样的。您简单地介绍一下。
夏标泉：每个同学在填报志愿的时候发现选择学校和专业对他今后的发展是非常重要的。可以讲跟高考的考分同样重要，所以这也是各个媒体关注各个高校的非常重要的原因。浙江大学在浙江杭州，浙江大学办学有112年的历史了。从它的历史来讲，我们可以看出一个特点，它是非常具有活力的一所大学。早在抗战时期，浙江大学就是举校迁移办学。浙江大学在这样艰苦的环境中不断地发展壮大，取得了一大批的科研成果，获得了很高的声誉并成为“东方剑桥”。在50年的调整中，浙江大学从非常综合型的大学，拆散成工科和少量理科的大学，但经过很多年的发展又得到了很大的发展。1998年原来分开的学校又合并在一起，现在浙江大学成为了我们国内实力非常靠前的综合型的、研究型的大学。对考生来讲，我觉得要关注到一点，浙江大学它本身具有的内在精神是一种内涵。我想这是你在浙江大学学习四年的过程中，不仅仅要学习一种文化的知识，而且这个学校所给你的文化的熏陶将是你终身受益的重要的东西。
从浙江大学这几年的发展来看，我们大家可以看到，浙江大学一直致力于改革。我们有100多个本科专业，但是大家打开招生专业目录的时候，发现我们的招生专业目录很少，这是什么原因呢？我们一直在做一个改革，叫做“大类招生、大类培养”。在2008年下半年的时候，我们率先在全国第一家成立了本科生院。大家可能都听说过有研究生院，但在国内还没有听说过本科生院。这是把本科相关的教学资源进行整合，同时提升本科教学的地位和教学的质量，使本科生的培养和教育能够得到更好的发展。成立了本科生院以后，我们下面还成立了求是书院。这是学生一年级包括主修专业确立之前的管理。我们知道，国内大学的教育早几年基本上是按照苏联的模式，是按照专业和系、科来进行划分的。招生也是一样的。招进来以后这个学生被分到这个专业分到这个系、科里面进行专业的培养。从教育发展的趋势来看，以及包括整个社会文化的发展以及经济的发展。从这方面来看，光是一个单科性的培养，学生出去以后发展前景是受到限制的。所以国内很多的高校也都看到了这个问题，大家纷纷地推出了进行通识教育和大类平台教育。拓展他的知识面构建他不同的知识结构。使他毕业了以后有更好的发展。浙江大学这方面一直走在全国高校的全面。我们早几年的时候按照学院大类招生，今年我们已经基本上实现了按照学部大类招生。大家可以看到的是人文科学实验班等等。这个名称里包含了十多个专业。另外社科学里面还包含了社会科学里的20多个专业，包括工科实验班，除了建筑学、城市化、数字媒体技术这三个教学安排特殊的专业之外，其他所有的专业都进了工科实验班里面招生。所以我们招生改革的力度非常大。这么大类的招生它的目的不单纯是为了招生，它真正的目的是为了实现大类的培养。我们基本上在求是学原理是进行通识教育和平台培养。这样有利于学生能打下更宽广的基础和视野。让他们经过一年多的思考以后，再来决定自己要选择哪一个主修专业。
主持人娄雷：开始的时候您给我们介绍了非常多的点，我觉得我们可以更清楚地了解我们的学校。09年我们的招生总计划是什么样的，分配到省的名额是什么样的？
夏标泉：这几年我们的招生计划基本上保持了稳定的数量。大家从各个省的考试院发下来的计划是没有变化的。
主持人娄雷：大家对2009年的录取规则特别地感兴趣，所以请您介绍一下我们专业录取的政策。按照大类招生的时候是什么样的规划？
夏标泉：平行志愿去年有6个省份，今年已经推广到16个省市了。每个考生有三到五个院校作为平行的志愿。对高校来说都是并列的，但对学生来讲是有先后顺序的。他先考虑A志愿、B志愿，这两个都不行的时候再考虑C志愿。这对考生来说风险是大大降低的，但并不等于没有风险。就是说你投了三个院校最终只可能被一个学校招收。所以平行志愿大家一定要好好地把握，不要以为自己是安全的，可以随意填。
还有，如果被投档投进了后，再被退出来，学生接下来的选择余地也是很小的。一般是在第一轮没有入满的才能征求和填报。浙江大学作出了一个决定，在所有的平行志愿的省份只要是你体检符合要求，只要是服从专业调配肯定不会退档。所以填报浙江大学是非常地安全的，大家不要担心因为填报浙江大学的平行志愿而被浙江大学退了。
主持人娄雷：我们的加分呢？
夏标泉：各个省招生部门认可的加分我们都承认，在投档的时候都承认。在专业选择的时候我们是去掉的，是要按照实考分来确定的。我们的专业分的是大类。大类录取的时候我们也是实行的分数优先，而且没有分数级差。每一个考生在每一个高校填了五个专业。他先填了第一个专业，他肯定要减掉几分再到后面去。也有的高校是考虑的是志愿优先，所以对考生填报志愿的时候很省心，可以把自己最喜欢的放在前面。我们现在只要选择一个大的方向就可以了。所以应该说填报浙江大学是很安全、很省心的。
主持人娄雷：您介绍过我们学校是按照大类招生，我想咨询您一个问题，我们相当于超级大类招生，这个还会有转专业这一说吗？应该叫“转大类”吧？
夏标泉：我们以前也叫转专业，因为我们国内现在已经有一些高校慢慢地给学生更多的自主权，允许更多的学生提出转专业的申请。以前我们也转专业，比如自己本专业前20%、50%就可以提出转专业的申请。我们现在用了大类的方法，用主修来规定。因为转专业的人都是因为对自己的本专业不感兴趣所以才转到其他的专业去。如果你要求他学到前多少这对学生来说是不好的。现在我们叫主修专业确诊。学生进来的时候你只选一个大的方向，进来以后在求是学院进行大类的通识教育，在这一年中你自己了解专业、了解自己。当然这一年中各个专业的老师也会向同学们介绍这个专业的发展前景，是学习什么东西的，毕业以后是干什么的。让大家有一个更理性的思考，这样再来决策我想到哪边去。这样来讲对学生来讲，本身的兴趣和专业的匹配度可以大大地提高。智联招聘网上有一个统计，在校的学生有60%在填报专业志愿的时候是听从了家长或者老师的建议，或者有一些是调剂进去的。还有50%的学生是有自己的想法，如果有机会就会提出转专业的申请。我们这样做是非常人性化的。首先你要考虑大致的方向，进来了以后有一年左右的时候你可以思考自己究竟适合于学什么东西。而不要去很盲目地随大流，一定要报某一个热门的专业。
