自主招生战国时代 更该听听非联盟高校的声音
一个被戏称为高校自主招生的“战国”时代，似乎正在来临。

2011年高校自主招生即将拉开帷幕，而四个“自主招生联盟”的相继建立和扩军，颇有“火上浇油”之势：清华大学等7所高校和北京大学等13所高校分别结成“华约”和“北约”，同济大学等9所院校签订“卓越人才培养合作框架协议”后形成的“卓越联盟”，还有北京化工大学等5所在京高校实行的联考。至此，内地80所拥有自主招生资格的高校中，有33所加入到联考的行列。这些学校，绝大部分是“985”或“211”大学。(见12月6日《山东商报》)

一如教育领域每次或大或小的“动作”，“四大联盟”出现的第一时间，各种或肯定或质疑的声音纷至沓来。

这其中，有一个声音最为特别，也最引人注目，它来自中国农业大学校长柯炳生。

针对自主招生的科学性，在柯炳生看来，自主招生的核心环节是两个：自行组织的笔试和面试。“就笔试而言，最关键的是无法说清楚一个道理：凭什么认为自主招生的考试题比高考题更科学、更能测验出学生的综合素质和创新能力?如果真的如此，那为什么不能把自主招生试题变成高考题?”再者是自主招生的公平性，“就面试而言……在操作层面，问题很多。对于中学生的几十分钟的面试，是否真就能看得很清楚?自主招生还存在着一个更大的问题，这就是其过程的公平性……”还有关于高考招生制度的改革和完善，“是完全必要的；但是，改什么，如何改，是需要慎重研究的。衡量一项改革是否有价值，不是改革的形式，而是改革的效果。”因此，“农大拥有自主招生资格，但除了体育和文艺特长生之外，从一开始就没有申请开展自主招生工作。”它也是“985”大学中没有参加“联盟”的大学之一。

柯炳生最后这个观点，在所有针对“自主联盟”的争论中尤其值得重视。它让我想到了近年来在教育领域的一些耐人寻味的现象——

曾几何时，在“教育产业化”的口号下，学前教育被毫不留情地推向市场时，而上海是一个例外。今天，当很多一线城市“入园难，难于考公务员；入园贵，贵过大学收费”时，上海却基本做到，只要家长愿意，随时可以在公办园给孩子找到一席位置。

数年前，当其他地方纷纷将职业学校与原有的行业、企业脱钩，转而归属教育部门时，天津没有盲目追风。数年后，其所独有的“依托行业、企业，工学结合”的办学模式，被喻为“最适合国情的职教之路”。

类似的例子还有。这么说，并无否定“四大联盟”之意，只是想给这些联盟里的高校及教育决策者提个醒，作为一项关系国计民生的大事，教育及具体到高考招生的每次改革，最忌讳的是“一哄而上”，这方面我们吃的亏、绕的弯不少。

客观地说，“自主招生联盟”的出现，是众多高校的一种摸索和尝试。既然是探索和尝试，就不要怕它“有问题、不完美”，这时候最需要的就是用心倾听各方面的意见和建议。而“同样拥有自主招生权，却没有加入到联盟”中高校的声音，自然就尤为重要。因为，招生工作中存在的问题，他们最有切肤之痛；如何改革，也许没有人比他们思考得更透彻。他们知道每一次改革的复杂性，也更理解每一次改革的艰难性。

事实上，对于自主招生制度，在经过了8年的试点之后，教育部仍然将其限定在少数大学，并且限定在这些学校当年招生数量5%的范围之内，一方面显示出国家主管部门对于自主招生的谨慎态度，另一方面也恰恰说明了这个问题的复杂性。(赵晓展）