中国传媒大学2010年艺术类专业介绍
五、专 业 介 绍
01播音与主持艺术
本专业面向广播影视媒体及相关机构，培养具备中国播音学、新闻传播学、中国语言文学、哲学美学、艺术学等多学科知识与能力，从事广播电视普通话新闻播音主持及新闻报道、专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、双语播音主持、影视配音及演播，以及播音主持教学与研究工作的复合型语言传播精英人才。
本专业除了开设相应的公共课外，还开设播音主持艺术导论、普通话语音与播音发声学、播音创作基础、广播电视播音主持业务等专业课、方向课和选修课，通过扎实的专业教学和富于特色的方向指导，培养素质全面和一专多能的广播电视播音主持人才。
02广播电视编导(电视编辑方向)
作为国家级特色专业之一，本专业方向着眼于媒体发展的学科和产业前沿，致力于培养具有综合素质、专业精神、团队意识和全局把握能力的创造性人才，为主流电视传媒机构输送各类电视节目的主创人员，塑造影响中国未来电视发展的高级编导人才和领军人物。2009年，“广播电视编导人才培养模式创新实验区”获批成为国家级人才培养模式创新实验区。毕业生将主要从事电视节目编导、纪录片导演、频道与栏目策划以及新闻节目的出镜采访与主持等工作。
本专业方向的学生在完成两年的学习后，通过自愿报名、公开选拔的方式，可进入电视系特色班——出镜记者班学习。电视系特色班精心设置了后续课程，聘请业界知名记者、主持人和专家学者担任主讲教师，目标是为各级电视台和新闻传媒机构培养专门的出镜记者和主持人。
03 广播电视编导(文艺编导方向)
本专业方向面向全国电视台、广播电台及其它影视制作培养具有较高综合素质，具备广播电视节目策划、编导创作等方面的专业知识与技能，具有宽广的文化科学知识，具备较高的理论修养和艺术鉴赏能力,能在全国电视台、广播电台、影视制作机构及文化部门从事广播电视艺术类栏目及频道策划、节目编导、文字撰稿、文艺类节目主持人等方面工作的高级专门人才。
进入本专业方向的学生，在学习两年后，通过公开选拔的方式，可进入设在我校的教育部传媒艺术人才培养模式创新实验区名师工作室，进行个性化、特色化培养。
04音乐学
本专业面向广播电视系统、影视节目制作公司、音像出版公司、文化艺术机构及相关部门，音乐、艺术院校，综合类大学，培养从事音乐编辑、音乐创作与制作、音乐文化传播、声乐演唱、教学等方面工作的复合型高级专门人才。
本专业下设音乐编辑、音乐传播、电子音乐制作三个专业方向，招收6名声乐演唱生。三个专业方向的学生在完成一年的课程学习后，根据个人专长和学习情况分方向培养。
进入本专业的学生，在学习两年后，通过公开选拔的方式，可进入设在我校的教育部传媒艺术人才培养模式创新实验区名师工作室，进行个性化、特色化培养。
音乐编辑方向培养广播电视音乐节目策划、编导、配乐、制作等工作的高级专门人才；同时为音像制作与出版、网络传播等机构培养音乐监制、制作、策划、发行及影视剧音响设计等方面的高级专门人才。
音乐传播方向面向广播影视、互联网络、音像出版业、演艺市场、音乐文化管理等领域，培养熟悉大众传媒、擅长音乐项目策划或音乐文化管理的多学科复合型高级专门人才（如音乐策划人、音乐监制、音乐编辑、音乐经纪人、音乐制作人、音乐制片人等）。
电子音乐制作方向培养具有较扎实的音乐创作功底，能够熟练运用计算机与电子音乐设备进行音乐制作，能在广播、电影、电视、文艺团体和唱片公司等部门从事音乐创作与制作的高级专门人才。
声乐演唱生要求考生具有较高演唱水平，具备一定声乐教学能力和较扎实的音乐理论基础，本专业方向为文艺团体培养声乐演唱人才，为音乐艺术院校、综合类大学、影视音乐文化演出机构等，培养复合型专门人才。
05导演（剪辑艺术与技术方向）
本专业方向为全国各级电视台、电影厂和影视制作公司培养既具备较高影视艺术修养和创作能力又能熟练掌握影视后期制作技术的复合型高级剪辑专门人才，使其能够从事故事片、电视剧、影视纪录片、专题片以及广告、MTV等的剪辑及后期编导工作。
本专业方向开设的课程包括三大系列：以剧作为核心的文学系列、以剪辑艺术为核心的视听语言系列、以剪辑技术为核心的影视制作技术系列。主要课程有：中外电影史、电影作品分析（系列）、电影语言、影视剧作、影视导演技巧、电视原理、照相技术与摄影构图、影视摄影艺术、录音技术、影视声音艺术、剪辑艺术（系列）、剪辑技术（系列）、数字制作技术（系列）等。
06表演
本专业面向电影厂、电视台、影视制作公司及其它传媒艺术行业，培养具有较高的文化理论修养、优良的文学艺术素质、扎实的戏剧影视专业知识，具有独立创作能力，能够从事戏剧、影视剧表演和电视文艺、综合类节目中各类演艺工作的表演艺术专业人才。
本专业设置表演、台词、形体、声乐等课程的基础理论、技巧训练及创作实践。表演课程含：表演基础训练、教学小品、小说片段、剧本片段、剧目创作、毕业大戏及表演理论；台词课程含：表演艺术语言基本功、角色语言创作方法；形体课程含：形体基训、形体舞台技能、形体表演创作元素、形体表演小品与片段创作；声乐课程含：音乐基础训练、歌唱基础、声乐作品改编创作；戏剧、影视基本理论；文学等。
进入本专业的学生，在学习两年后，通过公开选拔的方式，可进入设在我校的教育部传媒艺术人才培养模式创新实验区名师工作室，进行个性化、特色化培养。
07录音艺术(音响工程方向)
本专业方向面向广播影视系统、文化艺术部门、音像节目制作单位、音响工程设备公司及相关部门，培养具有扎实的专业技术基础和影视、音乐艺术等方面专业知识，熟练掌握录音和扩声设备原理，具有工程系统设计和录音节目制作能力，从事录音工程、扩声工程及音响系统工程设计和声音艺术创作工作的复合型高级专门人才。
进入本专业方向的学生，在学习两年后，通过公开选拔的方式，可进入设在我校的教育部传媒艺术人才培养模式创新实验区名师工作室，进行个性化、特色化培养。
08 录音艺术（音响导演方向）
本专业方向面向广播影视系统、文化艺术部门、音像节目制作等相关单位，培养具有一定的文学、电影、电视、音乐等方面的理论基础以及电子技术和声学基础知识，熟练掌握录音和扩声设备原理，具有声音设计、音乐录音、影视录音、现场扩声等方面的基础理论知识和实践能力，从事声音策划、声音设计、声音制作、现场扩声等方面工作的复合型高级专门人才。
进入本专业方向的学生，在学习两年后，通过公开选拔的方式，可进入设在我校的教育部传媒艺术人才培养模式创新实验区名师工作室，进行个性化、特色化培养。