转“危”为“机”，要靠内涵建设

面对生源危机，艺术高职院校寻求突破的另一条道路是“升本”。目前，已经有多所院校提出了“升本”的诉求，并且从基础建设等各方面着手，开始为实现这一目标努力。

对此，中国艺术职业教育学会顾问卢竹音表示，他理解各院校为跳出自身发展困境而做出的这些努力。不过，他并不认为，“升本”就能解决高职院校所面对的挑战。“升了本以后，不是照样还得接受竞争与挑战么？”

事实上，教育专家的研究结果已经表明，在生源骤减的大环境中，即使是本科院校也无法独善其身：据山东省教育界人士预测，到2013年，山东省生源将降到谷底，大学适龄人口比2008年减少50%左右，即下降到40万人。届时，本科院校也将面临生源不足的问题。今年，山东省本科录取人数为25.3万人，本科录取率达到44%，超过专科录取率。按照这个规模，一旦招生计划因生源减少而下调，本科院校也将被波及。

根本的办法还在于加强学校的内涵建设，并寻求自身的特色发展。“前几年大学持续的扩招浪潮中，有些高校走的主要是规模扩张的粗放式发展路线。高校之间的竞争，主要集中在拼规模、拼校园上，而很少有办学质量的比较。随着生源危机的出现，办学能力逐渐成为考生择校的主要因素。部分学校对此缺乏重视，这才在生源危机面前无力招架。”山东省齐鲁师范学院教育系主任周卫勇认为，高校应当尽快加强内涵建设，培养特色专业、优势专业，从大众化发展转向特色发展，形成自己的特色与核心竞争力，实现差异化竞争。

易介南认为，目前高职艺术院校面临竞争加剧而办学特色逐渐缺失的现状。创建并形成自己的办学特色，是院校立足之本，是高等职业教育改革的重要课题。要从专业设置、课程体系以及特需教师、特需生源的引进等多个方面着手，推动各自的特色办学。