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北京2016年中高考各科分值调整到位

导读摘要:北京2016年中高考各科分值调整到位,2014年中考改革体现在命题思想、考试说明的研制修订,以及优质高中招生计划指标分配达到30%。减少特长生招生比例。高考改革坚持2013年命题方向,继续调整试卷结构,把握好学科间的平衡,使考试内容改革成效随时间显现更加。

北京2016年中高考各科分值调整到位

这次的改革是一个由改到不改的行动,未来也会在2014年的改革基础上接着调整。——中国教育科学研究院研究员 储朝晖

2014年

中考改革年度进程:

体现在命题思想、考试说明的研制修订,以及优质高中招生计划指标分配达到30%。减少特长生招生比例。

高考改革年度进程:

坚持2013年命题方向,继续调整试卷结构,把握好学科间的平衡,使考试内容改革成效随时间显现更加充分。调整志愿设计及投档方式,本科志愿填报实行本科批次平行志愿组填报方式。高考本科志愿仍在考前填报。

2015年

中考改革年度进程:

优质高中直接在一般初中校招生,计划指标分配达到40%。

高考改革年度进程:

在北京市规划的生态涵养区和城市发展新区设本科专项招生计划。

2016年

中考改革年度进程:

语文学科分值调整到150分,英语学科分值调整到100分,其中听力50分,化学学科分值调整到60分,物理、化学考试安排在同一个半天,中考时长缩短为两天。优质高中直接在一般初中校招生,计划指标分配达到50%。特长生招生比例不超过学校招生计划的5%。

高考改革年度进程:

高考文史类、理工类总分均为750分。语文(文理同卷)180分,数学(文)150分,数学(理)150分,文科综合320分,理科综合320分。英语文理同卷,实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加。英语满分100分。

对话

中高考应由专业第三方机构适时介入

对话人:中国教育科学研究院研究员储朝晖

北青报:2014-2016年中高考改革年度进程,主要从什么方面来做安排?

储朝晖:主要还是以均衡为杠杆,通过中高考招生计划指标的不断合理分配,实现均衡、公平和公正。十多年来,我们一直在讨论中高考改革,但由于难度系数大,导致十年改革的行动力并不大。所以这次的改革是一个由改到不改的行动,未来也会在2014年的改革基础上接着调整。

北青报:那相较于今年的改革,2015、2016年主要还会做哪些调整?

储朝晖:未来的调整,还是会基于2014年的效果,2014年的实施效果好,还会坚持这一调整的方向,再做些微调。而全国的中高考改革也会和各地方有所互动。北京今年的改革效果如果好的话,未来还可能会在全国普及。

北青报:在具体科目的变革上,未来两年会有哪些发展趋势?

储朝晖:英语教学依旧会是改革的重点。长期以来,大家对于英语教学的效果一直不满意,所以未来英语教学的自主选择性会再加强,改变以往整齐划一的英语教学方式,让学校和学生有更多的自主选择性。

北青报:您认为未来中高考改革还应做哪些调整?

储朝晖:首先是分数的定位问题,分数不应该成为衡量学生的唯一标准。其次是政府的角色定位问题。不应由政府部门完全操控中高考,专业的第三方机构应该适时介入,增加专业机构的参与分量。文/本报记者 林艳

背景

1977年 高考招生恢复统一考试制度。

1985年 开始招收少量国家计划外的自费生,同年,在北京大学等43所高等学校进行招收保送生的试点。

1990年 高考第一次全面推行标准化考试。

1999年 开始推行“3+X”科目考试方案。

2000年 北京、上海进行春季招生的改革,高考由一年一次变为一年两次。

2001年 教育部宣布取消对高考考生年龄和婚姻的限制。

2002年 招生全面实现网上录取。

2003年 北大、清华等22所高校被赋予5%的自主招生权。

2006年 在北京、上海两地试行高考自主命题后,高考考场上共有15个版本的高考试卷。同年,高考比以前提前一个月举行,固定安排在每年6月的7、8、9日。

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