广泛的海外合作交流
清华大学积极开展多渠道、高层次、实质性的海外合作交流，与一批世界知名大学和机构建立了战略伙伴关系，在涉及全球性重大问题的科学研究、技术发展和决策咨询等方面发挥了越来越重要的作用;通过联合培养、交换生、国际会议等多种形式，不断拓展面向世界的人才培养和高水平的学术交流;积极参与大学国际组织和联盟，促进双边及多边合作;精心策划和推进重大海外文化和学术交流活动，全力提升学校的国际影响力和知名度。
学校着力促进高层次、规模化和规范化的项目发展。2010 年，学校师生共派出8010 人次。全年共选派各类学生约3300 人次，其中参加联合学位项目和联合培养180 余人次，攻读学位50 余人次，合作研究和进修270 余人次，交换生项目380人次，参加国际会议1060 余人次，海外实习项目约110 人次，暑期课程约770人次，各类竞赛110 余人次，其他短期交流项目约100人次。全年出访教职员工4700 余人次。
科学的人才培养理念
本科招生
清华大学共有本科专业66个，第二学位专业7个，目前本科在校生13740余 人(不含留学生)。
2010 年，清华大学共招收普通本科新生3346人，其中工学2092 人，理学440 人，文学427人(其中艺术类226人)，管理学93人，经济学136人，医学84人，法学74人。
2010年，来自全国26个省(市、自治区)的38位理科第一名和7个省(市、自治区)的8位文科第一名被我校录取;理科实考分前10名考生中的四分之三以及文科实考分前10名考生中的四分之一被我校录取;我校在绝大多数省份的文理科录取分数线均居全国高校首位。
2003年开展自主招生工作以来，清华大学一直在不断探索多元评价、科学合理的人才选拔体系。2010年，清华大学联合上海交通大学、中国科学技术大学、西安交通大学和南京大学，与专业考试机构合作，推出了五校联考的新的自主选拔模式。在这一选拔测试中，包括统一举行的“高水平大学自主选拔学业能力测试”(简称AAA测试)，以及各大学单独举行的个性科目测试和面试。AAA测试的内容和命题要求由高校共同提出，具体的命题、考试实施、阅卷等则由专业化考试机构完成。考生的AAA测试成绩可以在五所高校内通用。这不仅提高了测试的专业水平，降低了考生成本，也提高了考试的公信力。2011年，浙江大学和中国人民大学加入联考。学生学习与发展指导学生的学习与发展是人才培养的重要内容。2009 年11 月清华大学成立学生学习与发展指导中心，为学生的学习与发展提供专业化的指导、咨询和支持服务，有针对性地解决学生学习与发展问题，拓展学生的学习能力，提高学生学习质量。中心贯彻“全过程匹配各类教育资源因材施教”理念，整合资源、努力创新机制，为学生个性发展提供订单式服务，推进学生学习与发展指导工作，服务学生成长成才。
学生经济资助体系
清华大学历来高度重视学生经济资助工作。在社会各界的关心和支持下，学校多方筹集资金，逐步建立和完善了“助、勤、奖、贷、补”多种渠道相互补充的经济资助体系，实现了清华大学“决不让任何一个勤奋而有才华的学生因家庭经济困难而失学”的郑重承诺。
从2006 年开始，清华大学全面实施新经济资助体系。广大校友发起设立“清华校友励学金”捐资助学工程，专门用于资助家庭经济困难的学生。2010 年，清华校友捐资设立153 项校友励学金，资助学生约900人次。截至目前，政府、社会各界和学校共设立奖助学金300 余项，奖励资助学生超过9000 人次。
学校提供大量校内勤工助学岗位，2010 年，全校共有超过3000 人次参加校设勤工助学岗位劳动。自1998 年清华大学在全国高校率先开辟“绿色通道”以来，学校每年在新生入学报到现场为学费不足的学生办理临时贷款。2010 年，“绿色通道”为近400 名本科生办理临时贷款，帮助了学生顺利入学。
毕业与就业
学校设有集教育、指导、服务、管理于一体的就业指导中心，以帮助学生了解就业市场、明晰就业政策，获取招聘信息、拥有更多选择，掌握择业技巧、规划职业生涯，树立正确的人生观、价值观和择业观，积极到国家重要行业和领域建功立业。目前，清华大学就业指导中心建立了以“大礼堂计划”为统领的较为完善的毕业生就业服务体系，从政策支撑、招聘服务到就业创业指导、就业研究、队伍保障，全程化、全员化的就业工作模式能够更为有效地服务于国家发展的战略需要和毕业生职业生涯的科学发展。
清华毕业生的优良素质得到社会的广泛认可。毕业生的供需比和就业率一直保持较高水平。在充分选择的前提下，有近八成的毕业生选择到国家重要行业和领域就业。
