“教育大集市”个性化模式受宠
各大知名教育培训机构向家长提供“一对一”咨询服务，为学生学习提供特别优惠政策
活动现场，家长带着孩子向机构咨询
法制晚报讯(记者 喻欣)10月27日，由《北京青年报》、《法制晚报》和《TOP时空》共同主办的“教育大集市”活动正式开幕。此次活动汇集学大教育、学而思(好未来)教育、京翰教育、环球雅思学校等国内多家知名培训机构，为广大学子提供优质培训院校资源，同时为家长带来经济、省钱、实际的培训优惠政策。
机构纷纷看好“个性化”教育
就整个教育辅导行业来看，多数机构都根据自己的特色打出“个性化”的教育理念。
以学大教育为例，“个性化”就是他们的一大特色。学大教育东南区区域市场主任杨栋介绍说：“学大教育是以教育质量为生命，让孩子们快乐的学习。个性化教育是学大最先提出的，也是我们的特色。所谓个性化教育，就是提倡因材施教，根据孩子不同的性格来进行相应的教育。”
对于如何界定孩子的性格特征，杨栋解释说，孩子在入学前先要做PPTS个性化诊断分析测评，从心理、智力、学习环境等各个方面测评，并综合考察孩子的思维力、想象力、创造力和记忆力等。此外，不同的学生适合不同类型的老师，有些孩子适合听觉型的，有的适合视觉型或者感知型的老师。综合各种因素后，为孩子匹配最合适的老师，这样有助于辅导更有成效。每个孩子也都有一套个性化的课程设置，并且对孩子的学习情况后续跟进也很完善，能够及时发现、解决问题。
京翰1对1东区运营经理蓝老师也表示：“个性化就是按照孩子自身的特性去发展，个性化也是为学习服务的。孩子的学习状况和他的成长环境、成长历程都有很大关系。每个孩子的原因也都不同。对个性的判断就像医生看病，往往同样的病，但是治疗的方法是不一样的。”
对孩子的个性化把握，就像是中医给病人把脉，脉象摸得准，才能对症下药。
孩子入学前，京翰的咨询老师会了解孩子整个的成长历程、求学经历、爱好兴趣等。蓝老师说：“经历对孩子的个性是最重要的，了解得越仔细，对孩子个性把握得就越准确。我们不能太功利，很多家长来我们这就着急上课补习，但是教育不是一朝一夕的事情，我们要求咨询老师全面深入了解每一个孩子，这样对接下来的辅导也更有效果。”
师资力量是竞争重点
各家培训机构十分重视师资队伍的建设。学大教育的杨栋认为，师资力量始终是核心力量。应聘学大老师至少要有3年工作经验，教授中高考课程的老师要求有5年带毕业班的经历。教师队伍以全职为主，兼职为辅，视孩子的个性情况来选定。学大教育也致力于研发自己的教材和教辅，并获得广泛好评。
对于老师，京翰则有一套更深入的要求。据京翰负责人介绍，咨询老师必须是准师范毕业并且有教育心理学的背景，此外，自身要有一门强项学科，对这门学科的学习方法、理念要有研究，越专业越好，这样对学生的需求才能更有针对性。
蓝老师表示，京翰一直以来都十分注重教师和教学质量，好的口碑比前期营销宣传更重要。“教育本身就是一份良心活，如果找不到解决孩子问题的办法，我们是不会接收的。我们面对的客户是人，商品如果有瑕疵可以忽悠一下客户，但是教育不行，要对家长和孩子负责。咨询老师就十分重要，前期的了解关系着后期的教育质量和效果，也影响着解决孩子问题的办法。”
中高考改革——教育要理智
对于中高考改革，学大教育的杨栋认为，会将改革政策及时地加入到教育规划当中，从而让孩子尽早适应新的变化，但仍然会突出个性化教育模式。
京翰1对1的蓝老师这样解读中高考改革：这次教育改革让我们理智一些，对于孩子来说是件好事。 家长一直都很关注英语学习，把英语的重要性无限的扩大，往往忽视了我们的母语学习。改革方案刚面世，就有很多急切的家长来咨询语文辅导的问题。为了应试，家长往往只关注对考试有用的事情，而卷面分数只是表面的东西，并不能代表孩子真正学会了哪些，也不代表孩子的文化底蕴。语文的提高绝不是一天两天的事情。语文的学习从孩子学说话的第一天就开始了，并且与很多因素有关，包括家长和孩子的交流模式，家长引导孩子认识事物的观点和视觉，以及孩子的人生观、世界观等等。蓝老师建议广大家长朋友，教育孩子要回归理性，不要盲目跟风。多和孩子交流沟通，了解孩子的兴趣爱好。
文/喻欣
