导读摘要：一成以上新生有意转换专业，麦可思对部分高校的2012级新生调查显示，12%的本科生与11%的高职高专生有意转换专业。具体看来，有意转换专业的新生转换专业的主要原因是“原专业不符合自己的兴趣”、“原专业不符合自己的职业期待”。
一成以上新生有意转换专业
入校仅俩月，尚未涉及专业课的一些新生已做好了转换专业的打算，但实际上他们对本专业的了解却知之甚少。麦可思对部分高校的2012级新生调查显示，12%的本科生与11%的高职高专生有意转换专业。具体看来，有意转换专业的新生转换专业的主要原因是“原专业不符合自己的兴趣”、“原专业不符合自己的职业期待”。
被调查的这部分2012级新生最希望加强的入学教育是“专业认知教育”，其后依次为“职业前瞻教育”、“迎新联欢会”、“校园生活介绍”、“社团招新”和“心理咨询”。
同时，建议高校邀请高年级学生“现身说法”，从学生的角度向新生解读本专业，以此来帮助新生了解专业，从而更理性地作出转换专业或者辅修专业的决定。对于一些就读非理想专业的新生，高校一方面可以在入学教育阶段加强对本专业的介绍，激发他们对专业学习的兴趣;另一方面可以通过放宽转换专业限制或拓宽第二专业选择，为其积极投入学习创造条件。麦可思
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大学究竟有多少学科
大学里究竟有多少学科？至少有42个。
这些不同学科包括：历史语言学、文学、表演艺术、哲学、宗教、军事科学、公共管理学等。通常人们把这42个学科分为五大领域：人文科学、社会科学、自然科学、形式科学、专业和应用科学。
美国建设性后现代思想家杰伊·迈克丹尼尔指出，当今时代，人们认为自然科学和社会科学比人文科学更重要，更具体地说，在世界各地，人们都在强调的STEM学科—科学，技术、工程和数学比其他学科更重要。自然科学和数学之所以被认为重要，原因不只是因为它们产生的知识，还因为它们可以以非常实用的方式在技术和工程领域中应用。
他指出，学科交叉与跨学科在现代大学中似乎正在上升：交叉学科和跨学科思维的未来，不仅在于探索认知现实的不寻常的方法的乐趣，更在于建设生态文明的创造性劳动
