高考加分“缩水” 确保教育公平
【舆情溯源】
原本为弥补“一考定终身”缺陷的加分政策，曾一度“乱象丛生”。加分项目偏多偏滥、公示制度不全、加分偏高等问题屡遭指责。改革高考加分的呼声日益强烈。
2014年高考报名正火热进行，多个省份陆续出台高考加分新政，加分项目和分值大幅“缩水”引发社会关注。经过教育部规定的高考加分项目仅14项，而各地优惠政策却达192项之多。加分政策能否“一减了之”?怎样才能最大限度确保教育公平?该事件引发媒体和网友关注，舆情呈现上升趋势。
【媒体关注】
媒体报道方面，11月12日，《河北日报》报道《高考加分：要瘦身更要健身》对于该事件进行了关注。截至11月12日16时，相关媒体报道量37篇，舆情热度呈现上升态势。
论坛、博客方面，网友对于该事件进行了积极关注，网友称“高考加分的各种运作机制需要调整，相关部门对于加分行为应当加大审查。不该加的分，一分也不能加!”截至11月12日16时，相关文章20篇。微博方面，截至11月12日16时，相关微博67条。
【网友辣评】
加分“瘦身” 挤出水分
网友“学就玲玲”：成为省级优秀学生可以加分，获得全国中学生奥林匹克竞赛成绩可以加分，少数民族考生可以加分······种种加分条件背后有多少是公平的?
网友“幽幽茉莉朵”：为了可以获得高考加分，家长简直是“无所不用其极”，加分瘦身，势在必行!
网友“天蝎座呼呼”：高考是一考定终身，一分之差可能改变了孩子的命运，加分瘦身挤出水分，对于学生是有好处的。
“瘦身”遏制加分“腐败”
网友“地下铁tony”：有多少孩子的加分是被家长逼出来的啊，又有多少加分是家长通过各种手段获得的啊?
网友“rexin肠的咚咚”：为了加分，家长想办法给自己的孩子谋求各种荣誉，有时还会请客送礼，这背后的利益链亟需斩断。
网友“雨欣坦然”：加分政策的执行过程应该置于阳光之下，加强公众监督，提高加分的含金量。高考加分“瘦身”遏制了加分“腐败”现象的产生。
“瘦身”后更应“健身”
网友“时间正能量”：瘦身是手段，不是结果。对于特定人群还是应当适当照顾。
网友“心悬咔咔”：高考加分的目的是鼓励学生发展兴趣特长，现在只是给高考加分瘦身，因此，“瘦身”后更应“健身”，实现高考加分的公平化。
网友“大哥在远方”：高考加分的各种运作机制需要调整，相关部门对于加分行为应当加大审查。不该加的分，一分也不能加!
【追问】
不得不承认高考加分为当下高考择优录取开辟了一条新路子。但是，不要忘记学生当初根据自己的兴趣学习各种特长技艺，是为了丰富自己的业余生活，增长自己的才能，充实自我。
如果在学习之上加了一个“加分”的限制，那么各种特长的学习远离了素质教育的初衷。高考加分导致学生、家长盲目地追求特长学习。参加奥数补习、练习体育特长等，加重了学生本就沉重的课业负担。例如，各种才艺、特长是提高个人修养情操的一种途径，并不是加分的工具。高考加分瘦身就是要求在现行的高考制度下，一方面破除单一选拔录取人才的模式;另一方面，加分项目不能“一减了之”，要合理安排设置，该保留的政策必须严格执行，不合理的坚决取消。
高考对于绝大多数人来说是公平的，是有说服力的和公信力。但是高考加分政策在执行中出现了一些问题，那么相关部门就要与时俱进，深入调查，汇总各省的做法，推出更加严密公正的加分制度，将权力制约于有效的监督机制当中，建立健全更加透明的公示制度。高考加分“缩水”，确保广大学生的教育公正。
