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燕山大学2014年艺术类专业招生简章

导读摘要:燕山大学2014年艺术类专业招生简章,燕山大学2014年艺术类专业课考试校考考点分布,美术类专业考试考点设置及报名考试时间,音乐表演专业考试考点设置及报名考试时间,燕山大学2014年艺术类专业考试及成绩发布,燕山大学2014年艺术类专业录取原则,燕山大学2014年艺术类专业成绩查询

四.燕山大学2014年艺术类专业考试成绩查询发布

1.考试内容及相关要求。

表四:考试内容及相关要求

燕山大学2014年艺术类专业考试内容及要求

专 业 考 试 科 目 考试时间 备 注
产品设计、环境设计、视觉传达设计 素描(头像照片临摹) 2.5小时 8开纸
色彩(静物照片临摹) 2.5小时 8开纸
雕 塑 素描(胸像写生) 3小时 4开纸
速写(创意速写) 2小时 4开纸
音乐表演(声乐、器乐) 专业主项、视唱 校考考点为初试,复试以初试录像为准。
音乐表演(舞蹈) 舞蹈基本功、技巧;舞蹈作品 只设一试,不设复试。

2.考生食宿、交通自理,除试卷纸张外,画具、用具自备。

3.考生须持报考我校的准考证和身份证进入考场,证件不全者不允许参加考试。考生应严格遵守考试纪律,发现有替考等作弊行为者,立即取消其考试资格,同时报生源所在省级招办,由省招办按规定处理。

4.我校网上公布专业考试成绩的时间为4月1日前后,不采取邮寄形式。考生可根据本人身份证号和报考我校的准考证号在燕山大学招生网上查询本人成绩(包括名次),其中产品设计、环境设计、视觉传达设计、雕塑和音乐表演(舞蹈)专业名次为考生所在省份报考的专业排名;音乐表演专业(声乐、器乐)名次为进入复试的各省份所有考生按所报专业方向的总排名。专业成绩查询网址http://bzb.ysu.edu.cn ,专业考试成绩不查卷。

5.音乐表演专业(声乐、器乐)复试依据初试录像,按照主项、视唱各项100分进行评分,考生的总得分按照下列公式计算:

总分=主项得分×95% + 视唱得分×5%

6.音乐表演专业(舞蹈)校考专业成绩计算办法,每项按照满分100分进行评分,考生的总得分按照下列公式计算:

总分=作品×60% + 基本功、技巧×40%

7.根据分专业招生计划,按照考生的校考专业课成绩由高到低,以不超过1:4的比例确定“燕山大学2014年艺术类专业测试校考合格分数线”,并将合格考生的名单报送考生所在省招生办公室备案。

五.燕山大学2014年艺术类专业录取原则

1.我校组织校考省份的艺术类专业,报考我校的考生校考专业成绩必须合格。考生所在省组织统考的,考生的统考成绩应在本科合格线上。若考生所在省未组织统考的,对考生的统考成绩不做要求。

2.报考我校艺术类专业的考生,高考文化成绩必须达到生源所在省划定的艺术类专业本科相应批次录取控制分数线。对于音乐表演(声乐、器乐、舞蹈)专业,按考生校考专业成绩从高分到低分依次录取;对于产品设计、环境设计、视觉传达设计和雕塑专业,按“高考文化课成绩*20%+校考专业成绩*80%”的总成绩从高分到低分依次录取。

3.只招艺术文科类考生,不限语种。

六.本简章的解释权在燕山大学招生就业处本科招生办公室

学校地址:河北省秦皇岛市河北大街438号

邮政编码:066004 招生办电话:0335-8057069 招生办E-mail:bzb@ysu.edu.cn

学校网址:http://www.ysu.edu.cn 招生办网址:http://bzb.ysu.edu.cn

附件:音乐表演专业考试要求

一、声 乐

测试内容:演唱自选歌曲一首

二、键盘乐器

★ 钢 琴(以下测试内容自选两首)

测试内容:

1、复调(巴赫三部创意曲以上程度,含三部创意曲)

2、练习曲一首,车尔尼OP.740以上程度(含740程度)

3、奏鸣曲(奏鸣曲式乐章)或变奏曲一首

4、中型以上乐曲一首(中、外均可)

★ 手风琴测试内容:1、练习曲一首; 2、大型乐曲一首(中外均可)

★ 双排键电子琴测试内容:演奏自选曲目两首

三、西洋乐器(大提琴、小提琴)测试内容:1、练习曲一首;2、乐曲一首

四、中国乐器(琵琶、二胡、扬琴、古筝)测试内容:古筝乐曲一首、其余器乐乐曲两首

五、舞蹈测试内容:

1、舞蹈基本功、技巧(软开度、控制、跳、转、翻)

2、舞蹈作品(古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞),自带伴奏音乐

注意事项:

1、舞蹈基本功、技巧测试时要求考生穿紧身练功服

2、舞蹈作品测试时须自带伴奏音乐,可穿表演服装

3、音乐表演专业(舞蹈)公布的计划为各省实际招生计划

六、声乐和器乐方向注意事项

1、基础理论考试内容:视唱(现场抽签),其中键盘乐器和西洋乐器专业须按固定调视唱,其他专业首调、固定调均可;

2、各专业测试,除钢琴外其它乐器自备;

3、专业测试曲目,一律采用背唱、背奏。

燕山大学https://www.mshao.com/art/072.html

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