河南理工大学2014年美术类专业招生简章
一、学校概况
国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校
具有博士学位授予权的省重点建设骨干高校
河南省人民政府与国家安全生产监督管理总局共建高校
国家教育部高等学校本科教学工作水平评估优秀学校
河 南理工大学始建于1909年,是我国历史上第一所矿业高等学府和河南省建立最早的高等学校。现已发展成为一所具有博士学位授予权,理、工、管、文、法、 经、教、艺、医等多学科协调发展的特色鲜明的教学研究型大学,是河南省人民政府与国家安全生产监督管理总局共建高校和河南省重点建设的骨干高校,2012 年入选“国家中西部高校基础能力建设工程”。学校面向全国招生,具有招收外国留学生资格。现有博士、硕士研究生、本科生等普通日校在校生近42000余 人。
学校坐落在中国优秀旅游城市——河南省焦作市,与省会郑州毗邻,交通便利。学校占地面积4000亩,建筑面积120万平方米,设施功能 齐全、环境优美,是省级园林单位。学校设有27个学院和万方科技学院(独立学院)。学校教学科研仪器设备总值4.0亿元,建有网络中心、电教中心、计算中 心、工程训练中心和电工电子、物理、语言实验中心等42个实验中心(室),1座地球科学馆。图书馆藏书245万册,另有电子图书资料300多万种,各类中 外文文献数据库50余个,全面实行自动化管理,获得省高校图书馆现代化技术应用评估优秀评价。学校是中国教育和科研计算机网城市节点单位,校园网覆盖全校 各个区域,获教育部“高等教育信息化先进单位”和“互联网应用创新开放平台示范基地”。学生公寓和食堂分别被评为河南省高校“示范性学生公寓”和“示范性 学生食堂”。拥有3座标准田径运动场、各种球类运动场和大学生活动中心等完善的文化体育设施。
学校设有4个一级学科博士后科研流动站、4个 一级学科博士点、26个二级学科博士点;18个一级学科硕士点、81个二级学科硕士点,具有硕士推免权和开展本硕连读、硕博连读资格,享有工商管理硕士 (MBA)招生权,具有以毕业研究生同等学力申请硕士学位授予权,并在17个工程领域招收培养工程硕士;75个本科专业,覆盖9大学科门类。
学 校大力实施“人才强校”战略,名师荟萃,鸿儒云集,拥有专任教师1919人,教授、副教授等高级职称者829人,两院院士9人(含双聘),长江学者和省特 聘教授等18人,国家级教学名师、全国模范教师、全国优秀教师、省管优秀专家、省教学名师、省(部)跨世纪学术带头人和专业技术拔尖人才等80余人,享受 政府特殊津贴的专家33人;还外聘300余名国际国内著名学者、专家、院士担任兼职教授。
学校始终坚持“一切为了学生成长成才”和“重基 础、重实践、重创新、重品德”的教育教学思想,实施“质量立校”战略,在不断强化本科教学中心地位的同时,强力发展研究生教育,构建特色鲜明的本科教学工 作新体系,教学基本建设成果丰硕。近年来,先后建有4个国家级实验教学示范中心、5个国家级大学生校外实践教育基地、4个国家级教学团队、2个全国工程教 育专业认证、10个国家级特色专业、6个国家级卓越工程师教育培养计划试点专业、3个国家级专业综合改革试点专业、3门国家级双语教学示范课程、6门国家 级精品课程、2门国家级精品资源共享课程等48个国家级本科教学工程项目。承担国家和河南省教育教学改革项目180多项;获国家优秀教学成果奖3项,省部 级优秀教学成果奖58项。近三年出版包括国家、省部规划教材155部,1部国家级精品教材,22部国家、省级优秀教材。2013年,学生获得省部级以上荣 誉称号140个,获得国家奖学金、国家励志奖学金、孙越崎奖学金等全国性奖学金1105人次。毕业生就业率连年位居全省高校前列,2012年度荣获“河南 最具就业竞争力示范院校”、“河南省普通大中专毕业生就业工作先进集体”、“高校科研实力与考生择校2013年高考招生咨询大型公益系列活动优秀组织 奖”。
学校长期坚持面向国民经济主战场,着眼服务能源工业和地方经济建设,着力开展科技创新,在若干领域取得了一批高水平创新性成果。近5 年来,学校累计获得科研经费近8.0亿元;年度获国家“973”或重大科技攻关及国家自然科学基金、国家社会科学基金项目81项,科研总经费约1.7亿 元;完成省部级各类项目和企事业单位委托技术服务与技术开发项目3500余项;获得国家科技进步奖2项、省部级以上科技奖励30项,自主研发120多个专 利产品在全国各大煤业集团及石油企业广泛应用,科技创新能力与学术水平显著提升。
百年理工、世纪风华。站在新的历史起点的河南理工大学,正 按照学校第一次党代会和“十二五”事业发展规划描绘的宏伟蓝图,深入贯彻落实科学发展观,解放思想、深化改革,全面推进发展方式转变,着力提升人才培养质 量、科学研究水平、服务经济社会发展和文化传承创新能力,奋力开创特色鲜明高水平大学建设新局面,谱写无愧于民族的时代华章。
二、招生专业及人数
1. 视觉传达设计专业,本科,学制4年,授予艺术学学士学位,文理兼招,拟计划招生40人,分省计划以考生所在省份招生主管部门公布为准。
2. 环境设计专业,本科,学制4年,授予艺术学学士学位,文理兼招,拟计划招生40人,分省计划以考生所在省份招生主管部门公布为准。
三、招生范围
2014年拟面向河南、安徽、湖南、山东、山西、江西、陕西等省招生。
视觉传达设计专业
本 专业以传统艺术教育为根基,借鉴国内外优秀设计教育的模式和方法,培养具有国际设计文化视野、民族文化特色、适应于创新时代需求,集传统的平面设计、装饰 艺术和现代数字媒体、互联网设计于一体,着重掌握视觉传达设计的基础理论、知识与应用以及熟练运用计算机辅助设计的能力,在专业设计领域、企事业单位、传 播机构、市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、创作、教学、研究和管理工作的应用型专门人才。
主要课程:设计基础、中外美 术史、设计素描、设计色彩、图形创意、设计学、传播学原理、字体设计、计算机辅助设计、标志设计、招贴设计、版式设计、黑白画理、装饰绘画、插画设计、丝 网印刷、印刷与工艺、书籍编辑与设计、CIS设计、包装设计、网页设计、陶艺设计、综合材料表现、装饰雕塑、装置艺术设计。
就业方向:毕业生可在企事业单位、设计(平面、视觉、印刷、装饰、工艺产品开发、展示、广告等)部门、文化产业机构、高等院校、研究单位从事视觉传播、装饰造型方面的设计、创作、教学、研究和管理工作。
环境设计专业
本 专业培养适应社会经济建设的发展需求,掌握专业基础理论,相关学科领域理论知识与专业技能,并具有创新能力的和设计实践能力,能在环境艺术设计机构和相关 高等学校从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观、社区环境景观设计和园林设计等相关设计工作,并具有项目策划与经营管理,教学与科研工作能力 的高素质环境设计能力,具有较强解决实际问题能力的应用型专门人才。
主要课程:中外建筑史、设计素描、设计色彩、设计基础、建筑速写、中外设计史、设计学、建筑设计、室内设计、景观设计、室内外设计效果图表现技法、空间设计、版式设计、数字化环境设计及建筑环境设计等相关软件、及环境发展史等相关课程。
就业方向:毕业生可在从事空间环境设计、研究、开发、管理的企事业单位,环境艺术设计(环境、展示、室内、景观、建筑等)相关机构、高等院校、科研机构等从事设计、研究、开发和教学工作。
五、报名条件
考生应符合国家招生规定的报考条件且具有一定的绘画和设计基础。
六、河南理工大学2014年美术类专业术科考试及要求
我校在山西省、安徽省单独设立专业术科考试考点,其他招生省份使用考生所在省份美术术科统考(联考)成绩,请考生按所在省份的招生主管部门的规定进行报名和考试。我校专业课单独考试要求如下:
1.考生持身份证、所在省颁发的《2014年艺术类专业考试准考证》,报考我校美术类专业,按规定缴纳报考费。
2.经审查符合报考条件及报名手续者发给我校美术类专业准考证,考生凭《河南理工大学2014年美术类专业准考证》、身份证及考生所在省颁发的《2014年艺术类专业考试准考证》参加考试。
3.考生自备画板、颜料等画具。
4.凡专业考试合格的考生,我校将于4月份发给《普通高校美术类专业考试成绩合格通知单》(请保存、备查)。
5.专业考试不合格者,不再另行通知,考生可通过我校招生信息网查询成绩。
省份 | 考点名称 | 考试科目 | 报名时间 | 考试时间 | 联系地址 |
安徽 | 安徽艺术职业学院 | 素描、色彩 | 2月20日—21日 | 2月22日 | 合肥市经济技术开发区丹霞路8号 |
山西 | 太原师范学院 | 素描、色彩 | 2月4日—5日 | 2月7日 | 太原市南内环街189号 |
七、收费标准
艺术设计专业学费标准为每生每年5700元。若2014年河南省出台新的学费标准,将按新标准执行。
八、河南理工大学2014年美术类专业录取原则及复查
1.在山西省、安徽省使用我校单独组织的专业术科考试成绩,其他招生省份使用所在省份专业术科统考(联考)成绩,成绩合格;文化考试成绩达到考生所在省份划定的美术类本科录取分数线。
2.考生的政审和体检合格。
3.根据考生的报考志愿,将专业成绩占60%和文化成绩占40%的比例合成总成绩,从高分到低分,参考外语等相关科目成绩,德智体美全面考核,择优录取。
4.新生入学后,将按国家招生工作的规定对新生进行复查,对复查不合格或发现有舞弊行为的考生,将取消入学资格,清退回原籍。
河南理工大学招生咨询:0391—3986000、3986111(招生办);0391-3986604、 3986601(建筑与艺术设计学院)
河南理工大学网址:www.hpu.edu.cn
地址:河南省焦作高新区世纪大道2001号
邮编:454000
相关链接:
河南理工大学https://www.mshao.com/art/523.html