天津师范大学津沽学院2014年艺术类专业简介
●视觉传达设计专业
培养目 标：本专业培养适应现代社会发展和经济建设需要的，具有广告策划与创意表达、平面设计与制作等专业技术能力，能够独立进行艺术设计实践，从事视觉传达及其 相关领域设计及管理工作的专业人才。主要学习视觉传达设计的基本理论知识和技能，了解与掌握国内外艺术设计领域的最新成就及发展动态,以艺术设计领域内的 视觉信息传达为主要学习内容，接受艺术设计思维能力、设计方法和制作技能的训练，使学生具备创新设计的综合专业素质及专业制作能力。
就业前景：本专业毕业生可在广告公司、专业设计公司、动画设计制作公司、影视传媒、各类出版社以及社会团体、企事业单位和教育教学等单位机构从事广告宣传、产品包装、商业展示、网络页面、标志商标、企业形象、影视动画动漫等设计、制作、研究、教学及管理等方面的工作。
主 要课程：基础课:素描、色彩、构成学、专业装饰图案、图形创意、字体与版式设计、摄影基础、计算机辅助设计、中外工艺美术史、世界近现代设计史、设计概论 等;专业课:广告策划、广告文案、市场学、平面广告设计、包装设计、CIS设计、网络广告设计、展示设计、印刷设计、pop广告设计等。
●环境设计专业
培 养目标：环境设计专业(含展示设计专业方向)本着“以生为本”的原则，从培养方案的制定到办学条件的不断建设、更新与完善，均以社会相关行业对人才知识， 技能结构的需求为导向，以培养岗位人才需求为目标，并不断加大实践教学的力度和比例，教学紧密地与社会实践相结合，将社会的应用设计引入课堂，并取得了明 显的办学成效。
厚基础、重实践、懂材料、知工艺、融入市场以及学以致用的办学方针是该专业的办学特色。目前，本专业建有宽余的专业画室、多媒体数字综合实验中心以及适用于多种功用的专业设计教室，构建了完整的数字平台，并建立了三个教学实验基地，教学硬件设施齐备。
就业前景：环境设计专业(含展示设计专业方向)多年来一直是高等院校艺术设计学科中的热门招生专业，社会反映和就业前景优良。毕业生可以在专业设计公司、设计事务所、大型集团公司、企事业单位、科研和教学单位从事专业设计及管理工作。
主 要课程：环境设计方向：建筑史与设计史论，设计基础(包括构成学、透视学与建筑制图、人体工程学等)，施工材料与工程预算，园艺学，室内设计，环境景观设 计，公共艺术设计等。展示设计方向：设计史论，设计基础(包括构成学、透视学与建筑制图、人体工程学等)，光电学，展会设计，专卖店展示设计，商场展示设 计，文化展览设计等。
●数字媒体艺术专业
培养目标：本专业培养具备广泛的科学文化和艺术理论知识，具有数字媒体艺术创新思 维、想象和创作能力，重点学习与掌握数字媒体艺术创作所需要的基础理论知识、创作方法和计算机辅助设计与制作的技能，从而使学生具备数字媒体艺术创意设 计、制作技能和项目管理能力，兼具艺术和技术的应用型、复合型专门人才。
能在影视动画制作、广告宣传、网络游戏软件制作和影视部门等企事业单位从事影视动画设计制作工作。
就业前景：可在影视公司、动漫公司，游戏公司、网络公司、文化传媒公司、电视台、电影厂、杂志社、报社、广告公司、电教馆、机关、学校、培训机构、医学研究机构、服务公司以及大中型企事业等部门从事数字媒体艺术设计、产品设计、环境艺术设计、开发应用与项目展示等工作。
主 要课程：艺术概论、动画史、形态构成学、媒体创意导论、摄影与摄像、数据库技术及应用、计算机网络技术、数字媒体技术、视觉传达设计、计算机平面设计、计 算机三维建模、计算机三维渲染、动画运动规律、网页设计、游戏设计、项目策划与编导、二维动画设计与制作、三维动画设计与制作、非线性编辑、后期合成等。
●摄影专业
培养目标：本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识，具备广告、图片摄影摄像能力。能在新闻媒体、广告策划、文化宣传、音像出版等部门从事摄影艺术创作，教学和研究工作的应用型人才。
就业前景：本专业近年来就业前景比较乐观，结合市场人才需求情况，我专业积极调整培养方案，培养的毕业生适于广告公司、影视制作公司、报社、新闻出版社、婚纱影楼、文化宣传及其他相关事业单位，从事商业摄影、影视制作、电脑平面设计、新闻采访、宣传、自由撰稿等工作。
主要课程：美术基础、美术欣赏、照明技术、摄影技术与技巧、摄影构图、特技摄影、非线性编辑、摄影造型、广告摄影等。
●戏剧影视文学专业
培养目标：本专业培养具有戏剧、影视文学基本理论知识、剧本改编创作能力、戏剧影视评论、影视短剧编导制作能力、影视项目策划能力及开拓影视文化产业市场的专门人才。
就业前景：毕业生能够胜任电视台、电影厂、剧院(团)、影视媒体公司、广告公司、网络媒体等部门的文学创作、统筹、短剧创作和理论研究工作以及国家机关、文教事业单位的文化宣传工作。
主要课程：艺术概论、影视作品分析、视听语言、中外电影史、中外戏剧史、电影创作、电视剧创作研究、导演艺术基础、摄录像技术、类型电影研究、影视艺术家研究、影视节目策划、专题片创作、电视艺术导论、非线性编辑、影视观众学等。
●播音与主持艺术专业
培 养目标：本专业根据广播电视等大众传播及文化市场、新闻发布、公关活动等对主持人的需求，培养具备广播电视新闻传播、语言文学、播音学的基本理论，以及政 治、经济、社会、艺术、美学等多学科知识，以有声语言运用为特长，具有广播电视播音与节目主持基本能力和广播电视新闻采访写作、节目编辑制作能力以及组织 策划、传播沟通、现场主持等专业技能的应用型人才。本专业下设广播电视播音与主持、广播电视采编、公关礼仪主持三个专业方向。
就业前景：根 据不同的专业培养方向毕业生可在广播电台、电视台及现代传媒机构(数字广播电视、网上视频、广播电视媒体运营公司等)从事播音、主持或承担采编播一体化工 作，也可从事与有声语言相关的大众传播、配音、演艺、教学以及政府和企事业单位、基层社区文化事业、会展、促销、旅游、婚庆等主持或代言等工作。
主 要课程：播音与主持艺术概论、普通话语音与播音发声、播音创作基础、播音文体与语体、节目主持艺术、文艺作品演播、即兴口语表达、新闻理论、传播学、电视 摄像基础、非线性编辑、电视节目制作、广播播音与主持、电视播音与主持、影视剧配音、电视片解说、表演基础、形体塑造、民俗学、公共关系学、演讲与口才、 涉外交际礼仪、中国文化与礼仪等。
●表演专业
培养目标：本专业主要面向影视文化发展需要，坚持“以生为本，分层培养，力求实 效”的办学理念，培养具有良好的思想道德修养，科学素养，人文素养，掌握扎实的具备话剧或影视表演等表演艺术基础知识、基本理论、基本技能和较强的实践应 用能力;培养德才兼备，身心健康，具有不断进取的意识和创新精神，能在银屏、舞台和话筒前完成不同人物形象创作或能在文化艺术行业从事管理工作的应用型人 才。
就业前景：文化艺术表演行业：电影、电视剧、话剧中的演员、配音演员、文化艺术团体、电台、电视台从事主持人和相关的管理工作;企事业：在广告、文化传媒、音像制作、公关礼仪、秘书、旅游导游等行业中从事工作;教育行业：中、小学、幼儿园和培训机构从事表演教师工作。
主要课程：包括戏剧影视表演基础训练、台词训练、声乐训练、形体训练、话剧(含音乐剧)多幕剧排练、影视镜头表演、语言发声及合唱、舞蹈训练、戏剧概论、戏剧史、戏剧表演基础理论、电影发展简史。影视戏曲作品赏析、视听语言、导演基础、译制片配音、动画片配音等。
●音乐表演(声乐表演)专业
培 养目标：本专业培养具备声乐表演方向所规定的基本知识和能力，掌握扎实的声乐演唱技能和较强的实践应用能力。坚持“以生为本，分层培养，力求实效”的办学 理念，培养德才兼备，身心健康，具有不断进取的意识和创新精神，能在专业文艺表演团体、文化馆站、中小学从事声乐演唱、教学的应用型人才，并为本专业的进 一步深造打下基础。
就业前景：文化艺术表演行业：文化艺术表演团体、乐队(乐团)成员、公司签约歌手、音乐人和音乐组合等;企事业：在广告、文化传媒、音像制作、公关礼仪、电台电视台、音乐导演与编辑等行业中从事工作;教育行业：中、小学、幼儿园和培训机构从事教师工作。
主要课程：声乐演唱、重唱、合唱、钢琴、乐理、视唱练耳、中西音乐史、声乐学基础理论、艺术指导、和声、复调、曲式等。
●音乐表演(现代音乐表演)专业
培 养目标：本专业主要面向现代音乐文化发展需要，坚持“以生为本，分层培养，力求实效”的办学理念，培养具有良好的思想道德修养，科学素养，人文素养，掌握 较扎实具有传统音乐和现代音乐基础知识、基本理论、基本技能和较强的实践应用能力;培养德才兼备，身心健康，并具备现代音乐表演艺术实践能力、具有不断进 取的意识和创新精神和一定发展基础的应用型艺术人才。
就业前景：文化艺术、表演等行业：如文化艺术表演团体、文化公司;教育行业：如中小 学、青少年培训机构;企事业单位：如电台、电视台、文化媒体公司、音乐制作发行公司、个人音乐工作室等，从事乐手、音乐人、小型乐团指挥、音乐导演、现代 音像编辑、音乐教员等与本专业有关的工作。
主要课程:基本乐理、钢琴基础、视唱练耳、中西方音乐史、民歌概论、和声、曲式分析，复调、音乐欣赏，流行音乐作曲、现代音乐配器、指挥、器乐演奏、重奏、合奏等。
●舞蹈学专业
培 养目标：本专业主要面向舞蹈教育及舞蹈编导人才发展需要，坚持“以生为本，分层培养，力求实效”的办学理念，培养具有良好的思想道德修养，科学素养，人文 素养。掌握扎实的具备舞蹈教育，舞蹈编导等舞蹈艺术的基础知识、基本理论、基本技能。具备现代舞蹈教育的科学理念和舞蹈创作能力，以及较强的实践应用能 力。培养德才兼备，身心健康，具有不断进取的意识和创新精神，能适应各级各类机关、企事业单位、各中小学校，托幼机构，文化艺术团体的需要，及群众文化宣 传与舞蹈基础教育等多方面的应用型人才。
就业前景：教育行业：中小学艺术教员、青少年舞蹈培训机构等;文化艺术表演行业：文化艺术表演团队、舞蹈编导、舞蹈演员等。
主要课程:舞蹈概论、中国舞蹈史、欧美芭蕾舞史、中外传统舞蹈文化、舞蹈鉴赏与批评、舞蹈教育学、舞蹈心理学、舞蹈训练学、舞蹈基础训练等。
●广播电视编导专业
培 养目标：本专业根据广播电视事业发展的趋势，针对广播电视及其他媒体机构、影视节目制作公司，特别是网络视频、网络手机等新媒体环境的需要，旨在培养具备 广播电视节目编导专业理论知识与技能，较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，能够从事广播电视节目策划、创作、编辑、制作、撰稿、音响设计以及宣传、 管理工作的专业应用型人才。
就业前景：本专业设“专题片编导”和“电视编辑”两个专业方向。学生可以根据确定的发展方向选读其中的课程，以 便灵活适应学生的不同发展要求。前者侧重专题片、纪录片的创作;后者侧重电视节目制作的后期编辑。二者皆可从事广播电视及网络媒体机构、影视节目制作公 司、广告创意公司等相关工作。
主要课程：广播电视传播概论、广播电视编导、广播电视栏目与频道策划、影像语言、电视画面编辑、非线性编辑制 作技术、广播电视采访、广播电视写作、现场报道、中外电视比较、纪录片创作、DV创作训练、文化传播、文艺理论、艺术学概论系列。电视节目导播、广播文艺 节目编导、广播剧、电视晚会编导、广播电视音乐节目编导等。
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