导读摘要：精读 给孩子带来更多愉悦 近来，教育专刊刊发两篇话题文章，列举实例分析了当下青少年阅读正反两方面的状况，提出要抛开浮躁，学会精读，引起社会反响。
精读 给孩子带来更多愉悦
近来，教育专刊刊发两篇话题文章，列举实例分析了当下青少年阅读正反两方面的状况，提出要抛开浮躁，学会精读，引起社会反响。文章指出，青少年阅读存在“三多三少”的现象，令人深思。其中由于“浅阅读”问题所导致的不良影响，尤为值得关注。
当前，“浅阅读”已成为青少年阅读惯用的一种方式。许多网站、出版社争相向他们展示充足的浅文本，供他们消遣，得到初级享受。这种浅阅读并不能提升他们的精神境界，却让简单而浅薄的快乐取代了具有深度的感受和思考。显然，这样的阅读只是即兴的，没有延伸和扩展，给予读者的，会在读完之后，像火熄灭掉一般消失了。
高质量的阅读是需要付出气力的。青少年阅读应当选择有一定高度的作品，当然这些作品的高度不能令他们厌烦，失去耐心，仅可稍高于他们，需要踮起脚尖够一够。这样摘下阅读的果实，才会给他们带来更多的愉悦。艰难追问与深入挖掘之后忽有所悟，不啻是阅读的最大乐趣。
我们这个时代出现某些浮躁风气的一个原因，就是一些人不读书，抑或不会读书，缺乏对事物的专注和思考。如果一个人无法沉潜下来读书，那么必然言行肤浅，难以实现突破和创新，难以确立独立的人格。因此，家长、教师要以身作则，热爱读书，与孩子们一起读书，并引导他们学会精读，学会攻读，以一种探究的精神，以一种作战进攻的英勇，全身心紧张起来读书，多读些费劲的书。须知，费劲读书，在思索中读书，往往才是最有趣的，才是积累和沉淀。如此精耕细作式的读书，终会让人受益无穷。
