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长春建筑学院简介

导读摘要:长春建筑学院简介长春建筑学院成立于2000年6月, 2004年2月,经教育部确认为实施普通高等本科教育的独立学院。2011年4月,经教育部正式批准转设为独立设置的民办普通本科高校。

长春建筑学院简介

在美丽的北国春城长春,镶嵌着一颗璀璨的明珠,这就是培养建筑师、设计师、工程师的摇篮——长春建筑学院。

长春建筑学院成立于2000年6月, 2004年2月,经教育部确认为实施普通高等本科教育的独立学院。2011年4月,经教育部正式批准转设为独立设置的民办普通本科高校。

良好的办学条件。学校位于吉林省长春市双阳区奢岭高校园区(长清公路14公里处)。与长春净月潭国家森林公园相毗邻,风景秀美幽静,生态环境宜人。校园占地93公顷,集中教学区占地62公顷,建筑面积32万平方米。颇具特色的学校建筑楼群,既彰显出建筑类院校的专业特色,又映衬出现代化大学的气息与风范,被市领导称为“长春市一道亮丽的风景线”。丰厚的图书资源,完善的实验设备、多功能的文化创意产业园区,环境优雅的学生生活服务区,为学校的后续发展提供了可靠的物质保障。

独特的专业优势。学校设有建筑与规划学院、土木工程学院、交通学院、城建学院、管理学院、公共艺术学院、电气信息学院、文化创意产业学院、基础教学部、体育教学部10个教学单位。形成了土建类专业、艺术类专业、电气信息类专业三个主干专业群,设立了建筑学、土木工程、土木工程(交通土建方向)、城乡规划、城市地下空间工程、视觉传达设计、环境设计、产品设计、园林、交通工程、给排水科学与工程、建筑环境与能源应用工程、环境工程、安全工程、电气工程及其自动化、电子信息工程、通信工程、信息安全、风景园林、工程造价、工程管理、房地产开发与管理、建筑电气与智能化、电子商务等36个行业特色鲜明的本科专业,涵盖了工、管、文、法、农、艺六大学科门类。其中土木工程、工程造价专业、艺术设计类专业(环境设计、视觉传达设计)被吉林省教育厅评为吉林省高等学校“十二五”特色专业。

鲜明的办学特色。学校始终注重“特色办学”,不断强化特色意识,坚持以特色求生存,求发展,把特色作为兴校、强校的根本。为了凸显育人特色,学校以抓好实践基地群建设为突破口,努力破解“应用型”人才培养瓶颈,先后建造了近万米的“包豪斯动手车间”,近8000平方米的大学生实践创业中心,近3000平方米的土木实验、实践基地,并与国家级文化产业试验园区--“吉林东北亚文化创意科技园”紧密合作,进一步拓展了校内实验、实习、实训、实战四大平台。为学校深化教学改革,践行实践育人特色,创造了有利条件。

2010年9月,学校迁址新校区后,又顺应国家振兴文化产业的大趋势,利用老校区建筑空间、设施及优越的地理环境,与长春市高新技术开发区紧密合作,创建了国家级文化产业试验园区--“吉林东北亚文化创意科技园”。160多家具有较高科技含量和文化创意特质的核心产业体系集聚园区,互帮互促,共谋发展,不仅为振兴吉林省文化产业作出了贡献,而且进一步拓展了学校校内实验、实习、实训、实战四大平台,改善了实践教学环境、条件,为学校走“政、产、学、研、资、介”融合、互动的办学之路,推动实践育人、协同育人、合作育人,创新人才培养模式,深化办学特色提供了更加坚实、有力的保障。

为充分利用文化产业园区丰富的品牌资源,培养文化产业急需的高端人才,学校依靠产业园区丰富的文化科技资源提供的实践条件,采用教授工作室制、学生创业实体公司等突出实践型、技能型的2+2培养模式,进行文化产业高端人才的教育教学试验,既为我省民办高等教育改革探索新路子,总结新经验,也为学校自身完善管理体制机制、协同创新、实践育人、强化特色、提高水平、持续发展创造了条件。

雄厚的教师资源。学校不断加强师资队伍建设,聚集了一批教授专家,和学术造诣较深的学科带头人,建成了一支素质良好,结构合理,相对稳定的,具有较强教学、科研能力的教师队伍。现有专任教师628人,有高级职称的252人,具有硕士研究生以上学历的373人,在校生11242人。

丰硕的办学成果。优秀的教学团队孕育了丰硕的教学科研成果,学校现已建成省级精品课3门,省级优秀课23门。承担文化部文化创新工程项目1项、省社科基金项目2项、省级教研、科研项目27项。先后获得省级教育科学优秀成果奖10项,正式出版教材103部,公开发表论文459余篇,其中《独立学院土建类专业实践教学基地群建设的创新与应用》获省级教学成果一等奖。

弦歌不辍声自远,桃李芬芳香自来。雄厚的办学实力、先进的教育理念吸引着来自全国各地的莘莘学子们。学校依据人才培养目标定位和社会需求,已向社会输送了近万名本科毕业生,其中土木工程、工程造价等专业绝大部分的毕业生被中铁、中建、路桥集团等大中型国有企事业单位录用,土木工程专业(建筑幕墙工程方向)的毕业生在大三时均被企业提前预订,部分毕业生现已成为企业的中坚力量。毕业生考取硕士研究生的比例也在逐年提高。

学校在十四年的办学实践中不断总结办学经验,确立了“以人为本、突出特色、从严培育、质量立校” 的办学理念,立志用“和衷共济,追求一流”的学校精神,“努力把学校办成治学严谨、特色鲜明,坚持开放办学,具有国际视野,在全国有较大影响的一流民办大学”。

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