湖南科技大学2014年艺术类专业招生简章
学校简介
湖南科技大学位居一代伟人毛泽东的故乡——湖南省湘潭市。学校始建于解放前夕成立的湘北建设学院，是一所历史悠久、门类齐全、特色明显的教学研究型综合性大学，是教育部本科教学工作水平评估优秀高校。
一、办学条件
学校占地面积3107亩，建筑面积97万多平方米，固定资产原值14亿多元，图书馆文献总量494.82多万册。学校拥有战略性新兴产业研究等8个省级重点社科研究基地，地理空间信息技术国家地方联合工程实验室、机械设备健康维护、煤矿安全开采技术等18个国家、省部级重点实验室(工程技术中心)及3个高校产学研合作示范基地；有5个湖南省实践教学示范中心，1个教育部“卓越计划”校外实践教育基地，2个省级校企合作人才培养示范基地，2个省级大学生创新训练中心，156个固定实习基地，18个省级优秀教学实习基地。
二、学科专业
学校设有19个教学院、1个继续教育学院和1个独立学院，88个本科专业，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等11个学科门类；有8个省级重点一级学科，1个省优势特色重点学科，有1个国家级教学团队，5个省高校科技创新团队，8个国家特色专业，17个省级特色专业，3个专业获批加入“卓越工程师”教育培养计划，1个专业获批为国家专业综合改革试点项目， 3个专业获批为省级“十二五专业综合改革试点项目”；拥有4个博士学位授权一级学科、29个博士学位授权二级学科，24个硕士学位授权一级学科、188个硕士学位授权二级学科，具有教育硕士、工程硕士、翻译硕士专业学位授予权，并可开展同等学力人员在职申请硕士学位和高校教师硕士工作。
三、师资队伍
学校现有在职教职工2300余人，其中专任教师1586人，正高职称259人，博士563人。有载人深潜器“蛟龙号”技术专家1人，有“新世纪百千万人才工程”国家级人选、国家级教学名师等9人，享受国务院政府特殊津贴专家32人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”8人，湖南省“芙蓉学者计划”特聘教授4人，湖南省教学名师、十佳师德标兵、优秀教师、优秀教育工作者18人，湖南省“新世纪121人才工程”人选46人，湖南省学科带头人及培养对象33人，湖南省普通高校青年骨干教师及培养对象171人。
四、人才培养
学校不断提高办学水平，形成了以本科教育为主体，研究生教育快速发展的办学格局与育人体系。面向全国招生，现有全日制在校本科生、研究生和留学生3.5万余人。学校注重创新人才培养模式，近年来，主持省级以上教研教改课题750余项，获国家级教学成果奖3项，其中一等奖1项，省部级教学成果奖48项，省级优秀课程、重点课程和精品课程共39门。学生在德国红点设计大奖、中国青少年科技创新奖、全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、数学建模竞赛、电子设计竞赛等赛事中多次获得优异成绩；就业率和考研录取率居全省同类高校前列，连续多年被评为全省就业工作先进单位。学校近年来涌现了“向日葵女孩”何平、“爱心使者”吴立强、李进等在全国有重大影响的优秀学生，黄家厚、殷培孟、刘成、龚勋等先后获得中国青少年科技创新奖，在人民大会堂受到中央领导接见。
五、科学研究
学校承担国家“863计划”项目、“973计划”项目、国家科技支撑计划项目、国防基础研究项目、国家自科基金和社科基金项目等国家计划项目420余项，省级以上科研项目3100多项；获国家和省部级科研成果奖200多项，其中，国家科技进步二等奖3项，中国高校人文社会科学研究优秀成果奖4项。获得国家授权专利、软件著作权等400余项，推广新技术70余项。出版学术专著（教材）271部，学校办有的《湖南科技大学学报（社会科学版）》入选CSSCI来源期刊成为双核心期刊。
六、对外交流
学校设有国际学院，与全国30个省市自治区的企事业单位进行了产学研合作与交流，努力为建设“两型社会”、创新型国家做出更大的贡献。学校坚持开放办学，与美国、英国等国家的40余所高校和台湾地区10余所高校开展合作办学和科学研究。近年来有多批学生赴国外、境外交流研修或攻读硕士学位，派遣多批应届本科毕业生和教师赴美国、泰国等国家开展对外汉语教学。
“西南云气来衡岳，日夜江声下洞庭。”沐浴湘风楚雨、承载湖湘灵韵的科大人秉承“唯实惟新、至诚致志”的校训，在改革中不断创新，在创新中不断前进，努力为国家社会经济的发展作出新的贡献。
艺术学院及专业介绍
艺术学院
学院设有美术系、设计系、雕塑系、音乐系、舞蹈系等五个系，美术学、绘画、雕塑、视觉传达设计、环境设计、产品设计、音乐学、舞蹈表演等八个本科专业，美术学、音乐与舞蹈学两个一级学科硕士学位授予点。现有教职工100人，其中教授11人，副教授20余人，具有博士、硕士学位近60人。教师在国家级专业刊物、展览发表论文、入选作品500余篇（幅）；在演出比赛中获省级以上奖励60余项；出版专著、画册、教材100余部；承担省部级以上科研课题60余项。学院设有省级工业设计创新平台--“湖南省中小型机电产品设计中心”，“艺术作品实践与产业化研究所”和“湖湘音乐文化研究所”两个校级研究所。现有在校本科学生近1500人，硕士研究生150余人。
学院拥有美术楼、音乐舞蹈教学楼、雕塑教学楼、艺术设计教学楼。资料室现有藏书一万余册，期刊六十多种。拥有价值近一千二百余万元的教学、科研仪器设备，为广大的艺术学子提供了良好的学习条件。
学院历来注重人才培养质量，优秀学子不断涌现。有身患眼疾却勇于追逐雕塑梦想的“中国大学生自强之星”赖庆林；有深入贵州，为贫困家庭拍摄全家福，并被《光明日报》、《人民日报》连续报道的“爱心使者”李进；有意大利维琴察音乐学院首位中国研究生杨多艳。我院学生积极参加国内外比赛，获“国际设计界的奥斯卡”——德国红点设计大奖，全国大学生工业设计大赛二等奖，“芙蓉杯”国际工业设计创新大赛优秀奖，学生设计作品入选了“第十一届全国美术作品展览”，在各级展览和比赛中入选、报刊杂志发表和获奖的学生作品与论文近600幅（篇）。学院已向社会输送了3000余名毕业生，深受用人单位的普遍好评。
美术学 （校级特色专业）学制：本科四年
培养目标：本专业培养具备坚实的科学文化、艺术理论知识与教育理论知识，具有美术史研究、美术评论、美术教育、当代视觉文化策划与管理、文化遗产研究与管理、美术专业创作等方面能力的应用型专门人才。
主干学科：美术学、教育学、艺术学理论，
主要课程：美术概论、中外美术史、透视与解剖学、中国民间美术、心理学、美术教育学、中小学美术教学论、绘画基础、绘画表现、设计基础等课程。
就业去向：中、小学，高职院校、高等学校、美术馆所、博物馆、文化企事业单位。
本专业招收美术类文史、理工学生，授予艺术学学士学位。
视觉传达设计学制：本科四年
培养目标：本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、高中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。
主干学科：设计学、传播学、心理学
主要课程：设计概论、中外设计艺术史、大众传播学、广告学、消费心理学、计算机辅助图形设计、图案与装饰基础、文字与编排、图形创意、企业形象策划与设计、包装设计、装帧设计、平面设计与印刷制作、数字媒体设计与制作等。
就业去向：毕业生可到专业设计公司、高中等院校、科研机构、机关及企事业单位工作。
本专业招收美术类文史、理工学生，授予艺术学学士学位。
环境设计学制：本科四年
培养目标：本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，具有创新能力和设计实践能力，能在环境艺术设计机构从事公共建筑室内外设计、住居空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境应用型和研究型人才。
主干学科：设计学、人机工程学、建筑学
主要课程：中外建筑史、建筑设计方法学、室内空间设计、设计效果图表现、人体工程学、制图、模型制作与工艺、计算机辅助设计、环境视觉传达、室内设计、景观艺术设计、城市公共空间设计、公共设施设计、展示设计、家具设计等。
就业去向：毕业生可到专业设计公司、高中等院校、科研机构、机关及企事业单位工作。
本专业招收美术类文史、理工学生，授予艺术学学士学位。
产品设计学制：本科四年
培养目标：本专业培养具备坚实的产品艺术设计基础理论、基本知识与应用能力，能在企事业单位、专业设计机构、科学研究机构从事以工业产品创新为重点的策划、设计、科研、教学和管理工作，也能从事与产品研发相关的交互设计、视觉传达设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型高级复合人才。
主干学科：设计学、人机工程学
主要课程：工业设计史论、中外工艺美术史、工程制图及CAD、工业设计人机工程学、造型材料与工艺、计算机辅助工业设计、设计表达、模型制作、产品开发设计原理与方法、产品系统设计、人机交互设计、产品可持续设计等。
就业去向：毕业生可到专业设计公司、高中等院校、科研机构、机关及企事业单位工作。
本专业招收美术类文史、理工类学生，授予艺术学学士学位。
雕塑学制：本科四年
培养目标：本专业强调造型基础，同时注重将创新理念、艺术方法论引入基础教学，培养能从事城市雕塑、装饰雕塑、创作、规划、管理的高级专门人才，亦能在高等院校、中等专业学校从事雕塑教学工作。
主干学科：艺术学、文学、工学
主要课程：美术概论、透视学、解剖学、中外美术史、中外雕塑史、素描、泥塑（浮雕、圆雕）、陶艺、综合材料、雕塑创作构图等。
就业去向：雕塑研究院，工艺美术研究所以及与雕塑专业相关的各种工厂、艺术创作机构，各类中高等专业学校等需要雕塑人才的事业单位。
本专业招收美术类文史、理工学生，授予艺术学学士学位。
音乐学学制：本科四年
培养目标：分钢琴、声乐、舞蹈、理论、作曲、器乐、指挥等方向，培养具有扎实的专业基础理论知识和熟练的专业技巧，能在中、高等学校从事音乐教育教学的高级专门人才，亦能在社区及企事业单位从事音乐培训、演出和管理方面的工作。
主干学科：艺术学、教育学
主要课程：基本乐理、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、合唱与指挥、民族民间音乐概论、中外音乐史、音乐教育导论和教材教法、教育心理学、声乐、钢琴、器乐、中国当代音乐、歌曲写作、电脑音乐等。
就业去向：中小学、中等专业学校、各类文艺团体及其他需要音乐人才的企事业单位。
本专业招收音乐类文史、理工学生，授予艺术学学士学位。
绘画学制：本科四年
培养目标：本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识，具有绘画创作、教学的能力，能在专业艺术领域和各级各类学校从事绘画创作、教学和研究工作的应用型人才。设有国画、油画、水彩、版画四个专业方向。
主干学科：美术学、艺术学理论
主要课程：中国美术史、外国美术史、美术概论、构图学、应用解剖与透视、素描、色彩、绘画等课程。
就业去向：画廊、博物馆、美术馆、网络媒体美术等绘画创作、研究与交流机构，中高等专业学校，文化企事业单位。
本专业招收美术类文史、理工学生，授予艺术学学士学位。
舞蹈表演（体育舞蹈方向）学制：本科四年
培养目标：培养具备扎实的舞蹈学、体育学专业基础理论、基本知识和基本技能，具有较高的体育舞蹈、流行舞蹈等表演能力、创编能力和教学能力，符合舞蹈表演发展需求的专门人才。
主干学科：舞蹈学；体育学
主要课程：中外舞蹈史；舞蹈艺术概论；舞蹈解剖学；现代舞；爵士舞；拉丁舞；摩登舞等专业技能和理论课程。
就业去向：毕业生可在各类专业表演团体、企事业文化机构、各级各类学校、舞蹈培训机构、健身俱乐部、社区文化机构、社团组织（协会）、影视传媒等单位从事表演、教学、管理、科研等工作。
本专业招收舞蹈类文史、理工学生，授予艺术学学士学位。
舞蹈表演（艺术舞蹈方向）学制：本科四年
培养目标：培养具有芭蕾舞、中国古典舞、民族民间舞、现代舞等技能和专业理论素养，并接受舞蹈表演专业的基本训练，掌握舞蹈表演基本能力的高级专门人才。
主干学科：舞蹈学、音乐学
主要课程：芭蕾基训、古典舞身韵、毯功、民族民间舞蹈、舞台化妆、视唱练耳、声乐、钢琴、舞台表演、舞蹈编导、舞蹈艺术概论、中外舞蹈作品赏析、中外舞蹈史、舞蹈音乐剪辑与制作等。
就业去向：专业表演团体、文化馆站、各级各类学校、及其他需要舞蹈人才的企事业单位。
本专业招收舞蹈类文史、理工学生，授予艺术学学士学位。
湖南科技大学2014年艺术类专业报考须知
（一）专业要求：考生报考我校艺术类专业，必须参加生源所在省份组织的艺术类专业统考。美术学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、绘画和雕塑专业招收参加美术类统考的考生；音乐学招收参加音乐类统考的考生；舞蹈表演（艺术舞蹈方向）专业招收艺术统考舞蹈类（云南、广西）和音乐类统考且参加省组织的舞蹈面试合格（湖南）的考生；舞蹈表演（体育舞蹈方向）专业招收艺术舞蹈统考（福建）、艺术类体育舞蹈统考（河南、云南）、艺术表演类统考（湖北，使用湖北武汉体育学院舞蹈表演（体育舞蹈方向）专业合格成绩。）的考生。我校2014年没有单独组织艺术类专业考试。
（二）录取规则：考生文化成绩、统考专业成绩均达到各省本科最低录取控制分数线，湖南省按专业成绩和文化成绩的总分进行排名录取；其它省份，在投档考生范围内，按专业成绩占60%，文化成绩占40%计算综合分（60×专业/专业满分+40×文化/文化满分）进行排名录取，音乐类考生适当考虑专项。
（三）入学及复查：新生应按录取通知书规定的日期报到入学。新生入学三个月内，学校将根据国家招生政策和录取标准进行复查，凡不符合条件或有舞弊行为者，取消其入学资格。
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