南京工程学院2014年对口单招招生简章_2025年招生章程-美术高考网www.mshao.com

导读摘要：南京工程学院2014年对口单招招生简章南京工程学院是一所江苏省所属的公办全日制普通本科院校南京工程学院2014年对口单招招生计划

南京工程学院2014年对口单招招生简章

一、学校简介

南京工程学院是一所江苏省所属的公办全日制普通本科院校，坐落在虎踞龙盘、钟灵毓秀的六朝古都——南京市。校园占地面积3000余亩（含科技产业园区），校舍建筑面积80多万平方米，以湖光鹭影为典型特征的生态型校园，依山环水，湖光涟漪，是尚德、治学、求知和提高能力素质的理想园地。

经过近百年的办学历程，学校已成为一所以工学为主的高等工程应用型本科院校，学科专业涵盖工学、经济学、管理学、文学、理学、法学等。学校是全国应用型本科院校专门委员会主任委员单位，全国服务特需硕士专业学位研究生培养单位联盟副理事长单位和中国产学研促进会常务理事单位，也是国家首批“卓越工程师教育培养计划”实施高校、国家“CDIO工程教育模式改革研究与实践”试点高校之一和江苏省协同创新中心培育建设单位。

学校现有教职工1700余人，其中教师1200余人，教授、副教授500余人。在校全日制本科生2.5万余人。现有机械工程学院、电力工程学院等18个教学单位，并设有继续教育学院和公有民办二级学院---康尼学院。本科专业53个，专业及专业方向73个。学校拥有3个国家级特色专业建设点，9个省级特色专业（建设点），16个省级“十二五”重点专业（建设点），5个省级重点建设学科，4个省级优秀学科梯队，1个省级高等学校优秀教学团队。国家级优秀教学成果奖一、二等奖5项，省教学成果奖特等奖1项、一、二等奖15项。有国家级大学生实践教学基地建设点1个，省级重点建设实验室1个，省级高校实验教学示范与实践教育中心10个，与国内外知名企业共建工程中心、实验中心、实验室45个。学校已成为国家级机电类人才培养模式创新实验区，省级机械专业人才培养模式创新基地。

学校秉承“学以致用”的办学理念，弘扬“知行统一、创业创新”的校园精神，形成了“校企合作、产学研相融、注重实践”的应用型本科人才培养的办学特色。已先后为国家经济建设和社会发展培养和输送了十万余名各类工程技术专业人才和管理人才，一大批毕业生成为行业领域中的中坚和骨干。毕业生就业率以及就业质量一直在同类院校中名列前茅。2003年以来，学校年年被江苏省评为“普通高等学校毕业生就业工作先进集体”。近年又先后获得“江苏省教学工作先进单位”、“江苏省科技工作先进单位”、“江苏省大学生创业教育示范学校”等荣誉称号。

目前，学校依托良好的办学条件和优越的人文、自然环境，积极为机械、电力、核工业及地方经济建设培养高素质的工程技术应用型人才。着力创建一流应用型品牌专业和一流工程技术型特色学科，突出“师资队伍建设、重要支撑体系建设、体制机制创新”三大重点，深入实施“人才强校、开放互动、品牌特色、行业合作、文化建设”五大战略，努力把学校建设成为特色鲜明的高水平应用型工程大学。

二、工业中心简介

工业中心是学校的直属教学单位。多年来，学习与借鉴国外高等工程教育的先进理念和成熟经验，结合我国国情开展应用型高等工程教育的探索和实践，招收对口单招学生。

【师资队伍】中心现有教职工122人，其中高级职称25人、中级职称54人，中级职称以上人员占65%，具有博士、硕士学位52人，硕士以上人员占43%。

【专业设置】中心现设有机械设计制造及其自动化（数控加工与维修）、机械设计制造及其自动化（计算机辅助制造与数控加工）、自动化（系统集成）等3个专业方向，在校学生近1400人。

中心承担全校的电工电子理论课程、实验和实习课程教学，金工实习、数控实习、机电综合工程训练以及3个专业方向的专业教学任务，还负责指导全校学生部分项目的科技创新活动以及研究生工程训练活动等。

【优势特色】中心是国家机电人才培养模式创新实验区，教育部首批“CDIO工程教育模式改革研究与实践”和“卓越工程师教育培养计划”专业教改试点单位。中心现有设备6000余台套，资产总额近1.3亿元，建筑总面积约28000平方米。设有电工电子实验中心、机电综合基础实训中心、先进制造技术实验中心、系统集成技术实验中心和创新基地，共有21个实验室、9个实训室、14个实训车间以及19个校企共建实验室。

中心经过中央与地方共建项目和校企共建项目的建设，已逐步成为适应现代工程技术和先进制造技术发展需要，集基础性、综合性、实践性和创新性为特点的工程训练与教学基地，2007年成为省级实验教学示范中心。

中心以积极的态度，依托学校各学科专业优势，开展科学研究与应用研究，承担了多项纵、横向课题以及省333、六大人才高峰研究项目。

【人才培养】中心按照“学以致用”的办学理念，采取“项目教学、理实一体”的教学方法，培养以工程实践动手能力见长的本科应用型专门技术人才，深受用人单位的欢迎与好评。中心积极开展大学生课外科技创新活动与大学生创业能力培养工作，在全国机器人大赛暨RoboCup公开赛、全国大学生电子设计竞赛、全国“三菱电机自动化杯”大学生自动化科技创新设计大赛和全国机电综合创新训练设计大赛中，多次获得全国冠军。

中心将以教学工作为重点，进一步开拓工程实践训练和人才培养的模式与方法，加强产学研合作，全方位地为全校师生提供优质服务。

三、专业介绍

1、机械设计制造及其自动化（数控加工与维修），本科，学制4年。全国“卓越工程师教育培养计划”首批试点专业。

【培养目标】本专业培养适应现代化建设与科技发展需要，德智体美全面和谐发展，具有较强工程意识、实践能力和创新能力，掌握先进制造领域的基本理论和基础知识，能力和素质协调发展，具备较强的专业适应能力、良好职业道德和综合素质，具有跟随技术进步，不断自我完善和长远发展的潜力，能够胜任数控设备的安装、调试、检测、维修，数控设备的编程操作等工作的本科应用型专门技术人才。

【主干课程】工程力学、机械设计基础、金属材料及加工、电工技术、电子技术、数控加工技术、数控机床及刀具系统、机械加工工艺与夹具、机械工程控制基础、数控机床电气控制技术、数控及伺服技术、数控机床故障诊断与维修等。

【就业方向】本专业毕业生可从事数控车床、数控铣床、加工中心、特种加工机床的销售、编程、操作、管理和技术服务工作；设计数控加工工艺和夹具，合理选择加工刀具，进行数控加工和零件检验；完成数控机床电气控制系统设计、接线和调试；进行数控系统的参数设置、现场调试以及常见故障的诊断维修；亦适合承担高等职业院校数控技术专业的教学工作。

数控加工实习车间

2、机械设计制造及其自动化（计算机辅助制造与数控加工），本科，学制4年。

【培养目标】本专业培养适应现代化建设与科技发展需要，德智体美全面和谐发展，具有较强工程意识、实践能力和创新能力，掌握计算机辅助设计方法、计算机辅助制造技术、先进加工工艺设计等专业知识，掌握数控编程制造、加工质量检测、数控机床操作维护能力，具有良好职业道德和综合素质，能在机械制造领域一线从事设计、制造、管理等工作的本科应用型专门技术人才。

【主干课程】工程力学、机械原理、机械设计、金属材料及加工、电工技术、数控加工技术、数控机床、机械加工工艺、机床电气与<>PLC、数控原理与系统、模具设计与制造、逆向工程及应用、特种加工技术、<>CAD/CAM应用技术、先进制造技术综合实训等。

【就业方向】本专业毕业生可从事CAD/CAM三维设计编程、逆向工程等软件的推广和应用；熟练操作和管理数控车床、数控铣床、加工中心、电火花加工机床及三坐标测量机等机械制造与精密测量设备；设计数控加工工艺和夹具，选择合理刀具，加工制造模具；亦适合承担高等职业学校数控技术专业的教学工作。

数控加工实习

3、自动化（系统集成），本科，学制4年。全国“CDIO工程教育改革试点”专业。

【培养目标】本专业培养具有科学思维方法和工程实践能力的控制工程领域系统集成技术应用工程师。掌握自动控制理论、单片机原理及接口技术、传感与检测技术、系统分析与仿真、控制系统分析与设计、PLC编程技术与应用、现场总线技术及应用等方面坚实的理论基础和系统的专业知识。具备从事控制系统的设计、分析、集成、管理、维护和开发的能力，具有创新和开拓精神的本科应用型专门技术人才。

【主干课程】电路原理、模拟电子技术、单片机原理及接口技术、数字电子及EDA技术、电气控制与PLC应用技术、自动控制原理、电机及拖动、现场总线技术及应用、传感与检测技术、运动控制系统等。

【就业方向】本专业毕业生可在外资企业，机械行业、电力行业、科研院所等有关企事业单位、民办企业等从事自动化科学研究、产品的设计和开发、自动化控制产品的系统集成、工程设计及施工、安装调试与维修、以及经营和管理等工作。

四、南京工程学院2014年对口单招招生计划

专业名称	招生数	学制	学费标准	考试科目要求
机械设计制造及其自动化(数控加工与维修)	80	4年	5800元/生·年	机电一体化
机械设计制造及其自动化(计算机辅助制造与数控加工)	160	4年	5800元/生·年	机械
自动化（系统集成）	90	4年	5800元/生·年	电工电子