湖南理工学院南湖学院简介
一、学院概况
湖南理工学院南湖学院是2002年6月经湖南省人民政府批准成立，2003年经教育部首批确认的全日制本科独立学院。在教育部2005年独立学院办学条件专项检查评估中获得好评;在湖南省教育厅2007、2008年度独立学院办学情况检查中名列前茅;在中国独立学院协作会2010年峰会上荣获“全国先进独立学院”荣誉称号。2012年5月，顺利通过省政府学位办学士学位授予单位、授权学科专业审核，正式成为学士学位授予单位。
学院坐落在国家历史文化名城、长江沿岸开放城市湖南省岳阳市南湖风景区，是一所理、工、文、经、管、法、教等多学科协调发展的本科高校。学院设有文学与法学系、外国语言文学系、经济与管理系、机械与电子工程系、建筑与化学工程系、音乐系、体育系、美术系等8个教学系和41个本科专业。现有来自全国20多个省、市、自治区的在校学生7414人。
二、办学理念
学院遵循“面向学生成才、面向社会需要、面向未来发展”的办学理念和“至真、至善、至美”的校训，依托高素质的师资队伍，利用优质的办学资源，实施“基本素质+特长”的基本培养目标和“宽基础、重实践、育专长”的人才培养模式，突出本科学历教育与职业素质教育一体化特色，培养经济与社会发展所需要的具有一定创新精神、较强实践能力和社会适应能力的应用型专门人才。
三、办学条件
学院现有聘期一年以上的专任教师360人，其中教授41人，副教授131人，占专任教师比例的48%;专任教师中有博士研究生25人，硕士研究生157人，具有硕士、博士学位教师的比例达到50%。
学院拥有506亩独立的校园，校舍建筑面积15.7万平方米，教学行政用房总面积9万多平方米，学生宿舍面积6万多平方米，运动场馆占地面积4万平方米，图书馆面积1万多平方米，有标准化田径场、现代化体育训练馆、多功能演播厅、美术楼、音乐楼以及设备先进的实验室、语音室等。校区内基础设施齐备，校园环境优美，文化氛围浓厚。
四、办学特色
学院坚持以“学生为本”，设立了国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、院长奖学金、晟源奖学金等，2013年奖助学金总额达到650多万元，表彰奖励品学兼优的在校大学生，资助贫困大学生。学院重视专业建设与课程建设，设立了特色专业、人才培养模式创新实验区、精品课程建设基金，强化网络课程建设，为学生建立“自主学习服务平台”，现设有特色专业4个，人才培养模式创新实验区2个，精品课程19门，优秀网络课程20门。
学院构建了“平台+模块”的课程体系，分为“通识教育”、“专业素质”与“实践创新”三个平台和“公共基础课”、“专业基础课”等10个模块，构建“2+N”(毕业证、学位证，多个职业技能合格证书)的人才培养框架，发挥独立学院特有的机制灵活性，充分体现人才培养的开放性、复合性和多样性。
大力推行学分绩点制。规定学生在有效学习期间取得毕业资格，且专业主要课程的平均学分绩点≥1.5，同时符合学院授予学位其他条件的，可授予湖南理工学院南湖学院学士学位。
学院重视实践教学环节，加大实践教学力度。整合理论课程，压缩课堂教学学时，加大实践教学环节的学分比重。理工专业不低于总学分的35%，其他专业不低于25%。
五、办学成果
学院教育教学质量稳步提高，毕业生就业形势喜人，2013年，毕业生就业率为96.48%，位居全省独立学院前列。今年，学院毕业生中有100多名学生考上全日制硕士研究生、选调生、士官生和国家公务员。近三年来，我院学生在大学生英语演讲比赛、模拟法庭辩论赛、电子设计竞赛、机械创新设计大赛、广告艺术设计大赛、力学竞赛、化学实验技能大赛等省级各类学科专业知识竞赛或技能比赛中获奖50余项，其中省级一等奖13项、二等奖11项、团体一等奖2项、团体二等奖2项，国家二等奖3项，国家铜奖1项。在“十二五”期间，学院在教学成果奖、精品课程、教学研究与改革、优秀实习教学基地等省级以上质量工程项目建设中成绩斐然，多项教学科研课题获得省政府和教育主管部门的立项资助。
近三年，学院根据《五年过渡期发展规划方案》，适当调整了专业设置和招生计划，2015年学院办学规模将稳定在6000人左右。学院将以迎接国家教育部评估验收为契机，坚持走内涵式发展道路，进一步提高教育教学水平，办出特色，努力将我院建设成为省内一流，全国有影响的独立学院。
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