二、专业方向：音乐教育
报考要求：有一定的音乐实践经验，音准、节奏感、音乐记忆力好;掌握乐理知识、音乐常识，普通话会话能力好;有一定的钢琴、声乐基础及应用能力;并有良好沟通能力。
考试内容
▲专业初试
1、视唱练耳(其中“听写”考试时间45分钟)
考试要求详见“视唱练耳”考试大纲。
2、器乐与声乐 [ 以下(1)、(2)、(3)项任选]
(1)主报钢琴
A.钢琴练习曲一首，备考乐曲两首(抽考一首，其中有一首必须是海顿、莫扎特或贝多芬作品57号之前的古典奏鸣曲快板乐章)，音阶与琶音四个八度(四升四降以内抽考)。
B.声乐：备考歌曲三首(抽考两首)。
(2)主报声乐
A.备考歌曲三首(抽考两首)。
B.钢琴练习曲一首，备考乐曲两首(抽考一首，其中有一首必须是海顿、莫扎特或贝多芬作品57号之前的古典奏鸣曲快板乐章)，音阶与琶音四个八度(两升两降以内抽考)。
(3)主报钢琴之外的其他器乐(招生名额不超过5名)
A.以下a、b两项任选一项
a. 西洋管弦乐器：练习曲一首、不同类型乐曲两首(抽考一首)。
b. 民族乐器：乐曲三首(抽考两首)。
B. 备考歌曲三首(抽考两首)。
注：声乐演唱一律不自带伴奏
▲专业复试
1、乐理(考试时间90分钟)
考试要求详见“乐理”考试大纲。
2、综合能力测试
(1)视奏
钢琴为主报项目者，视奏程度不低于钢琴考级五—六级水平;以声乐或器乐主报者，视奏程度不低于钢琴考级三级水平。要求准确完整、有表现力。评分比例25%。
(2)弹唱
二声部弹唱，要求声部之间平衡和谐，音高、时值准确，唱名法不限。评分比例25%。
(3)即兴弹奏
一个升降号以内的大小调体系。和声配置准确，有表现力。评分比例25%。
(4)口试
音乐常识、音乐教育常识与语言表述能力。评分比例25%。
(5)加试
中西乐器、舞蹈，最高分值为10分附加分。
注：主报钢琴之外其他器乐的考生，必须加试钢琴：练习曲一首、乐曲一首。
参考书目：中学《音乐》教材 人民音乐出版社
《西方音乐史简编》 沈旋等 上海音乐出版社
《中国近现代音乐史》 汪毓和 中央民族大学出版社
《心&音.com：世界音乐人文叙事》 洛 秦 上海音乐出版社
三、专业方向：音乐治疗
报考要求：有一定的音乐实践经验，有良好的音乐听觉、节奏感;有扎实的器乐、声乐基础与应用能力;掌握音乐常识、音乐治疗基础知识;并有良好的沟通能力。
考试内容
▲专业初试
1、音乐治疗与音乐基础理论(考试时间180分钟)
音乐治疗基础知识、音乐常识、作品风格分析(有谱例或音响)。
参考书目：《音乐治疗导论》 高天著
中学《音乐》教材 人民音乐出版社
《西方音乐史简编》 沈旋等 上海音乐出版社
《中国近现代音乐史》 汪毓和 中央民族大学出版社
《心&音.com：世界音乐人文叙事》 洛 秦 上海音乐出版社
2、视唱练耳(其中“听写”考试时间45分钟)
考试要求详见“视唱练耳”考试大纲。
▲专业复试
1、钢琴演奏
练习曲一首、乐曲一首;音阶与琶音四个八度(三升三降以内抽考)。
2、声乐演唱
歌曲两首。
3、综合能力测试
同音乐教育专业方向“综合能力测试”考试。
