港中大(深圳)：广东实行“双轨制”招生200人
“Michael落水了，David要去救他，什么样的路线最省时?”经过严格的筛选与资格审查，6月15日，近1600名学生参加了香港中文大学(深圳)广东省631综合测评考试，通过既贴近生活应用、亦需“脑洞大开”的创新题型，竞争165个录取席位(文科46人，理科119人)，入围学生名单将于6月22日左右对外公示。另外，港中大(深圳)今年继续在广东实行“双轨制”招生，还会通过纯凭高考模式录取35人(文科13人，理科22人)，即共在粤招生200人。
在港中大的631综合测评录取模式中，即高考成绩占60%，入学测试成绩占30%，高中学业水平测试成绩占10%。2017年，港中大(深圳)综合测评考试的形式作出了较大调整，面试部分取消了中文个人面试，保留英语小组讨论;笔试除了保留原先的中、英文写作题外，还新增了两道观测题，以英文阐述个人观点。
题目对独立思考有高要求
根据考生回忆，面试题目有“在你的居住地选择一处景点，介绍给外国友人”等题;中文笔试题目有“描写一个你最熟悉的陌生人”、“从文化和技术来阐述如何解决路怒症”等题;英文笔试题目有“从《水浒传》或《红楼梦中》选一个人物作为你的室友，你会选谁?”、“科学和技术的发展对于社会来说，是否都是完全好的?你认为自己是否应该提高这两方面的能力?”等题。而今年新增的观测题，则让考生直呼有难度：例如题目给出的图片显示，David要去救落水的Michael，陆地救生路线比水中救生路线长，但陆地上救生速度比水中快，哪种路线用时更短?考生可以选择其一，也可以画出新的救人路线并作出解释。
考生普遍认为，考题虽然有一定的难度，但不会和高中所学知识脱节，却对个人的文化素养、对日常生活的思考感悟和独立思辨能力有更高的要求。综合测评主要考核学生在高考中没有涉及的或者比较难发挥的观察能力、表达能力、中英文写作能力和综合理解分析能力。香港中文大学(深圳)校长徐扬生认为，学生的写作能力非常重要，从写作中，能看出一个人是否有足够的思辨能力，除了考察写作技巧，更重要的是考察学生的思想性，港中大(深圳)看重的是学生是否对自己、对社会、对世界、对生活有独立的主见，有足够的思考。
港中大(深圳)今年的招生省市扩充到25个(北京、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广西、重庆、四川、贵州、云南、天津、河北、辽宁、黑龙江、陕西及广东等，新增甘肃、吉林、山西三个招生省份)，共招收900多名学生。除广东、浙江外，上海也首次实行“双轨制”招生，即综合测评录取模式与纯凭高考录取模式并行。
南科大：考生反应考题普遍较难
6月15日上午，南科大2017年综合评价招生能力测试在全国各招生省份考点同时开考。今年，南科大能力测试继去年之后，继续使用“机考”方式，在全国20个城市设置35个考点，237个考场，考生总数为12659人。另有1264名上海、浙江的考生进行了综合面试。今年，南科大吸引全国22个省市区的约28000名考生网上报考，经过初步筛选，近14000名考生获得参加此次能力测试的机会。南科大最终将从这些考生中择优录取1000人，其中广东省计划招生154人。
今天有2200名考生在深圳4个考场参加南科大能力测试机试。上午，南科大作为广东省考区考点之一，迎来了1200名考生。考场设在南科大第一教学楼。8时40分起，考生陆续走进考场。9时30分，考试正式开始。此次能测主要考察数学、物理、英语等科目的内容，新增附加题，附加题包括物理、化学、生物、信息技术等，考生任选一题作答。一位来自韶关的考生认为：“数学较难，物理难度适中，英语简单。”另一位来自深圳中学的考生认为：“难度与高考题差不多，但附加题很有意思，有许多高中没学的知识，很考验个人平时的积累。”一位来自广州的考生说：“可以较快地出成绩，批改过程出错率降低，更加公平快速。”
据了解，南科大报名人数和考试人数激增。南科大今年的招生计划(1000人)与去年保持不变，但今年报名人数和考试人数大幅增加，报名人数从去年的19000余人增至28000余人，增幅近50%;考试人数从去年的11774人增至14000余人，增幅近20%。
或全家出动或同学结伴而来
上午，家长和考生们早早地就来到了考场，他们或是父母陪考，或是全家出动，或是同学几个结伴而来。来自惠州的一位考生是全家出动陪考，他们县有16人报名南科大，通过初审的只有他一个，成为惠州有参加能测资格中的11人的一员。他的奶奶说：“我们家都很高兴很自豪，希望他可以在南科大成才。”采访家长的过程中，发现他们有许多人是自南科大建校之初就在关注南科大，问到家长南科大吸引他们是哪些方面时，“创新的教育理念”“先进的硬件设施”“雄厚的师资力量”“科研环境好”是他们提到最多的词。
自今年起，南科大将高中平时学业成绩拆分为两部分，一部分为占综合成绩7%的高中学业水平考试成绩，另一部分为占综合成绩3%的综合素质评价成绩。后者从创新实践、学科特长、艺体素养、社会责任、思想品德五方面十个子项来评价考生综合素质，并将评定成绩计入作为最终录取依据的综合成绩中。
链接：深圳北理莫斯科大学：考察俄语语言学习能力
6月12日，今年首次招生的深圳北理莫斯科大学举行了自主招生能力测试。来自黑龙江、北京、山东、安徽、陕西、湖南、福建、广东8个省市的500多名考生参加了考试，最终将有115名考生被录取成为深圳北理莫斯科大学的首批本科生。
据了解，当天的测试分为专业测试和语言学习能力测试两门考试。在首批本科开设的国际经济与贸易、外国语言文学(俄语)、数学与应用数学、材料科学与工程四门专业中，报考外国语言文学的考生参加《文学》考试，主要针对俄罗斯文学进行考察，其他三个专业的学生参加了《数学》考试，所有考生都在当天下午进行了俄语语言学习能力的测试。
其中三门考试科目的试题均来自于莫斯科大学，经翻译之后由学生作答。《文学》测试的题目大多来自于对普希金、托尔斯泰、契科夫、高尔基、奥斯特洛夫斯基等俄罗斯作家的作品内容及相关的文学知识。
