杭州师范大学钱江学院2019年艺术类专业招生简章
一、学院概况
杭州师范大学钱江学院是国家教育部和浙江省人民政府批准设立，由杭州师范大学举办的一所综合性全日制本科独立学院。学院成立于1999年，目前已经发展成为省内具有一定影响力，综合实力稳居全国独立学院百强的本科高校，正朝着“省内一流、全国知名、特色鲜明”的地方应用型本科院校迈进。
学院位于浙江省省会城市杭州。杭州是浙江省政治、经济、文化、教育、交通和金融中心，长江三角洲城市群中心城市、国际重要的电子商务中心。杭州也是中国七大古都之一，自古有“人间天堂”的美誉。校区位于杭州市江干区下沙高教园区，毗邻钱塘江。校园面积900余亩，校舍面积18万多平方米。图书馆建筑面积3.5万平方米，总藏书90余万册。校园环境优雅，基本设施和办学条件完备。
学院现有专任教师460余人，其中具有硕士及以上学位的教师占86%，具有高级职称的教师占50%；同时，与杭州师范大学共享师资近200人。近三年在各类大学生科技竞赛、艺术体育比赛中获国家级奖项138项，省级奖项459项。毕业生就业形势良好，2018届就业率95.97%，2018年创业率5.76%。
学生完成相关学业，经考试（考核）合格，授予国家统一电子注册的杭州师范大学钱江学院毕业证书。符合学士学位授予条件的，经学位委员会审核通过，授予杭州师范大学钱江学院学士学位证书。
二、艺术与传媒分院及其专业简介
学院艺术类专业办在钱江学院艺术与传媒分院，旨在培养专业型、技能型、应用型的现代文化、艺术、传媒人才。分院下设3个系7个专业。目前全日制在校本科学生1800多人。
分院拥有一支教学实践经验丰富的优秀教师队伍。专业教师54人，博士和硕士学位以上教师占85％；大部分为双师型教师，在专业领域中成果丰硕。建有杭州市重点实验室“广播影视与新媒体实验室”、“美术设计中心”、“影视艺术中心”与“音乐舞蹈中心”等四大实验教学平台。教学硬件设施优良，技术先进，实现与省级广电媒体、大型动画制作公司、艺术创作演出团体等的同步接轨。
1．播音与主持艺术专业（本科，四年，非师范）
本专业是浙江省重点专业、浙江省新兴特色专业。旨在培养德、智、体、美全面发展的,具有较高的政治理论水平、较强的实践能力和创新精神，具备互联网节目创作思维和理念，系统掌握音视频节目播音主持、策划、创作、制作、营销等方面的专业知识的高级应用型人才。
专业以播音主持能力培养为核心，采编制作一体化。分电视新闻播音主持、出镜报道、广播节目创作、电视综艺、电视社教等多方向开展教学。主干课程有艺术概论、传播学概论、新媒体概论、普通话语音与播音发声、语言表达基础、广播电视播音与主持、视频节目编辑技术、新闻采访与写作、视听语言、表演基础、音频制作基础、新媒体编辑技术、新媒体实务等。
就业方向：可在各级广播、电视台，新媒体，各企事业单位宣传岗位从事播音与主持、新闻采编、宣传、策划、活动组织等工作。
2．广播电视编导专业（本科，四年，非师范）
本专业拥有一支具有扎实理论功底与丰富媒体从业经验的专业教师队伍，并由杭州市重点实验室“广播电视与新媒体实验室”支撑实验教学；培养具有创新精神和实践能力，能在全媒体时代适应多平台节目编辑制作需求，从事广播电视与网络节目策划、编导、摄像、录音、文艺节目导演、后期制作等工作的高素质复合型应用人才。
专业以小班化教学为核心特色，专业小课贯穿整个教学过程，实行以“讨论组”、“栏目组”为核心的教学模式，设有新闻、纪实、微电影、广告等影视栏目组对学生进行轮训。并开设分属影视导演模块、影视技术模块、广告与策划模块的十余门专业方向课程，帮助学生建立起全媒体、全方位的专业综合能力体系。
就业方向：可在各级电台电视台、网络媒体、广告公司、影视制作公司担任节目编导、策划、记者、摄像、编辑、撰稿、制片、后期制作人员；或在各企事业单位担任文化宣传工作。
3．舞蹈表演专业（本科，四年，非师范）
本专业拥有一支具有扎实理论功底与丰富舞蹈实践经验的师资队伍，致力于培养德智体美全面发展，具有较强社会实践能力和创新精神，系统掌握舞蹈表演基础、舞蹈教学，舞蹈编创、社会舞蹈管理，创新创业等基本知识与基本技能的舞蹈艺术高级应用型人才。
专业以“教学促实践、实践验成果”的教学理念，设置技术技能舞蹈比赛、年度专业汇报演出、综合实训汇报演出等一系列实践教学活动；拓展校外实践舞台，带领学生参加各类全国舞蹈比赛、大学生艺术展演等省市大型演出与竞赛，获奖成果丰硕，社会美誉度高。
就业方向：可在传统教育类（幼儿园、中小学等）；社会教育类（舞蹈学校等社会培训机构）；艺术专业实践类（专业剧团等）；社会艺术实践类（群艺馆、文化馆、少年宫等）；社会综合艺术类（广电系统、广告公司等）等企事业单位就业。
4．音乐表演（声乐、器乐）专业（本科，四年，非师范）
本专业注重培养德智体美全面发展，具有较强社会实践能力和创新精神，系统掌握声乐、钢琴、器乐表演基础、音乐教学，音乐剪辑、音乐编创及策划、合唱指挥、伴奏等实用性技能。设有杭州市经济开发区（国家级）星级示范社团——古筝社团和歌舞社团，以及艺术实践部，为学生提供优质的实践平台。
本专业重视个性化培养，既注重学生的专业技能，又拓宽学生综合素质。开设的“教学实践周”，以基本功大赛、学生音乐会等形式检验教学效果，展示专业学习成果。学生在中国音乐国际比赛、全国大学生艺术节、浙江省大学生合唱节、浙江省青年歌手电视大奖赛等国内外各级音乐比赛中屡获大奖。
就业方向：可在传统教育类（幼儿园、中小学等）；社会教育类（琴行等社会培训机构）；艺术专业实践类（专业剧团等）；社会艺术实践类（群艺馆、文化馆、少年宫等）；社会综合艺术类（广电系统、广告公司等）等企事业单位就业。
5．广播电视编导（摄像方向）专业（本科，四年，非师范）
本专业方向应对当下各类媒体对视频拍摄人才的需求，系统培养具有扎实摄影摄像功底、实践动手能力强、能在全媒体时代快速适应媒体环境、胜任多平台视频节目拍摄制作的高素质复合型应用人才。
专业拥有一支兼具影视行业一线从业经验和丰富教学经验的专业教师队伍，并由杭州市重点实验室“广播影视与新媒体实验室”支撑实验教学。以实践为核心，以创作为主线，实践小课贯穿整个教学过程，设有纪实摄像、剧情摄像、商业摄像等方向对学生进行轮训。同时开设分别隶属于技术前沿、电影摄制、广告制作模块的十余门专业选修课供学生选择，帮助学生建立起适应新媒体时代的摄像能力体系。专业设有“教学实践周”，以摄影、摄像基本功比赛、静帧电影比赛、短片创作比赛、大型文艺晚会转播实践等形式检验各个阶段的专业教学效果，展示学生专业学习成效。
就业方向：可在各级电视台、视频网站、企业单位，包括影视制作公司、广告公司、文化艺术传播公司等担任摄像、编导、后期制作等工作，也可在政府及事业单位担任宣传工作。
6．动画（本科，四年，非师范）
本专业致力于培养德、智、体、美全面发展，具有创新精神和实践能力，具备电影、电视动画创作所需要的基础知识及理论，能在电影、电视等媒体的制作岗位上，从事动画原画、动画创意设计和编导及三维电脑动画创作理论研究方面的专业人才。
学生主要学习电影、电视动画创作的基础知识与基本理论，受到影视动画设计、影视动画技法、影视动画制作的基本训练，掌握动画设计、动画编导、动画创作及理论研究的能力。本专业紧抓课堂与一线教学实践为主，坚持工作室结合教学的理念，把专业项目带进课堂。成立有三维特效工作室、三维动捕工作室等多个学生实践场所，利用老师带学生项目实践的模式培养创新创业人才。学生在国际动漫节、全国大学生设计大赛、中国包装创意设计大赛等各类赛事中都有出色表现。
就业方向：在广告设计类、动漫影视类、传媒影视类、广告公司类的就业和创新创业方面表现突出。目前多家动画专业相关的大中型企业由本专业毕业生开创。
7．视觉传达设计（本科，四年，非师范）
本专业拥有一支具有扎实理论功底与实践项目经验的专业教师队伍；培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适应于创新时代需求，具备视觉传达设计方面的基本知识、基本理论和基本技能，能适应区域性文化事业与文化产业发展需求，一专多能的复合型应用型的视觉传达设计人才。
专业实行模块化教学，分别开设平面品牌设计模块、文化创意设计模块、信息媒体设计模块，课程教学与工作室教学穿插贯穿整个教学过程，实行以“导师制”、“项目制”为核心的理论实践教学模式。开设“教学实践周”，以“基本功大赛”、“我是设计师”大赛、作业网络展、学期作业精品展、毕业创作展、综合实践等形式检验各个阶段的教学效果，展示专业学习成果，其中涌现出的优秀作品每年都获得多项国家级、省级竞赛奖项。
就业方向：视觉设计师、品牌设计师、UI设计师；能在专业设计领域、企事业单位、大中专院校、传播机构从事视觉传播方面的设计、策划、教学、研究和管理工作，或在各企事业单位担任设计美编等工作。
8．环境设计（本科，四年，非师范）
本专业拥有一支具有扎实理论功底与实践项目经验的专业教师队伍；培养具有较高的专业综合素质与艺术素养、开放的设计思维和扎实的设计功底、较强动手能力与组织施工的能力、电脑绘图和手工绘图的能力的应用型专门人才。
专业实行模块化教学，分别开设建筑设计模块和景观设计模块，课程教学与工作室教学穿插贯穿整个教学过程，实行以“导师制”、“项目制”为核心的理论实践教学模式。开设“教学实践周”，以“基本功大赛”、“我是设计师”大赛、作业网络展、学期作业精品展、毕业创作展、综合实践等形式检验各个阶段的教学效果，展示专业学习成果，其中涌现出的优秀作品每年都获得多项国家级、省级竞赛奖项。
就业方向：在各级政府机关（各级规划和城建部门）、建筑设计公司（研究院）、室内装饰设计或工程公司、景观设计工程公司、园林单位、房地产开发公司等相关行业企业从事环境艺术设计的工作。
三、拟订招生省份及计划数
注：招生计划以各省级招生主管部门最终公布的为准。参加我院在吉林组织的校考考生请关注长春职业技术学院官网公告；拟参加我院在山东（济南）组织的校考考生请于2019年1月26日至2月15日下午5点到山东教育招生考试院网站http://www.sdzk.cn进行网上报名；拟参加我院在新疆组织的校考考生请以新疆教育考试院官方信息为准。
四、报考对象和条件
1．具有招生省份2019年普通高等学校招生统一考试报名资格，并取得招生省份2019年普通高校艺术类专业考试报考证。
2．符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》对本专业的体检要求。
五、报名与专业考试
1．专业省统考：按当地省份招生主管部门规定的专业统一考试报名办法、报名时间、专业考试科目等执行，我校不组织专业校考。专业成绩均采用各省份专业统考成绩。
2．专业校考：考生须按照当地省份招生主管部门规定的时间报名并参加我院在该省份组织的专业校考。专业校考招生考试费：210元每人次。考生报名缴费后，无论参加考试与否，费用均不予退还。
六、专业校考办法
1．测试内容
（1）播音与主持专业（专业面试，总分100分）
1）朗读诗歌与绕口令（二选一，由现场考官指定）,占总分的20%;
2）指定新闻稿件播读，占总分的30%；
3）即兴评述（按指定材料完成评述，限2分钟以内完成，评述要求脱稿），占总分的30%；
4）形象考察，占总分的20%；
5）考官现场提问。
（2）广播电视编导专业（笔试，总分100分，笔试时间2小时30分钟）
1）综合素质测试
①艺术文史哲基础知识考察。（15分）
②新闻评述：对给定新闻材料发表自己的观点。（15分）
2）影视作品评析：对现场播放的短片进行分析解读，可以从主题、结构、艺术特点、人物情节设置以及画面组合、声音效果等方面分析，字数不少于800字。（30分）
3）故事写作：根据给定材料内容构思一个情节完整的故事，字数不少于800字。（40分）
（3）舞蹈表演专业（面试，总分100分，要求舞蹈道具自备，一试时穿紧身体操衣）
1）专业一试（占总分的30%）
①基本条件测试（软、开度，弹跳力）；
②模仿能力测试，老师示范考生模仿；
③形象考察。
2）专业二试（占总分的70%）
①自备舞蹈表演（限3分钟以内完成）；
②个人舞蹈技巧展示；
③抽题即兴编舞表演。
2．入围成绩查询
参加我院专业校考的考生，可于2019年4月25日左右在我院招生网http://qjzs.hznu.edu.cn查询专业校考成绩及合格情况，我院不再另行寄送成绩单。
我院按照专业校考成绩从高到低排序，以不超过本专业在该省计划数4倍的原则确定合格生源范围。
3．只有专业校考成绩合格的考生才能填报我院在专业校考招生省份对应专业的高考志愿。
七、录取原则
1．专业省统考：考生须参加招生省份2019年普通高校招生相应类别的专业统考且成绩合格。按照招生省份该专业类别的有关投档、录取规定执行。
2．专业校考：在高考文化课成绩合格（达到招生省份该专业类别相应批次文化线）和专业校考成绩合格的前提下，经当地省份招生主管部门审核同意，采用院校志愿、专业志愿优先，按照专业校考成绩从高到低择优录取，在专业校考成绩相同的情况下，优先录取高考文化成绩总分排名列前的考生。若仍相同的，则按高考文化单科顺序及分数高低排序择优录取，单科顺序排列依次为：语文、外语、数学。
八、学费标准
根据浙江省物价局、教育厅最新收费文件精神（浙价费〔2018〕61号），新生学费实行政府指导价管理，根据培养成本核算后确定的标准收费。其中，播音与主持艺术、广播电视编导、广播电视编导（摄像方向）、音乐表演（声乐、器乐）、视觉传达设计专业学费参考标准：每生每年26250元；舞蹈表演、动画、环境设计专业学费参考标准：每生每年19000元（最终以学院2019年招生总章程公布的各专业学费标准为准）。请考生充分考虑家庭经济承受能力。
九、附则
1．考生在考试期间的往返路费、食宿一概自行解决。
2．新生入学后将进行全面复查，如发现有不符合招生条件或有舞弊行为者将取消其入学资格。
3．学生毕业后的就业原则按国家有关规定执行。
4．2019年所有招生专业均为非师范类专业。
5．录取时对外语语种不作限制，但学生入学后，公共外语均按英语教学。
6．学院不设民族餐。
7. 本简章由我院招生办负责解释。若有与我院2019年招生总章程不一致之处，以我院2019年招生总章程为准。若有与国家和上级有关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。
通讯地址：浙江省杭州市下沙高教园区学林街16号杭州师范大学钱江学院招生办公室
邮编：310018
咨询电话：0571-28865806
学院主页：http://qjxy.hznu.edu.cn
招生主页：http://qjzs.hznu.edu.cn
声明：我院在任何地区都没有委托任何中介机构或个人进行招生录取工作。对以冒用学院名义进行招生录取工作的中介机构或个人，我院将依法追究其责任，同时请广大考生及家长谨防受骗。
