郑州科技学院2020年艺术类招生章程
一、学校全称：郑州科技学院 国标代码：12746
二、学院校址：郑州市二七区学院路1号
三、办学层次：本科
四、学 制：普通本科4年、专科3年、专升本2年
五、学校性质：民 办
六、学习形式：全日制
七、毕业证书：修完教学计划规定课程，经考核合格，颁发教育部电子注册的毕业证书。
八、学校简介
郑州科技学院创建于1988年，2001年实施专科学历教育，2008年升格为普通本科高校，2015年接受并顺利通过教育部本科教学工作合格评估。建校三十年来，为社会培养和输送了12万名高素质的应用型创新型复合型人才。
学校在校生3万余人，总建筑面积60多万平方米，纸质图书近300万册，电子图书70多万种。学校科研成果丰硕，科技创新卓有成效，围绕培养应用型创新型复合型人才的实际，不断加大实践平台建设的投入力度，搭建了由实验中心、工程训练中心、科教中心、众创中心组成的四大实践平台。目前，学校拥有各类实验室170余个，实训车间12个。
学校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向和公益性原则，构建了“学历证＋职业资格证＋综合素质证”三证合一的人才培养模式，促进学生全面发展。
目前，学校有机械工程、电气工程、信息工程、土木建筑工程、车辆与交通工程、食品科学与工程、工商管理、财经、外国语、艺术、音乐舞蹈、体育、马克思主义、基础部等15个二级学院（部）。学校坚持把自身发展放到地方经济社会发展中去思考，按照“强化优势、突出特色、示范带动、整体推进”的原则，合理布局专业结构，形成了以工学为主，经济、管理、艺术、文学、教育等多学科协调发展的办学格局，努力建设高水平应用型民办大学。
学校与郑州航空港区、郑州经开区等地方政府及郑州市人力资源和社会保障局等部门在人才培训、科研服务等领域建立合作关系。先后在宇通客车、三全食品、中联重科等160余家知名企业建立了实习基地，开办了“中联重科班”“赛腾工程师班”“JAVA/PHP工程师”等57个订单培养班，构建了“企业课程进校园”“企业讲师进课堂”的协同育人模式。学校被评为“郑州市职业教育校企合作办学示范单位”。
《人民日报》《光明日报》《中国青年报》《中国教育报》《河南日报》、教育部门户网站、人民网、中国网等网站及河南电视台等多家媒体对学校的教育教学进行了全面报道。学校先后获得“全国学生就业示范民办高校”“中国就业质量十强民办大学”“河南省大中专毕业生就业工作先进集体”“河南省毕业生就业评估优秀单位”“中国民办高等教育优秀院校”“全国美育工作先进单位”“河南省优秀民办学校”“河南省依法治校示范校”等荣誉称号。2017-2019连续两年在高校智库发布的中国民办大学排行榜中名列第三位。
九、招生计划、专业与收费
（一）招生计划
学校根据教育部、河南省教育厅下达的招生计划制定年度分省分专业招生计划方案，按要求及时向各有关省辖市招生考试院（招生考试办公室）报送备案。本校招生专业及计划以各省招生主管部门批准公布为准。
（二）招生专业
本科：动画、产品设计、环境设计、视觉传达设计、播音与主持艺术、音乐学、舞蹈编导；
专科：艺术设计、视觉传播设计与制作、表演艺术。
（三）学费及住宿费
我校学费和住宿费最终价格按照教育主管部门备案的标准执行。
十、招生条件及报名方法
（一）招生对象：具有当年普通高等学校招生报名资格的考生。
（二）考试分数：考生文化课和专业课成绩均达到考生所在省（自治区）招生考试主管部门划定的录取控制分数线。
（三）外语语种：英语。
（四）身体条件：身体健康状况依照《普通高等学校招生体检工作指导意见》确立的标准。
十一、男女比例：不限
十二、录取规则
（一）严格执行各省区招生录取政策，录取工作公平、公正、公开。
（二）按照生源省辖市录取规则进行录取。
（三）调档按照各生源省规定进行，实行远程网上录取（四）面向河南省、山东省、江苏省、广东省、河北省、
安徽省招生，专业成绩以本省联考或校考成绩为准，具体录取规则如下。
1.美术类（动画专业除外）：文化课和专业课双过线者，按照综合成绩高低原则依次录取。（备注：【综合成绩=专业课*0.7+文化课*0.3】）
2.动画专业文化课和专业课双过线者，按照专业课成绩录取。
3.音乐类、舞蹈类：文化课和专业课双过线者，按照专业课成绩高低原则依次录取。
4.播音与主持艺术专业：文化课和专业课双过线者，按照专业课成绩高低原则依次录取。
5.体育教育专业录取原则：文化课和专业课考试成绩均合格的前提下，以专业课成绩从高分到低分排序择优录取。
（五）加分或降分政策按生源所在地制定的政策执行。
十三、奖、助、贷资助方面
按照国家奖、助、贷相关政策执行。
十四、咨询及联系方式
学校地址：河南省郑州市二七区学院路1号
邮编：450064
咨询电话：(0371)56150666 56150888
传真：0371-56150999
网址：www.zit.edu.cn
