导读摘要：湖南涉外经济学院2022年在各省录取分数线省份批次计划数(人)投档线(分)批次最低省控线(分)文科(历史)理科(物理)合计文科(历史)分差理科(物理)分差文科(历史)理科(物理)安徽本科二批31457648444350480435重庆本科
湖南涉外经济学院2022年在各省录取分数线
| 省份 | 批次 | 计划数(人) | 投档线(分) | 批次最低省控线(分) | ||||||
| 文科(历史) | 理科(物理) | 合计 | 文科(历史) | 分差 | 理科(物理) | 分差 | 文科(历史) | 理科(物理) | ||
| 安徽 | 本科二批 | 31 | 45 | 76 | 484 | 4 | 435 | 0 | 480 | 435 |
| 重庆 | 本科第二批 | 26 | 28 | 54 | 438 | 23 | 429 | 18 | 415 | 411 |
| 福建 | 本二批 | 28 | 52 | 80 | 463 | -5 | 425 | -3 | 468 | 428 |
| 甘肃 | 本科二批 | 9 | 10 | 19 | 425 | 0 | 345 | 0 | 425 | 345 |
| 广东 | 本科批次 | 20 | 30 | 50 | 477 | 40 | 475 | 30 | 437 | 445 |
| 广西 | 本科第二批 | 8 | 10 | 18 | 422 | 1 | 344 | 1 | 421 | 343 |
| 贵州 | 第二批本科 | 15 | 17 | 32 | 471 | 0 | 360 | 0 | 471 | 360 |
| 海南 | 本科B批 | 85 | 历史组：491；物理组：479 | 综合改革471 | ||||||
| 河北 | 本科二批 | 27 | 28 | 55 | 460 | 17 | 442 | 12 | 443 | 430 |
| 河南 | 本科二批 | 32 | 51 | 83 | 445 | 0 | 405 | 0 | 445 | 405 |
| 黑龙江 | 二批本科(A) | 26 | 29 | 55 | 388 | 23 | 316 | 8 | 365 | 308 |
| 湖北 | 本科第二批 | 41 | 65 | 106 | 439 | 4 | 410 | 1 | 435 | 409 |
| 湖南 | 本科二批 | 1020 | 1550 | 2570 | 451 | 0 | 414 | 0 | 451 | 414 |
| 吉林 | 本科二批A段 | 18 | 16 | 34 | 392 | 28 | 338 | 11 | 364 | 327 |
| 江苏 | 第二批 | 33 | 57 | 90 | 473 | 2 | 435 | 6 | 471 | 429 |
| 江西 | 第二批本科B段(艺术校考) | 114，文化上省线(330)，专业校考成绩优先 | ||||||||
| 辽宁 | 普通类本科批 | 15 | 20 | 35 | 436 | 32 | 409 | 47 | 404 | 362 |
| 内蒙 | 本科二批 | 12 | 16 | 28 | 366 | 0 | 323 | 0 | 366 | 323 |
| 宁夏 | 二批本科 | 4 | 6 | 10 | 442 | 17 | 350 | 0 | 425 | 350 |
| 青海 | 本科二段 | 7 | 7 | 14 | 370 | 0 | 308 | 0 | 370 | 308 |
| 山东 | 本科普通批(艺术校考) | 100计划，文化上省线(音乐类327分，其它类284分)，专业校考成绩优先 | ||||||||
| 山西 | 本二批C | 27 | 31 | 58 | 406 | -3 | 371 | -2 | 409 | 373 |
| 陕西 | 本科二批 | 13 | 17 | 30 | 400 | 0 | 344 | 0 | 400 | 344 |
| 四川 | 本科二批 | 45 | 40 | 85 | 465 | -1 | 419 | -7 | 466 | 426 |
| 天津 | 本科B阶段 | 30 | 454 | 综合改革463 | ||||||
| 西藏 | 本科第二批 | 2 | 3 | 5 | 310 | 0 | 300 | 0 | 310 | 300 |
| 新疆 | 本科二批次 | 38 | 43 | 81 | 325 | -9 | 285 | -5 | 334 | 290 |
| 云南 | 二本及预科 | 12 | 11 | 23 | 489 | -16 | 409 | -21 | 505 | 430 |
| 浙江 | 普通类 | 53 | 53 | 历史组：519；物理组：504 | 综合改革497 | |||||
