湖北师范大学文理学院2023年艺术类专业招生简章

湖北师范大学文理学院2023年艺术类专业招生简章

湖北师范大学文理学院是2003年经国家教育部备案、湖北省教育厅批准的 一所以文、商、工、管、艺为主要学科门类，以师范教育类为基础，以电子信息 类和现代管理服务类为主体的全日制民办普通本科高校独立学院。学校师资力量 雄厚，大力实施“人才强校”战略，学校设有人文学部、经济与管理学部、理工 学部、教育与艺术学部、马克思主义学部等5个学部。近年来，学校持续推进政 校行企合作和产教融合，分别与迪科数金科技有限公司、东风悦享科技有限公司、腾讯云计算(北京)有限责任公司、北京翔宇通用航空有限公司、北京天融信科 技集团等多家单位深度合作，共同开办了迪科金融服务产业学院、东风悦享智能 汽车产业学院、腾讯云大数据产业学院、翔宇航空产业学院4个产教融合学院。现有普通全日制在校生12970人。学校教育与艺术学部下设学前教育、小学教育、美术学、音乐学四个本科专业，美术教育、音乐教育、视觉传达设计三个专科专业。

一、招生专业及省份

二、招生对象及条件

1.符合2023年普通高等学校招生工作规定中有关报名条件。

2.所有专业招收男女生比例不限，且对应届生和往届生同等对待。

三、录取规则及注意事项

1.我校艺术类专业(美术学、美术教育、音乐学、音乐教育、视觉传达设计)文 理兼收，各艺术类专业的文化成绩计分方式以考生所在省教育厅相关规定为主。 我校不单独组织艺术类专业考试，使用该省艺术类专业统考或联考成绩(合格证)。

2.我校以各省(自治区、直辖市)招生主管部门规定的投档比例调阅考生档案。

录取时执行各省(自治区、直辖市)招生主管部门制定的相关专业(类)录取政策。对于按照国家政策及省(自治区、直辖市)招生委员会规定可享受加分照顾

政策的考生，我校认可其加分。

3.进档考生在专业和文化成绩双过线的情况下，按综合分从高到低录取。综合分按(专业成绩×60%+文化成绩×40%)*2计算。若综合分相同，按专业成绩择优

录取。

4.考生身体健康状况必须符合教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》及其他相关的规定。新生进校后均安排体检复查，复查不合格者将根据《普通高等

学校学生管理规定》及学校有关规定进行处理。

5.凡报考我校的考生，应准确填写录取期间联系电话，并请务必保持电话畅通，

以免影响考生录取。

6.录取结果通过湖北师范大学文理学院本、专科招生信息网https://wlxy.hbnu.

edu.cn/zsxx/main.htm公布。

以上录取原则若与各省市考试院公布录取原则不一致时，以各省市考试院公布的

录取原则为准。

四、收费标准及奖助学金

1.新生收费标准严格按照湖北省教育厅和物价局的有关文件精神执行，不另外增加收费。具体的收费标准见随录取通知书寄发的《湖北师范大学文理学院2023

年新生入学收费标准》。

2.学院建立了奖学金、助学金、生源地助学贷款、勤工助学、困难补助等多元化奖励和资助体系，奖励品学兼优的学生和资助家庭经济困难的学生，具体按照

湖北师范大学文理学院奖、助学金相关评定办法执行。

五、校址及联系方式

1.学校地址：湖北省黄石市经济技术开发区金山大道东666号

2.邮政编码：435109

3.招生咨询电话：0714-5221122，0714-5221133，0714-5221144，

0714-5220111(兼传真)

4.招生咨询 QQ：1506907246

5.招生信息网：https://wlxy.hbnu.edu.cn/zsxx/main.htm

6.招生办邮箱：wlxyzsb@hbnu.edu.cn

7.微信公众号：湖北师范大学文理学院招生办

湖北师范大学文理学院招生办公室

2023年5月

附：学部专业介绍

教育与艺术学部简介

教育与艺术学部创建于2003年，现设美术学、音乐学、学前教育、小学教

育四个本科专业，视觉传达设计、美术教育、音乐教育三个专科专业。全日制在 校生2300余人。教师121人(含兼职)，高级职称79人，硕士研究生以上学历91人。荣获湖北省一流本科课程1门，校级一流课程3门，美术学和学前教育 为校级一流专业。建有智慧幼儿园模拟、蒙台梭利教育、奥尔夫音乐、儿童手工、保育护理、早期阅读、小学科学、软笔书写、课程与教学法、书画创作、综合造 型、数字媒体技术、艺术表演、形体、钢琴等实训(验)室52间。近三年，学

生在多项国内外专业比赛中获奖，考研率和就业率居同类院校前列。

艺术类本科专业介绍

美术学(综合绘画方向，师范类，四年制本科)

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的，掌握绘画(美术学类)的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉美术教育教学规律，了解中外美术教育的发展动态，具有一定的开拓创新精神和实践能力，具备中小学美术教育和教学研究方面的知识和能力，能在中小学及教育管理部门从事美术教育相关的研

究、教学、管理等方面工作的应用拓展型高素质人才。

主要课程：综合绘画专业方向主要课程：素描、油画、水彩画、版面、中国画技法、书法篆刻、平面构成、色彩构成、美术概论、美术教学理论与方法、中

外美术史、解剖学、透视学、构图学、美术教学实践(见习、实习)等课程。

授予学位：艺术学学士学位

就业去向：学校、设计公司、企事业单位、画院、博物馆、美术馆、独立艺

术家或设计师、教育培训机构。

美术学(数字媒体艺术方向，师范类，四年制本科)

培养目标：本专业方向培养具有较高的思想道德素质、科学文化素养和审美

能力、熟练掌握数字媒体艺术基本理论知识与专业技能，能够在广播影视、新闻

出版、文化艺术、教育科研、工艺设计、广告制作、网络传播、数字影像制作等企事业单位和部门运用高科技手段从事数字媒体艺术工作，融合科学思维和艺术

思维的复合型专门人才。

主要课程：美术概论、公共艺术概论、中外美术史、美学、素描、色彩、平 面构成、色彩构成、立体构成、解剖学、创意思维方法、新媒体创意图形设计、平面版式设计、网络媒体界面设计、三维建模基础、广告创意与设计、UI设计、

商业插画设计与创作、多媒体交互设计、文化衍生品设计等课程。

授予学位：艺术学学士学位

就业去向：学校、设计公司、企事业单位、画院、博物馆、美术馆、广告设

计、独立艺术家或设计师、教育培训机构。

美术学(公共艺术方向，师范类，四年制本科)

培养目标：本专业培养具有良好思想素质、人文素质和科学精神，具有较强学习能力、研究能力和创新能力的专门人才。培养能适应社会主义现代化建设和市场经济发展需要的，具有扎实的专业基础知识、基本理论和基本技能，具有创

新精神和创业能力的美术教育型或者美术创作型或者设计应用型的职业化人才。

主要课程：美术概论、公共艺术概论、中外美术简史、素描、色彩、书法篆 刻、平面构成、色彩构成、立体构成、解剖学、水彩、透视学、版画、写意花鸟、工笔花鸟、公共艺术创作实践(实习)、民间美术、抽象造型语言研究、中国画 技法与创作、油画技法与创作、壁画技法与创作、城市景观艺术、城市雕塑技法

与创作、陶艺、景观装置创作等课程。

授予学位：艺术学学士学位

就业去向：城市规划和设计公司、建筑和景观设计公司、博物馆、美术馆、社区文化中心、政府文化部门、企事业单位、独立艺术家或设计师、策展人、艺

术品拍卖、文化传媒公司、教育培训机构。

音乐学专业(非师范类，四年制本科)

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，符合社会发展需要，

具有学科基础音乐理论素养和系统的专业基础理论知识，具有音乐专业工作者的

实践能力、教学能力和创新能力，能够在中小学、社会文艺团体从事教学、研究、

管理、编辑、评论等工作的应用型人才。

主要课程：乐理、视唱练耳、和声、曲式、中国传统音乐概论、中国音乐史、西方音乐史、音乐学理论与方法、艺术概论、音乐美学、音乐教育导论与教材教

法、音乐欣赏、钢琴、声乐、器乐等。

授予学位：艺术学学士学位

就业去向：学校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、

影视部门。

艺术类专科专业介绍

美术教育(师范类，三年制专科)

培养目标：本专业培养掌握美术教育的基本理论、基本知识和基本技能，德、智、体、美、劳全面发展的复合型中、初等教育美术师资，同时培养社会经济发

展需要的应用型人才。

主要课程：艺术概论(美学)、解剖学、透视学、中国美术学、外国美术史、外国美术史、美术教学法、素描、绘画(中国画、油画、版画、壁画、水彩、水 粉画)、摄影、民间艺术、装潢、平面构成、色彩松成、立体构成、图案基础、美术教育学(含美术教育原理和美术教学论)、美术教学实践(见习、实习)、

计算机应用(绘画、设计)等。

就业去向：学校、设计公司、企事业单位、画院、画室。

视觉传达设计(非师范类，三年制专科)

培养目标：掌握视觉传达设计理论，图形图像设计、数字设计技术、媒体设计、广告创意设计、企业形象设计等知识，培养视觉传达设计与制作、广告营销

与策划、品牌设计与推广、数字设计技术运用的复合型、应用型美术设计人才。

主要课程：设计基础课程：构成基础、计算机图形图像设计与处理、图形创

意设计，设计概论等。

设计核心课程：广告创意与设计，包装设计、品牌形象设计、商业插画设计、

书籍装帧设计、视频设计与制作、UI设计、展示设计等。

就业去向：广告创意与制作、视屏创意与编辑、数字设计与生产、产品包装

与推广、企业形象管理等行业。

音乐教育专业(师范类，三年制专科)

培养目标：本专业旨在培养具备较好音乐素养和教学能力的专门人才，能适 应教师专业化的发展需求，系统掌握音乐教育的基础理论与方法，具有运用所学 知识分析、解决实际问题自己进行教学研究的能力。能够在各类中等学校、小学、幼儿园等事业单位及社会培训机构从事音乐教学或在各类文化部门、社会团体从

事表演的应用型人才。

主要课程：基本乐理、基础和声、视唱练耳、合唱指挥、钢琴、声乐、弹唱、

中国音乐史、西方音乐史、中小学音乐教学法等。

就业去向：普通中小学、少儿艺术学校。

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