贵州财经大学2023年招生政策问答
一、今年你校本科招生有何变化？
今年我校在招生专业上作出以下几项调整：
(一)新增专业“马克思主义理论”，在省内本科一批次招生。
(二)“工商管理”“旅游管理”“统计学”专业，由原本科二批次招生调整为省内本科一批次招生；
(三)“教育学”专业从“公共管理类”分离，按专业在省内本科一批次招生。
(四)“网络与新媒体”专业恢复招生，“传播学”专业轮停。
(五)“葡萄牙语”专业恢复招生，“西班牙语”专业轮停。
(六)“舞蹈学”专业恢复招生，“艺术管理”专业轮停。
在招生政策上作出以下几项调整：
对国际本科学术互认课程增加“英语单科成绩要求达到当地英语单科满分值的50%以上(含50%)”要求；对大数据管理与应用、经济统计学增加“数学单科成绩要求达到当地数学单科满分值的60%以上(含60%)”要求。
各大类所含专业有相应调整，具体大类所含专业详见贵州财经大学招生章程(2023年)。
二、贵州财经大学西密歇根学院的本科中外合作办学专业与其他中外合作项目有什么不同？
(一)专业设置不同：西密歇根学院开设会计学、财务管理、市场营销三个专业。
(二)授课形式不同：由西密歇根大学教师教授的专业课程采用全英文授课，授课形式为集中授课。
(三)获得学位证书形式不同：我校其他本科中外合作办学项目须出国就读并达到国外院校学位授予资格才能获得国外院校学位证书。西密歇根学院学生完成所有课程，同时符合贵州财经大学和美国西密歇根大学双方学位授予条件的学生，将同时获得贵州财经大学毕业生书、学士学位证书以及西密歇根大学学士学位证书。
(四)学费标准不同：西密歇根学院学费为60000元/学年，我校其他本科中外合作办学项目学费为22000元/学年。
三、美国西密歇根大学学位证书颁发条件是什么？
(一)注册为美国西密歇根大学学生，注册标准以开学后公布为准。
(二)英语语言能力标准
不需出国学习学生：托福网考61分(含)以上，或雅思6.0分(含)以上；多邻国(Duolingo)考试成绩需达到95分(含)以上。
需出国学习学生：以美国西密歇根大学当年公布的国际生语言能力要求为准。
(三)学术标准
课程平均绩点达到2.0(含)以上；专业单科成绩70分(含)以上，具体专业成绩要求见贵州财经大学西密歇根学院学生培养方案。
四、你校2023年哪些专业按照大类招生，哪些按照专业进行招生？
2023年我校招生的具体的大类和专业如下所示：
(一)贵州省本科一批次、省外本科批次或本科二批次
1.按大类招生，分流培养
(1)经济学类：含经济学、资源与环境经济学、农林经济管理等专业(经济学院)。
(2)财政学类：含财政学、税收学、国际经济与贸易等专业(大数据应用与经济学院<贵阳大数据金融学院> )。
(3)投资学：含金融工程、保险学等专业(大数据应用与经济学院<贵阳大数据金融学院> )。
(4)工商管理类：含工商管理、人力资源管理、物流管理、旅游管理等专业(工商管理学院)。
(5)公共管理类：含行政管理、劳动与社会保障、土地资源管理、城市管理等专业(公共管理学院)。
(6)管理科学与工程类：含管理科学、工程管理等专业(管理科学与工程学院)。
(7)地理科学类：含人文地理与城乡规划、自然地理与资源环境等专业(管理科学与工程学院)。
(8)法学类：含法学等专业，参加法学院大类分流(法学院)。
(9)中国语言文学类：含汉语言文学、汉语国际教育等专业(文学院)。
2.按专业招生，不参加大类分流
(1)大数据管理与应用(大数据统计学院)。
(2)经济统计学(大数据统计学院)。
(3)数字经济(大数据应用与经济学院<贵阳大数据金融学院> )。
(4)审计学(会计学院)。
(5)社会工作(公共管理学院)。
(6)教育学(公共管理学院)。
(7)农村区域发展(管理科学与工程学院)。
(8)统计学(数统学院)。
(9)数学与应用数学(数统学院)。
(10)金融数学(数统学院)。
(11)广告学(文学院)。
(12)网络与新媒体(文学院)。
(13)马克思主义理论(马克思主义学院)。
(二)贵州省本科二批次、省外本科批次或本科二批次
1.按大类招生，分流培养
(1)金融学类：含金融学等专业，参加大数据应用与经济学院(贵阳大数据金融学院)大类分流(大数据应用与经济学院<贵阳大数据金融学院> )。
(2)财务管理：含会计学、财务管理等专业(会计学院)。
(3)计算机类：含计算机科学与技术、软件工程、信息管理与信息系统、数据科学与大数据技术、数字媒体技术等专业(信息学院)。
2.按专业招生，不参加大类分流
(1)市场营销(工商管理学院)。
(2)酒店管理(工商管理学院)。
(3)商务英语(外语学院)。
(4)翻译(外语学院)。
(5)葡萄牙语(外语学院)。
3.中外合作办学机构
(1)会计学(中外合作办学)(贵州财经大学西密歇根学院，与美国西密西根大学合作)。
(2)财务管理(中外合作办学)(贵州财经大学西密歇根学院，与美国西密西根大学合作)。
(3)市场营销(中外合作办学)(贵州财经大学西密歇根学院，与美国西密西根大学合作)。
4.中外合作办学项目
(1)金融学(中外合作办学)(国际学院，与英国爱丁堡龙比亚大学合作)。
(2)电子商务(中外合作办学)(国际学院，与美国马歇尔大学合作)。
5.“国际本科学术互认课程”项目
(1)会计学(国际学院)。
(2)市场营销(国际学院)。
(3)国际商务(国际学院)。
(三)艺术体育批次(按专业招生，不参加大类分流)
1.音乐学(艺术学院)。
2.音乐学(少数民族特色)(艺术学院)。
3.舞蹈学(艺术学院)。
4.环境设计(艺术学院)。
5.体育经济与管理(体育学院)。
五、能否举例说明“大类招生、分流培养”政策的实施过程？
假设某考生想报考我校会计学专业，在志愿填报系统填报志愿时，需选择专业代码为120204的“财务管理”大类，并仔细审阅该大类下所含专业方向和计划数(专业方向为会计学、财务管理两个专业)。确认清楚后填报。录取之后，考生将进入我校会计学院学习，前两个学期学习通识教育课和大类平台课。第二学期结束后，各学院组织学生根据分流条件填报分流志愿。
大类招生专业依据学生综合成绩、学生志愿、专业特点三个方面进行分流。学生的综合成绩包括学生课程成绩、奖惩情况、学术特长等，其中课程成绩在综合成绩中占比不能低于90%。分流时各学院在综合成绩基础上，根据学生志愿，按照专业规模进行分流，在教学资源允许的情况下尽量满足学生的个人志愿。
学校分流分为跨大类分流和大类内分流，各培养单位先进行跨专业大类分流，再进行大类内分流。具有跨大类学习意愿的学生，经综合考核和批准，可分流到同批次其他大类培养专业。根据《贵州财经大学一流本科教育行动计划(2019-2024)》精神，为进一步加强大学生自主选择专业的力度，逐步提高跨大类分流学生比例至20%。
具体分流程序为：
(一)大类招生学院在大类培养的第一学期拟定分流细则并报教务处，细则中应明确跨大类分流和大类内分流的分流名额和分流条件，分流条件应充分考虑学生的综合成绩和学生志愿，同时提出学院的分流调控措施。
(二)学院安排“专业分流周”，做好分流的宣传工作，同时组织学生根据学业情况和分流政策填报分流志愿。
(三)各学院在分流前按学生综合成绩(课程成绩只计算必修课)进行排序，并参照学生志愿进行分流；因名额限制而未能满足所填志愿的学生，学院根据所制定的分流细则调剂至大类中尚有空额的专业(或专业方向)修读。
(四)学院向学生公示分流结果，无异议后将《贵州财经大学普通本科生大类招生分流专业名单汇总表》报教务处审核、备案。
(五)教务处做好分流学生的学籍变动标记，培养学院落实分班、排课、选课等相关事宜，确保学生按时进入分流后的专业(或专业方向)修读。
(六)大类招生的学生，若因休学、公派出国留学等原因未能参加本年级专业分流的，复学后由学院按入学年度所属大类组织分流。
(七)大类招生的学生，若因应征入伍等原因未能参加本年级专业分流的，复学后按照学校应征入伍奖励相关政策执行。
六、能否归纳一下“大类招生、分流培养”政策的实施效果？
“大类招生、分流培养”政策的实施效果主要体现在以下方面：
首先，该政策将激发学生自主学习和持续学习能力的提升。传统的专业选择方式“一次选择，四年不变”的“痛点”主要体现在：一方面部分学生进优势专业后不思进取，自主学习能力和持续能力得不到坚持；另一方面是部分自主学习和持续学习能力强的学生得不到专业再选择的“窗口”，这也影响了他们学习热情的迸发。实施这一政策，对这两方面的“痛点”都进行了相应纠正，更加有利于促进学生保持学习的能力和激情，推动学生全面发展。
其次，该政策的直接效果是考生获得了进校再选择专业的机会。根据该政策，考生按大类进入学院学习，低年级阶段先学习通识教育课和大类平台课，到了分流学期结束后，依据学生的综合成绩、学生的志愿及专业特点等进行分流。此时，考生对相关专业的认识比高考结束时有更多的认识，考生结合各方面情况作出的选择，更加符合考生的实际。
该政策将推动各学院加强专业和课程建设，提升人才培养质量。该政策的运行将推动学院各专业之间展开良性竞争，从根本上提升各专业学生的培养质量，为学生综合能力提升奠定坚实基础，在升学、就业、创业等方面具备更强的竞争能力。
