浙江科技大学2024年依据台湾地区大学入学考试学科能力测试成绩招收台湾高中毕业生简章
浙江科技大学由浙江大学和杭州市于1980年创办。经过40多年的建设，已发展成为一所国际化办学和区域特色鲜明的一流应用型省属本科高校。
学校有两个校区，小和山校区位于杭州市西湖区，毗邻西溪湿地，校园占地面积1900余亩，建筑面积约47万平方米；安吉校区位于“绿水青山就是金山银山”理念发源地——湖州安吉，土地面积1000余亩，建筑面积约17万平方米。学校下设17个二级学院、1个教学部；现有57个本科专业，6个学术型硕士学位授权一级学科，8个硕士专业学位授权点；有全日制本科生、研究生19600余名，各类来华留学生1200余名。学校拥有一支具有国际化视野、学术水平高、师德师风高尚、梯队结构合理的优秀人才队伍。现有在编教职工1693名，专任教师1380名，其中高级职称教师540余名，具有博士学位教师占56%，具有6个月以上海外学术经历教师占32%，具有工程实践背景教师占比近50%；拥有浙江省特级专家1人次，“长江学者和创新团队发展计划”创新团队带头人、国家高层次人才特殊支持计划、国家百千万人才工程、国家有突出贡献的中青年专家等国家级人才20人次，省部级人才近120余人次。
学校现有“十三五”省一流学科6个，省重点实验室、省国际科技合作基地、教育部国别和区域研究中心等省部级以上科研创新平台和智库14个，与工信部工业文化发展中心共建研究中心1个，拥有浙江省重点科技创新团队3个，省高校科技创新团队2个，与地方合作共建地方研究院以及科技成果转移转化中心19个。近年来学校获得省部级及以上科研成果奖40余项，其中国家科学技术奖2项、省科学技术奖一等奖9项。
长期以来，学校致力于建设“德国模式、中国特色”的新型现代应用型大学，秉承“崇德、尚用、求真、创新”校训，坚持“学以致用、全面发展”的育人理念，以打造“卓越工程师的摇篮”为目标，积极开展教育教学改革与实践，培养具有实践能力、创新精神、国际素养和社会责任的高素质应用型人才。学校是教育部确定的中德合作培养高等应用型人才试点院校、教育部首批实施“卓越工程师教育培养计划”高校、“国家级大学生创新创业训练计划”入选学校和“国家‘十三五’教育现代化推进工程——产教融合发展工程”建设高校，是浙江省数字化制造产教融合联盟牵头单位。现有国家级实践教学平台7个，教育部产教融合创新基地等省部级实践教学平台30个，国家级一流本科专业建设点等国家级专业9个，省级一流本科专业建设点等33个，8个专业通过中国工程教育专业认证，3个专业通过德国专业认证委员会认证。现有国家级、省级一流本科课程156门，国家级、省部级教材(项目)60部(项)。近两届获国家级教学成果奖3项、全国优秀教材奖1项、省级教学成果一等奖1项、省级教学成果二等奖6项。学校在国际、国内学科竞赛中成绩斐然，近5年获得省级及以上奖项5700余项，其中国家级以上奖项1800余项、省级奖3800余项，学生学科竞赛在2021年全国高校学科竞赛单年排名中名列第139位。毕业生就业率及薪资水平位居浙江省高校前列，被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校”。
学校坚持走国际化办学之路，始终把国际交流与合作作为学校发展的重要战略，形成了鲜明的国际化办学特色。学校是教育部首批来华留学质量认证高校、“中德论坛”基地建设单位、中国-中东欧国家高校联合会成员单位、丝绸之路商学院联盟成员单位和首批“浙江省国际化特色高校”，是首批“丝绸之路”中国政府奖学金高校、国家留学基金委青年骨干教师出国研修项目资助院校和中国政府来华留学奖学金生招收院校。学校国际化总体水平稳居浙江省硕博授权高校前列，位列中国公办大学国际化竞争力排行榜前50强。学校与德国、法国、美国、澳大利亚、英国、日本、比利时、罗马尼亚等国(境)外的149所高校(机构)建立了交流与合作关系，各类合作交流项目188项。尤其在中德合作方面，历史悠久，成果丰硕，成为浙江省乃至全国对德教育、科技、文化交流与合作的重要窗口。德国总理默克尔在G20杭州峰会期间对学校中德合作取得的成果表示赞赏，德国前总统赫尔佐克、伍尔夫曾亲访学校。学校是浙江省开设全英文授课国际化专业最多的高校之一，开设本科层次全英文授课国际化专业12个，硕士层次全英文授课国际化专业12个，2个全英文授课国际化专业入选浙江省教育厅国际化专业建设项目。学校建有本科层次中外合作办学项目3个，设有浙江省首个本科层次非独立设置的中外合作办学机构——中德工程师学院，全国首家工业文化学院——中德工业文化学院，全国首个中德“双元制”产教融合本科专业试点项目。德语国家研究中心为教育部高校国别和区域研究中心。学校先后在罗马尼亚、德国合作建立2所海外孔子学院，其中罗马尼亚的克卢日巴比什-博雅依大学孔子学院获评全球“先进孔子学院”。
为做好依据台湾地区大学入学考试学科能力测试成绩招收台湾高中毕业生的工作，特制定本简章。
一、招生计划：
招生专业为电气工程及其自动化、设计学类(含服装与服饰设计、产品设计、视觉传达设计、环境设计、动画、摄影)、工业设计、计算机类(含计算机科学与技术、软件工程、数字媒体技术)、服装设计与工程、工商管理类(含财务管理、物流管理、市场管理、国际商务)等共15个计划。部分专业按类招生，录取后根据相关规定分流到专业就读。2024级台湾地区录取学生就读地点同其他相同专业普通本科生就读地点一致。
二、报名要求：
以台湾学测成绩申请入学的考生须参加台湾地区大学入学考试学科能力测试(简称学测)，持有《台湾居民居住证》或《台湾居民往来大陆通行证》及在台湾居住的有效身份证明且语文、数学、英文三门考试科目中任意一科成绩达到均标级以上的台湾高中毕业生均可报名。报考设计类考生需在规定时间内邮寄本人近期作品到学校，艺术作品形式不限，经学校评审合格后方可报考艺术类专业。申请材料请在2024年4月20日前以邮政快递的方式邮寄到学校招生就业处(如计划征集志愿时间延后至6月1日)。报名时间2024年3月1日至31日，报名方式通过祖国大陆普通高校依据台湾地区学测成绩招收台湾高中毕业生系统(网址:https://www.gatzs.com.cn/z/tw)进行报名。具体要求以《2024年普通高等学校依据台湾地区大学入学考试学科能力测试成绩招收台湾高中毕业生办法》为准。凡通过学测成绩申请就读我校的台湾考生，视为同意授权学校查验、核准考生学测成绩等信息。
三、选拔及录取：
以台湾学测成绩申请入学的考生，学校根据学生所申请该专业的三门学测科目的总分(含语文、数学A/B、英文)，如相同则根据学测单科成绩(排序为数学A/B、语文、英文)，如再相同则依据其他学测单科成绩择优录取。经浙江科技大学本科招生领导小组审定后,招就处将预录取的台湾免试生名单上传至系统，考生需登录系统查询录取情况，进行录取确认后，学校于2024年7月后发出正式录取通知书。其他台湾地区考生可参加联招办组织的考试，考生达到规定的录取要求，浙江科技大学在投档线上根据成绩择优录取，按照考生填报的志愿依次分配专业(类)。
四、入学及在校管理：
被录取的学生须持加盖浙江科技大学录取专用章的录取通知书，按照规定的时间来校报到，具体事宜见《浙江科技大学新生入学须知》。新生入校后，学生须进行身体复查以及入学资格审查。凡不符合报名、录取条件或弄虚作假者，将被取消入学资格。学校录取学生后，将录取学生信息报高校联合招收华侨港澳台学生办公室，由该办统一办理所有台湾学生的入学录取手续，并将所有录取名单报教育部学生司进行电子注册。台湾地区学生在校期间，按照教育部《普通高等学校招收和培养香港特別行政区、澳门特別行政区及台湾地区学生的规定》和《浙江科技大学港澳台学生管理规定》、《浙江科技大学学籍管理规定》等进行管理，修完规定课程、修满学分即准予毕业。符合学位授予条件者，学校授予其学士学位。
五、其它
台湾地区学生的收费标准，与浙江科技大学其他普通本科学生收费标准一致。其他未尽事宜以《2024年普通高等学校依据台湾地区大学入学考试学科能力测试成绩招收台湾高中毕业生办法》为准。
六、联系方式
浙江科技大学招生就业处
地址：浙江省杭州市西湖区留和路318号 邮政区号：310023联系人：王德栋 郭增勇
电 话：86-0571-85070165、86-0571-85070365
QQ群：559354747755852051
咨询邮箱：zsb165@zust.edu.cn
网址：http：//zsb.zust.edu.cn
微信公众号：浙江科技大学招生
