1.2.2 选大学就是选就业，选专业就是选职业

如果高考生和家长已经认可并明确了职业规划要从高中做起，特别是在填报高考志愿时一定要从职业规划出发，那么，新的问题可能又产生了：究竟该从何入手确定职业目标呢？

小的时候，孩子们经常被要求写作文《我的理想》或者是《长大了，我要当……》，然而，真的可以仅凭孩子对未来的模糊愿望或是家长的成才期望，就确定诸如警察、科学家、医生、律师、画家……这样的职业目标吗?

或许，“兴趣是最好的老师”，那么，爱打电脑游戏的孩子就由此立志成为计算机程序师？贪吃的孩子就可以梦想成为美食家吗？

又或者，可以根据孩子的特长来确定职业目标?也许能发挥长项就能占据优势?

当实在摸不着门道的时候，干脆完全依赖于做职业测评，根据职业测评结果做选择总会是很容易的事。

……

然而遗憾的是，上述这些想法都不够全面。

职业测评，不可依赖！

职业测评通过对测评者的全面测试，来帮助学生更好地了解自我，从而更加合理、准确、科学地确定自己的职业定位和规划自己的职业，20世纪 90年代中后期，其普遍应用于中国人才选拔和招聘方面。在中国就业压力日益增加和个人选择多元化的时候，职业测评逐渐走向中国市场，并为大家所认可。近几年来，很多大学都推出了“大学生职业测评”服务系统，通过设定的题目，检验大学生的职业人格、职业兴趣、职业价值观、职业能力等，以此来指导大学生顺利就业。